4.Ⅰ.在復(fù)雜體系中,確定化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題。
(1)已知氧化性Fe3+>Cu2+>Fe2+。若在氯化鐵溶液蝕刻銅印刷電路板后所得的溶液里加入過量鋅片。下列說法不正確的是
(雙選)。
A.Fe3+首先反應(yīng),轉(zhuǎn)化為Fe
B.反應(yīng)開始時c(Fe2+)增大,然后又減小
C.Fe3+首先反應(yīng),轉(zhuǎn)化為Fe2+
D.存在反應(yīng)Fe+Cu2+═Fe2++Cu
(2)請運用原電池原理設(shè)計實驗,驗證Cu2+、Fe3+氧化性的強弱。請畫出實驗裝置圖并寫出電極反應(yīng)式。實驗裝置圖:
;正極:
;負(fù)極:
。
(3)如圖裝置對應(yīng)的氯堿工業(yè)中,使用陽離子交換膜的好處是
。
(4)用如圖圖示方法保護鋼質(zhì)閘門,下列說法正確的是
(雙選)。
A.當(dāng)a、b間用導(dǎo)線連接時,X可以是鋅棒,X上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.當(dāng)a、b間用導(dǎo)線連接時,X可以是鋅棒,電子經(jīng)導(dǎo)線流入X
C.當(dāng)a、b與外接電源相連時,a應(yīng)連接電源的負(fù)極
D.當(dāng)a、b與外接電源相連時,陰極的電極反應(yīng)式:2Cl--2e-═Cl2↑
Ⅱ.某小組探究Ag+、Fe3+能否將I-氧化,甲同學(xué)設(shè)計了實驗:
|
實驗現(xiàn)象 |
A中溶液呈棕黃色,滴加淀粉溶液,溶液變藍 |
B中產(chǎn)生黃色沉淀,滴加淀粉溶液,未變藍 |
(5)A中反應(yīng)的離子方程式為
,說明氧化性:Fe
3+>I
2。
(6)乙同學(xué)認(rèn)為:B中溶液滴加淀粉溶液,未變藍,原因是Ag
++I
-=AgI↓,于是設(shè)計了實驗:
①鹽橋中電解質(zhì)可以使用
。
A.KCl
B.KNO
3②i.K閉合時,指針向右偏轉(zhuǎn),則“石墨2”作
極。
A.正
B.負(fù)
ii.“石墨2“的電極反應(yīng)式為
。
③當(dāng)指針歸零后,向右側(cè)燒杯中滴加1mol/LAgNO
3溶液或向左側(cè)燒杯中滴加1mol/LKI溶液,指針均有偏轉(zhuǎn),說明Ag
+(或I
-)濃度越大,溶液的氧化性(或還原性)越
。
A.強
B.弱
④乙同學(xué)查閱資料,已知K
sp(AgI)=1×10
-16,當(dāng)?shù)润w積等濃度KI和AgNO
3溶液混合時,溶液中c(Ag
+)=
mol?L
-1,溶液中c(Ag
+)和c(I
-)很小,Ag
+氧化性和I
-的還原性很弱,二者直接接觸,不發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
(7)丙同學(xué)測得0.1mol?L
-1AgNO
3溶液的pH=6,認(rèn)為乙同學(xué)的實驗中也可能是硝酸氧化了I
-,請設(shè)計實驗方案驗證丙同學(xué)的猜想:
。