2021-2022學(xué)年浙江省杭州市七縣市高一（上）期末通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．2022年北京冬奧會(huì)冰壺比賽在國(guó)家游泳中心舉行，屆時(shí)將實(shí)現(xiàn)“水冰轉(zhuǎn)換”，“水立方”將變成“冰立方”，并且做到50 m內(nèi)冰面誤差不超過(guò)2mm,這也是歷屆奧運(yùn)會(huì)最平的冰面。請(qǐng)從技術(shù)的性質(zhì)角度分析，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．水冰轉(zhuǎn)換讓國(guó)家游泳中心在“水上功能”和“冰上功能”之間自由切換，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

  B．該工程不是把水池直接凍成冰，而是涉及整個(gè)場(chǎng)館的系統(tǒng)工程，體現(xiàn)了技術(shù)的復(fù)雜性

  C．只要是北京冬奧會(huì)上使用的技術(shù)，一定是我國(guó)的專利技術(shù)

  D．水冰轉(zhuǎn)換需要從場(chǎng)地結(jié)構(gòu)、溫度調(diào)節(jié)、濕度控制等多個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)籌，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 2．新冠疫情的蔓延，給我們的生活和健康帶來(lái)了很大的不便和威脅，也催生了疫苗的持續(xù)研發(fā)。請(qǐng)從技術(shù)的角度理解，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．我國(guó)各地出臺(tái)的“封城”等措施，體現(xiàn)了技術(shù)保護(hù)人的作用

  B．疫苗能幫助我們更好的抵御新冠病毒的侵害，體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用

  C．新冠病毒內(nèi)部結(jié)構(gòu)的破譯，是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)

  D．疫苗的研發(fā)需要經(jīng)過(guò)動(dòng)物試驗(yàn)、人體預(yù)測(cè)試驗(yàn)及人群多期臨床試驗(yàn)，體現(xiàn)了技術(shù)的實(shí)踐性
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 3．2020年5月8日13時(shí)49分，我國(guó)新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸，試驗(yàn)取得圓滿成功。本次飛行驗(yàn)證了新一代載人飛船高速再入返回防熱、控制、群傘回收、部分重復(fù)使用等關(guān)鍵技術(shù)。請(qǐng)問(wèn)，這種試驗(yàn)方法屬于（　?。?/h2>

  A．優(yōu)選試驗(yàn)法

  B．模擬試驗(yàn)法

  C．虛擬試驗(yàn)法

  D．強(qiáng)化試驗(yàn)法
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 4．如圖所示為19世紀(jì)法國(guó)印象派畫(huà)家德加的名畫(huà)《芭蕾舞女》。我們可以嘗試從技術(shù)的角度對(duì)其加以觀察和分析，下列尺寸對(duì)人機(jī)關(guān)系沒(méi)有直接影響的是（　?。?/h2>

  A．壓腳的把桿高度	B．老師與舞女距離
  C．助教的手杖高度	D．椅面高度
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 5．如圖所示為一款全能清洗機(jī)。從設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系角度分析，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．手柄根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，防滑省力，實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)

  B．6擋調(diào)速，快慢隨意，操作方便，實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)

  C．自動(dòng)斷電設(shè)計(jì)，保護(hù)機(jī)身系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了安全目標(biāo)

  D．多種顏色可選，滿足了心理需求
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．如圖所示是一款智能恒溫杯墊。下列關(guān)于該杯墊的設(shè)計(jì)分析和評(píng)價(jià)中不正確的是（　?。?/h2>

  A．杯墊中的智能感溫系統(tǒng)可以保持55℃恒溫，符合設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范原則

  B．滿足不同杯型，且可直接加熱盒裝鮮奶等，符合設(shè)計(jì)的實(shí)用原則

  C．利用發(fā)熱薄膜快速將電能轉(zhuǎn)化為熱能，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的創(chuàng)新原則

  D．低能耗設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則
  組卷：6引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中第16小題3分，第17小題3分，第18小題5分，第19小題9分，共20分）

• 18．小明在上通用技術(shù)實(shí)踐課時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師在分發(fā)工具時(shí)一趟一趟來(lái)回跑非常麻煩，于是打算仿造飛機(jī)、高鐵等的送餐車設(shè)計(jì)一款如圖所示的工具運(yùn)送車，用以幫助老師方便分發(fā)。根據(jù)該工具搬運(yùn)車的設(shè)計(jì)，請(qǐng)完成以下任務(wù)：
  （1）設(shè)計(jì)時(shí)提出以下要求，其中主要從人的角度考慮的是

   

  （在A．搬運(yùn)車推手高度可調(diào)；B．搬運(yùn)車選用不銹鋼制作；C．搬運(yùn)車置物檔數(shù)量可調(diào)中選擇合適的選項(xiàng)）；
  （2）明確設(shè)計(jì)要求后，小明開(kāi)始構(gòu)思設(shè)計(jì)方案，他首先需要做的是

   

  （在A．設(shè)計(jì)分析；B．方案呈現(xiàn)；C．收集信息中選擇合適的選項(xiàng)）；
  （3）為了防止搬運(yùn)車使用后出現(xiàn)車身?yè)u晃現(xiàn)象，小明決定在最底層置物檔和四根立柱連接處各加裝一塊不銹鋼固定片（如圖a處），下列設(shè)計(jì)方案你認(rèn)為效果最不理想的是

   

  
  
  （4）搬運(yùn)車制作完成后，小明進(jìn)行了技術(shù)試驗(yàn)。你認(rèn)為不合理的試驗(yàn)是

   

  （在A．置物檔上擺滿工具后在教室推行；B．空車在操場(chǎng)草坪上快速推行；C．推行搬運(yùn)車在教室中不斷轉(zhuǎn)彎推行中選擇合適的選項(xiàng)）；
  （5）小明制作完成搬運(yùn)車后，去申請(qǐng)專利，在提交申請(qǐng)階段后，下一階段應(yīng)該是

   

  （在A．初審階段；B．專利申請(qǐng)公布階段；C．專利申請(qǐng)實(shí)質(zhì)審查階段；D．受理階段中選擇合適的選項(xiàng)）。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 19．小明學(xué)了通用技術(shù)后，自制了一個(gè)不銹鋼版的桔槔模型。做完之后，他打算給桔槔模型的立柱增加高度可調(diào)的功能。已知立柱采用長(zhǎng)為30cm的Φ30圓鋼管制作，管壁厚度為2mm。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)調(diào)節(jié)高度部分，設(shè)計(jì)要求如下：
  
  ①能使高度在范圍40—60cm內(nèi)調(diào)節(jié)并固定；
  ②結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便；
  ③裝置具有一定的強(qiáng)度和穩(wěn)定性；
  ④材料自選。
  請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
  （1）畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說(shuō)明

   

  ；
  （2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸

   

  ；
  （3）設(shè)計(jì)該功能裝置時(shí)，不屬于設(shè)計(jì)的限制因素的是

   

  （在A．桔槔立柱的材料；B．桔槔立柱的尺寸；C．橫桿的長(zhǎng)度中選擇合適的選項(xiàng)）；
  （4）小明制作桔槔所采用的不銹鋼材料，很多都是他家裝修之后剩余的邊角料，這符合設(shè)計(jì)的

   

  原則。（在A．美觀原則；B．可持續(xù)發(fā)展原則；C．實(shí)用原則中選擇合適的選項(xiàng)）；
  （5）桔槔在古代是汲水裝置，但在現(xiàn)代社會(huì)，桔槔已經(jīng)被水泵等取代，消失在歷史的長(zhǎng)河中。據(jù)此分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

   

  （在A．水泵對(duì)桔槔的取代，豐富了社會(huì)文化的內(nèi)涵；B．技術(shù)的發(fā)展改變了社會(huì)生產(chǎn)的方式；C．新技術(shù)的出現(xiàn)促進(jìn)了社會(huì)的不斷發(fā)展中選擇合適的選項(xiàng)）。
  組卷：2引用：1難度：0.3

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