12．閱讀下面文章，完成下面小題。
云煙過客（節(jié)選）
遲子建??①我的父親兄弟三人，他是長兄。祖父祖母在他們年幼時帶著他們出關(guān)，來到黑龍江的帽兒山鄉(xiāng)。父親童年時放過牛，砍過柴，沒有挨過地主的皮鞭，卻經(jīng)常遭受父親皮鞭的抽打。這并不是由于他偷懶或做了壞事，而是落魄后的祖父郁悶時的一種排遣方式，這種家長式的作風也無形中深深影響了父親。
??②祖母去世后，祖父無力獨自拉扯三個兒子，于是把父親送到了哈爾濱四叔家中。父親在哈爾濱讀了小學和中學，他的學習成績一直很好，而且手風琴拉得讓人如癡如醉，準備畢業(yè)后報考音樂學院。但父親的四叔當時家境也不富裕，所以父親在校時經(jīng)常受到斷炊的折磨和侮辱。那時他寄宿在學校，由家長來繳納每月微薄的伙食費。逢到月底，經(jīng)常是父親提著空飯盒來到買飯的窗口時，伙夫就用勺子敲著盆邊說：“遲澤風，?；锪耍 备赣H向我描述這一幕情景時眼睛里淚光閃閃。
??③無錢繼續(xù)求學，就在開發(fā)大興安嶺的那年，父親毅然決然地報了名，事先沒有同任何人商量。以至于他來到哈爾濱火車站即將北上了，四爺爺方從父親的同學那兒聽到消息，他們趕到火車站，四奶奶送給他一雙七毛錢買的球鞋，而四爺爺脫下了當時穿在身上的唯一體面一些的中山裝。父親做事干凈利落，富有主見。他拒絕送別，把蒼涼都留給了自己，只身一人去了大興安嶺，從此在那里扎了根，再也沒有回來。
??④多年后父親當校長時，我成了他的學生。我不擅長運動，但作為班干部，每屆運動會要迫不得已參加，一次當我終于氣喘吁吁跑完二千米時，眼前一陣發(fā)黑，同學們忙上前來扶住我，我有一種失明的感覺。待我恢復正常時，在終點線上看見父親充滿憐愛地看著我，我沖他笑了笑，他就放心地轉(zhuǎn)身離開了。
??⑤師專畢業(yè)后我被分配回到故鄉(xiāng)，成了一名教師，爸爸仍然棲居在這里當他始終不變的校長，可見他在仕途上是毫無長進的?！拔母铩睍r工宣隊進駐學校，經(jīng)常性地給學校停課，讓學生們下田鍛煉。我爸爸對這種做法極其反感，與之爭吵起來。人家說：“工人階級能領(lǐng)導一切。”父親
固執(zhí)己見地說：“你們只能領(lǐng)導鋼鐵，不能領(lǐng)導教育?！苯Y(jié)果父親被一紙通告批評拉下馬來，到糧庫扛了兩年的麻袋。這使他的睡眠和食欲有了改善，而思想仍然冥頑不化，不肯向上面檢討自己的錯誤。
??⑥我弟弟后來也成了我的學生，我講課時他總是低著頭。我回家后對父親講了此事，并且說了弟弟幾句。父親為此大為光火，幾乎推翻了正吃飯的桌子，沖我吼道：“我還沒死，輪不到你管他！”他有時會暴露出山東人的那種家長式的作風和暴躁脾氣。
??⑦父親在一個寒冷的冬天突然一病不起，得知消息后我回到宿舍一邊打點行裝一邊落淚，然后連夜坐著硬座趕回家鄉(xiāng)?；疖嚿虾渲翗O，我一夜未曾合眼，想象著父親如我這般年紀來到大興安嶺時的那種蒼涼感。凌晨下了火車我被直接接進縣醫(yī)院的搶救室。
我進去的一瞬父親突然睜開眼來，他望著我含糊不清地說：“你剛下火車，冷吧？”他的嘴有些歪，頭枕冰袋，鼻孔里插著氧氣管。他接著又說：“我知道，你給我買回了橘子?！遍僮釉谀菚r的大興安嶺還是稀罕水果，我是在站前廣場買到的。我進了醫(yī)院后并未打開包，他竟然知道旅行包里有著金黃的蜜橘。
??⑧父親平素愛開玩笑，臨終的前幾天仍然結(jié)結(jié)巴巴地回憶他曾經(jīng)歷過的有趣的故事。父親這時已常常糊涂，有時還張口罵人，經(jīng)常嚷著要回家而拔掉氧氣管。有一次他又拔掉氧氣管，我捺住他強行插上，摁住他的雙手，我笑著說：“我看你再敢拔個試試?！彼纱笱劬莺莸乜粗遥鋈恍α似饋?，終于馴順下來。我還記得他喜歡穿煙色的襯衫，為此我跑了好幾家商店，總算如愿以償，我希望我所買的這些東西由父親病好后來穿它。
??⑨最后，父親還是走了。他臨終時吐完最后一口氣后，臉上出現(xiàn)了明顯的笑容，這笑容凝固著，使死亡的陰影沖淡了。他大約怕嚇著他疼愛的兒女們，所以才把永恒的微笑留給我們。
??⑩父親曾送給我一架手風琴，我不識譜，又未學過指法，居然有時也能拉上一兩曲?，F(xiàn)在這架手風琴還伴隨著我，成為父親遺留下的唯一遺產(chǎn)和紀念。后來它的琴鍵被磕掉兩個，不過都是高音區(qū)的鍵，我很少企及這個區(qū)域。
每每看到它，內(nèi)心就有一種溫暖而疼痛的感覺，想著父親自如地拉著它時的動人風采。（節(jié)選自《云煙過客》，文章有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容，完成下面的表格。
| 父親的具體表現(xiàn) |
父親的性格特點 |
| ① |
堅韌不拔、自強不息 |
| 只身去開發(fā)大興安嶺 |
② |
| ③ |
關(guān)心疼愛孩子 |
| 反感學校停課，堅持開展教學 |
④ |
（2）品味語言，回答下面問題。
A結(jié)合語境，賞析第⑤段中的加點詞語。
父親
固執(zhí)己見地說：“你們只能領(lǐng)導鋼鐵，不能領(lǐng)導教育”。
B從人物描寫方法的角度，賞析第⑦段畫線句。
我進去一瞬父親突然睜開眼來，他望著我含糊不清地說：“你剛下火車，冷吧？”
（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第⑩段畫線句“每每看到它，內(nèi)心就有一種溫暖而疼痛的感覺，想著父親自如地拉著它時的動入風采?！钡睦斫?。
（4）文章多處運用照應的寫法，請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。（寫出一組即可）
