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2021-2022學年貴州省黔西南州興仁市黔龍學校、黔峰學校、金成學校實驗班八年級(下)第一次聯考化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.“新冠”持續(xù)肆虐,為提振經濟,國家鼓勵發(fā)展“地攤經濟”,德陽旌湖兩岸地攤盛行。下列地攤活動中涉及化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:4難度:0.9
  • 2.《中國詩詞大會》引導青少年傳承詩詞文化,落實立德樹人,下列詩句中隱含化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:130難度:0.7
  • 3.下列有關石蠟性質的描述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:124引用:4難度:0.7
  • 4.如圖實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:281引用:1難度:0.6

三、實驗題

  • 13.某化學興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中,做了如下實驗:
    菁優(yōu)網
    (1)點燃一支白色蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為①
     
    層,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現象如圖A,這證明焰心②
     
    ;再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成,證明石蠟燃燒發(fā)生了③
     
    變化(填“物理”或“化學”)。
    (2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現玻璃管中無明顯現象(如圖B)在玻璃管的上端管口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質具有的化學性質是④
     
    ,同學們對焰心的成分產生了濃厚的興趣,在老師的指導下,繼續(xù)進行探究,請你完成其中的步驟。
    【提出問題】焰心物質含有什么氣體?
    【查閱資料】氧氣不足時,蠟燭燃燒會生成一氧化碳:一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,產生藍色火焰;石蠟蒸氣遇冷會凝結為白色固體。
    【猜想與假設】假設I:焰心氣體只含一氧化碳
    假設Ⅱ:焰心氣體只含石蠟蒸氣
    假設Ⅲ:焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸氣
    【設計實驗方案】
    取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端用火柴點燃,若觀察到玻璃管另一端管口有藍色火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾,觀察到玻璃管內壁無白色固體,說明假設Ⅰ⑤
     
    ;若觀察到玻璃管另一端管口⑥
     
    ,取下長玻璃管,打開濕毛巾,觀察到玻璃管內壁⑦
     
    ,說明假設Ⅱ成立;若觀察到玻璃管另一端管口⑧
     
    ,取下長玻璃管,打開濕毛巾,觀察到玻璃管內壁⑨
     
    ,說明假設Ⅲ成立。
    【獲得結論】經過同學們的反復實驗,確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣。
    【反思與交流】焰心處之所以會產生一氧化碳,原因是⑩
     
    。

    組卷:33引用:5難度:0.6
  • 14.如圖1是某泡打粉的部分說明,它是西點膨大劑的一種,經常用于蛋糕及西餅的制作,化學小組對其進行以下探究:
    【發(fā)現并提出問題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟?
    【查閱資料】
    菁優(yōu)網
    (1)面食的疏松多孔主要是因為制作過程中產生了氣體;
    (2)小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,通常是白色粉末狀晶體,能溶于水,受熱易分解。
    (3)碳酸鈣不溶于水,與小蘇打不反應,900℃以上才能分解。
    以上信息屬于小蘇打物理性質的是
     
    ,屬于小蘇打化學性質的是
     

    【猜想與假設】根據使用說明,小組同學提出以下猜想:
     

    ②泡打粉在受熱時能產生氣體使面團膨脹松軟。
    【設計并進行實驗】(1)小明取少量泡打粉于試管中,加入適量水,觀察無氣體產生,從而否定了猜想①,請把猜想①補充完整。
    (2)小聰為探究猜想②設計了如圖2所示的實驗裝置。該裝置實驗前應首先檢查
     
    ,小聰取一定量小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)放入試管中,加熱,觀察到a試管口有水珠,b試管中澄清石灰水變渾濁,試管中剩余的固體經驗證為碳酸鈉,請寫出該反應的文字表達式
     
    。
    【解釋與結論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是
     
    ,因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。
    【反思與交流】為什么實驗(2)中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣?
     
    。
    【儀器的洗滌與整理】最后清洗試管時,清洗干凈的標志是
     
    。
    實驗后,發(fā)現試管a破裂,則可能的原因是
     
    (寫一條即可)。

    組卷:18引用:3難度:0.5
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