試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年江西省宜春市八校高考生物聯(lián)考試卷

發(fā)布:2024/4/30 13:42:58

一、選擇題(共6小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.下列有關(guān)細(xì)胞中分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )

    組卷:31引用:2難度:0.5
  • 2.研究者利用密閉的裝置在適宜的光照、溫度和pH等條件下,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(初始懸浮液中無CO2,草酸鐵是一種氧化劑)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
    實(shí)驗(yàn)組別
    實(shí)驗(yàn)材料 小球藻懸浮液 葉綠體懸浮液 葉綠體懸浮液 葉綠體懸浮液
    提供的物質(zhì) H2O、CO2 H2O、CO2 H2O H2O、草酸鐵
    是否產(chǎn)生O2

    組卷:25引用:3難度:0.7
  • 3.現(xiàn)分析一只性成熟白眼雄果蠅精巢內(nèi)的a、b兩個(gè)細(xì)胞,在不考慮基因突變的前提下,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.7
  • 4.針刺療法是我國古老的醫(yī)療技術(shù),研究發(fā)現(xiàn)針刺肢體具有鎮(zhèn)痛作用。已知應(yīng)用密膽堿阻斷腦內(nèi)乙酰膽合成會(huì)明顯降低針刺的鎮(zhèn)痛作用,應(yīng)用氯化膽堿促進(jìn)腦內(nèi)乙酰膽堿的合成,則會(huì)增強(qiáng)針刺的鎮(zhèn)痛效應(yīng)實(shí)驗(yàn)人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.6

[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

  • 11.我國科技工作者發(fā)明的維生素C“二步發(fā)酵法”生產(chǎn)工藝是世界首創(chuàng)。第一步發(fā)酵用醋酸桿菌為菌種,第二步發(fā)酵用氧化葡萄糖酸桿菌(“小菌”)和假單胞桿菌(“大菌”)混合菌種。如圖為二步發(fā)酵法的生產(chǎn)流程,請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為純化和保存菌種,取適量一步發(fā)酵液稀釋后用
     
    法接種在含有碳酸鈣粉的培養(yǎng)基上,以
     
    (填下列選項(xiàng)代號)為最佳指標(biāo),分離保存菌種。
    A.菌落直徑大小
    B.溶鈣圈大小
    C.溶鈣圈直徑與菌落直徑比值
    (2)對一步發(fā)酵培養(yǎng)液檢測發(fā)現(xiàn)幾乎沒有雜菌存在,推測可能的原因是
     
    。
    (3)二步發(fā)酵過程中大小菌的菌種數(shù)比例會(huì)影響產(chǎn)酸率,種液接入發(fā)酵罐前需對種液中的大小菌計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)所用的培養(yǎng)基除含有與發(fā)酵液相同的成分外,還需添加
     
    。在培養(yǎng)基上,可根據(jù)菌落的
     
    等特征(至少寫兩個(gè))對大小菌分別計(jì)數(shù)。
    (4)某檢測員將種液稀釋接種了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)假單胞桿菌的菌落數(shù)分別是30、100和200,取平均值110。該結(jié)果可信度低,原因是
     
    。
    (5)若要嘗試固定化混合菌進(jìn)行二步發(fā)酵生產(chǎn)古龍酸,應(yīng)選擇
     
    法進(jìn)行固定。結(jié)合題意,你認(rèn)為固定化混合菌操作時(shí)要注意哪些方面?
     
    (答出一點(diǎn)即可)。

    組卷:10引用:5難度:0.7

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.為了獲得抗蚜蟲棉花新品種,研究人員將雪花蓮凝集素基因(GNA)和尾穗莧凝集素基因(ACA)通過一定方法形成GNA-ACA融合基因,并將該融合基因與載體(pBⅠ121)結(jié)合獲得重組載體,如圖所示,然后導(dǎo)入棉花細(xì)胞。圖中KpnⅠ、BsaBⅠ、XhoⅠ為不同限制酶。分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖分析,為獲得GNA-ACA融合基因,可使用限制酶
     
    和DNA連接酶處理基因GNA和ACA。
    (2)圖中把GNA-ACA融合基因重組到質(zhì)粒的過程是基因工程的核心步驟,即
     
    的構(gòu)建,其目的是
     
    ,構(gòu)建的該結(jié)構(gòu)除了圖中載體(pBⅠ121)所含有的結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)包括
     
    (答出三點(diǎn))等結(jié)構(gòu)。
    (3)檢測上述GNA-ACA融合基因?qū)朊藁?xì)胞后是否表達(dá)出相應(yīng)產(chǎn)物,從分子水平上,可以采用的檢測方法是
     
    。
    (4)成功獲取含GNA-ACA融合基因的棉花細(xì)胞后,可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲取轉(zhuǎn)基因棉花植株,其依據(jù)的原理是
     
    ,將含有GNA-ACA融合基因的棉花細(xì)胞培養(yǎng)成一株完整植株的基本程序是
     
    (用流程圖表示)。

    組卷:3引用:3難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正