教科新版四年級(jí)下冊(cè)《1.7 種子的傳播》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、填空題

• 1．種子的傳播是為了給植物

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．我知道植物傳播種子的方式有

   

  、

   

  、

   

  等。
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析

• 3．果實(shí)成熟時(shí)會(huì)突然開裂的種子用

   

  ，比如油菜花、鳳仙花、噴瓜、黃豆等。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 4．有刺或汁多味美的種子用

   

  ，比如蒼耳、鬼針草、桃子、葡萄等。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 5．輕、有翅或絨毛的種子用

   

  比如蒲公英、槭樹、蘆葦、楊柳等。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

二、實(shí)驗(yàn)探究題

• 6．植物的種子是植物的“孩子”，需要小心呵護(hù)才能茁壯成長，讓我們來看看種子是怎樣傳播的。
  （1）小華在和朋友玩時(shí)發(fā)現(xiàn)鳳仙花的果實(shí)一捏能彈出黑色的小顆粒。想一想我們課上做的實(shí)驗(yàn)，黑色的小顆粒應(yīng)該是植物的

   

  。
  （2）平時(shí)的鳳仙花果實(shí)沒有人用手捏，它是怎么傳播種子的？

   

  
  A.借助風(fēng)力傳播
  B.借助動(dòng)物傳播
  C.依靠彈力傳播
  （3）婷婷去山上找小華玩，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)毛衣上“粘”了好多蒼耳，她將其中一顆取下仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蒼耳的形狀是

   

  （填“卵形”或“球形”），表面有許多的

   

  。找一找，下列

   

  和蒼耳的傳播方式是類似的，你的理由是

   

  。
  
  A.鬼針草種子
  B.向日葵種子
  C.蒲公英種子
  （4）蒲公英種子的外觀像

   

  （合理即可），且重量

   

  （填“很輕”或“很重”），當(dāng)我們輕輕一吹，它就飄走了。
  （5）峰峰去找小華和婷婷的路上，看到了一片蓮花塘，水面上有好多的蓮蓬，峰峰摘下一個(gè)發(fā)現(xiàn)它比較

   

  （填“輕”或“重”），并且像碗一樣，你猜測(cè)蓮蓬種子的傳播方式可能是

   

  。
  A.借助風(fēng)力傳播
  B.順著水流傳播
  C.依靠彈力傳播
  （6）植物為什么要將種子傳播出去呢？我們一起想一想。不同的植物種子有不同的傳播方式，最終都是為了

   

  。
  A.給動(dòng)物吃
  B.傳播后代
  C.減輕自身重量
  （7）為了深入了解不同種子的傳播方式，巧巧做了兩個(gè)種子模型。
  
  ①圖1中，你認(rèn)為圖1種子的傳播方式是

   

  （填字母），你的判斷依據(jù)是

   

  。
  ②圖2中，你認(rèn)為圖2種子的傳播方式是

   

  （填字母），你的判斷依據(jù)是

   

  。
  A.風(fēng)力傳播
  B.水力傳播
  C.彈力傳播
  D.動(dòng)物傳播
  組卷：41引用：1難度：0.3

  解析

四、選擇題

• 17．下列關(guān)于植物傳播種子方式的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．蘋果種子的傳播方式是彈力傳播

  B．槭樹種子的傳播方式是風(fēng)力傳播

  C．牽?；ǚN子的傳播方式是動(dòng)物傳播
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

五、連線題

• 18．將下列種子的特點(diǎn)和傳播方式連線。
  

  鮮甜可口	蒼耳	彈力傳播
  非常輕	蒲公英	動(dòng)物傳播
  能夠浮在水面	蓮蓬
  表面有鉤刺	櫻桃	風(fēng)力傳播
  觸碰易裂開	鳳仙花	水力傳播
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析