試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年江蘇省連云港市贛榆區(qū)中考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(1—10題每題1分,共10分;11—17題每題2分,共14分,合計24分)

  • 1.下列言論中能直接體現(xiàn)孔子核心思想的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.9
  • 2.如圖是某同學制作的中國古代朝代更替表(部分),空白處政權的建立者是( ?。?br />西周→東周→秦朝→( ?。鲁鷸|漢

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.孝文帝詔斷北語,一從正音。見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當降爵黜官。反映了改革中( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 4.以下事件中,最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦學習精神的是(  )

    組卷:22引用:7難度:0.7
  • 5.如圖是世界上最早的紙幣,它的出現(xiàn)最能說明( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 6.它否定了整個皇權體制,是政治制度和社會思想的一大躍進。它指的是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.7

二、非選擇題(18題12分,19題12分,20題12分,共計36分)

  • 19.法治是治國理政的基本方式,閱讀材料,回答問題。
    材料一:法治為民主提供保障
    盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來,但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系,而且也是相互影響、互相促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件,最大的公約數(shù)是關于權利的訴求或人權的伸張。
    ——《以文明演進為線索》(1)據(jù)材料一,指出17、18世紀歐美關于權利訴諸法律的文件,并分析這些文件的共同作用。
    材料二:立法推進改革
    羅斯福就職后的國會特別會議持續(xù)了100天,這次國會通過的立法比美國歷史上任何一個相應的時期都要多的多,這就是新政的開始,通過新政,美國不僅恢復了它的經(jīng)濟實力,而且恢復了美國巨大的內在活力和創(chuàng)造力。
    ——周啟朋《二十世紀世界史》(2)概括材料二反映的核心史實,結合所學知識,分析該史實發(fā)生的背景,并分析材料二中這些立法產(chǎn)生的深遠影響。
    材料三:法與時移則治
    中國特色社會主義道路、理論體系、制度是全面推進依法治國的根本遵循。圍繞社會主義法治建設重大理論和實踐問題,推進法治理論創(chuàng)新,發(fā)展符合中國實際、具有中國特色、體現(xiàn)社會發(fā)展規(guī)律的社會主義法治理論,為依法治國提供理論指導和學理支撐。
    ——《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》(3)材料三中的開辟者及中國特色社會主義理論最近成果(2017年中共十九大)。據(jù)材料三,歸納我國社會主義法治理論發(fā)展的要求。

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 20.新冠疫情凸顯推動建立人類命運共同體的必要性。
    材料一:構建人類命運共同體順利經(jīng)濟全球化潮流
    19世紀以來,全球化在不同時期呈現(xiàn)不同的形態(tài)。那一輪全球化發(fā)生在殖民時代,是一種以堅船利炮開路的掠奪型全球化。
    ——徐堅《逆全球化風潮與全球化的轉型發(fā)展》(1)指出15世紀開啟經(jīng)濟全球化的進程的歷史事件,簡述材料一中掠奪型全球化對近代中國造成的影響。
    材料二:構建人類命運共同體應弘揚《聯(lián)合國憲章》精神
    我聯(lián)合國人民同茲決心欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍,重申基本人權,人格尊嚴與價值,彼此以善鄰之道,和睦相處,集中力量,以維持國際和平及安全,定名聯(lián)合國。
    ——《聯(lián)合國憲章》(2)據(jù)材料二,概括聯(lián)合國的宗旨,結合所學知識,指出材料二中戰(zhàn)禍所指的事件。
    材料三:構建人類命運共同體應堅持合作共贏
    全球新冠肺炎確診人數(shù)突破500萬;美國進一步施壓華為,限制使用美國原產(chǎn)的半導體制造設備為華為制造芯片,33家中國公司、機構被美國商務部列入實體清單;美國政府向國會提交對中國的戰(zhàn)略方針,認為長達40多年的接觸政策失敗,與中國處于戰(zhàn)略競爭狀態(tài)。
    (3)材料三違背了世界貿易組織的哪一宗旨(任務)?寫出構建人類命運共同體應堅持的原則。

    組卷:2引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正