2020年江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城中校區(qū)小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/22 2:0:2
一、寫字。（4分）
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1．將下面的一句話抄寫在橫線上，注意寫得正確，勻稱。
無(wú)論你在哪里挖掘，都能找到寶藏，但你必須帶著農(nóng)民的虔誠(chéng)去挖掘。組卷：3引用：1難度：0.7
二、積累與運(yùn)用。（36分）
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2．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字音、字形全部正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．下面詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
4．下面加點(diǎn)字解釋不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7
二、閱讀與理解。（25分）
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13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
爸爸的形象 ①做個(gè)好爸爸是要有技巧的。有的爸爸對(duì)孩子問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至，俯首甘當(dāng)孺子牛，可到頭來(lái)反而還被孩子看不起。有的爸爸平時(shí)什么也不干，關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)那么一手，就點(diǎn)鐵成了金，讓孩子終生把他當(dāng)成了英雄。
②一個(gè)朋友為了激勵(lì)兒子學(xué)好功課，天天給他的兒子吹噓他自己當(dāng)孩子時(shí)的光榮歷史。據(jù)他說(shuō)，他念書時(shí)，不但功課好，而且體育也好，還在馬拉松長(zhǎng)跑中得過(guò)名次。誰(shuí)知他學(xué)習(xí)好的事情兒子沒有聽進(jìn)去，馬拉松得名次的事情卻給兒子留下了深刻的印象。所以，當(dāng)兒子學(xué)校組織家長(zhǎng)校友環(huán)湖長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)，兒子自說(shuō)自話就給老爸報(bào)了名，而且兩眼巴巴地希望老爸重放光芒。
③朋友于是愁悶得徹夜未眠。他其實(shí)從來(lái)沒跑過(guò)馬拉松，而且這些年五百米以上的路都開車。但這獎(jiǎng)牌是一定要拿到的，沒有退路可走。他思來(lái)想去，很快想出了絕招。
④那天起跑以后，他跟著人群跑了幾十米，剛剛跑出觀眾的視野，他就停下來(lái)裝模作樣地整理鞋帶，然后鉆進(jìn)事先等在路旁的出租車。出租車幾分鐘就把他開到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方。他坐在路邊抽了支煙，很謙虛地把第一名、第二名放了過(guò)去，然后假裝氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)，得了個(gè)銅牌。守在終點(diǎn)的兒子樂(lè)得翻了天。從此他在兒子心里成了英雄，家務(wù)小事全都免了。
⑤還有一次學(xué)校組織家長(zhǎng)足球賽。這種球賽本來(lái)就是讓家長(zhǎng)孩子同樂(lè)的活動(dòng)，沒有多少人對(duì)輸贏較真。他一定是犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，在家處境困難。他決心借這場(chǎng)球賽改變自己的地位。他把自己的處境如實(shí)地說(shuō)給自己一方的隊(duì)員聽。大家一致決定要給他制造進(jìn)球的機(jī)會(huì)。
⑥他們?nèi)ジ门袉T秘密協(xié)商。裁判也是爸爸，非常了解當(dāng)爸爸的苦衷，答應(yīng)盡力配合。
⑦比賽進(jìn)行得激烈異常。甲方隊(duì)員們奔前奔后只為一件事，就是把球傳給那個(gè)爸爸。那爸爸當(dāng)然頻頻射門，可惜那球門不是太窄，就是太矮。雖然總是有驚無(wú)險(xiǎn)，但這種險(xiǎn)象環(huán)生的現(xiàn)象得到了眾多的歡呼聲。比賽過(guò)程中，他還毫無(wú)道理地獲得了6次罰點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。前5次都被乙方的門將死死把球抱住。罰第6個(gè)點(diǎn)球時(shí)全場(chǎng)口哨聲，吆喝聲響成一片。在輸贏不涉及到什么至關(guān)重要的利益時(shí)，人們通常是站在弱者一邊。那門將不愿犯眾怒，頭一低，就把第六個(gè)點(diǎn)球放了進(jìn)去。
⑧比賽的結(jié)果是甲方贏了球，那爸爸甚至還得了金鞋大獎(jiǎng)。一家三口摟在一起，高高興興地開車去吃牛排。
⑨我的朋友說(shuō)，當(dāng)爸爸的有些事情是應(yīng)該終身對(duì)孩子保密的。否則爸爸的高大形象就像被太陽(yáng)曬過(guò)的雪人，一瞬間就坍塌崩潰了。
（1）聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
①重放光芒：
②坍塌：
（2）文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，默讀第4自然段，用橫線畫出體現(xiàn)這一特色的一個(gè)句子；從哪個(gè)句子可以看出甲方隊(duì)員盡力配合第二位爸爸，用“ ”畫出來(lái)。
（3）第5-8自然段寫了第二位爸爸的事，將其主要內(nèi)容概括寫下來(lái)。
（4）第二件事中的“爸爸”“把自己的處境如實(shí)說(shuō)給自己一方的隊(duì)員聽”，他會(huì)說(shuō)什么呢？根據(jù)文章描述進(jìn)行想象，用兩三句話寫下來(lái)。
（5）你覺得文中的兩位爸爸是好爸爸嗎？為什么？組卷：10引用：1難度：0.8
三、習(xí)作與表達(dá)。（35分）
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14．在學(xué)校的最后一天
昨天，是你在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的最后一天（除去期末考試或領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單這些特殊日子），準(zhǔn)確地說(shuō)，是你在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一天。在這一天里，你有些什么感受？你印象最深的是什么事情？請(qǐng)以《在學(xué)校的最后一天》為題，寫一篇作文，注意確定重點(diǎn)，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于450字。組卷：5引用：1難度：0.5