2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽教育集團(tuán)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．液氧

  B．空氣

  C．海水

  D．生鐵
  組卷：102引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．汽油揮發(fā)

  B．滴水成冰

  C．葡萄釀酒

  D．電燈發(fā)光
  組卷：9引用：2難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．用金剛石切割玻璃	B．用液氮作醫(yī)療冷凍劑
  C．用水銀制作溫度計(jì)	D．用蠟燭照明
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 4．緩慢氧化在生活中隨處可見，下列不屬于緩慢氧化的是（　?。?/h2>

  A．酒和醋的釀造	B．綠色植物的光合作用
  C．動(dòng)植物的呼吸作用	D．農(nóng)家肥的腐熟
  組卷：33引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列物質(zhì)歸類正確的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	歸類	內(nèi)容
  A	化石燃料	煤、氫能、石油
  B	黑色固體	氧化銅、二氧化錳、炭粉
  C	可直接加熱的儀器	試管、量筒、蒸發(fā)皿
  D	緩慢氧化	呼吸作用、酒精燃燒、金屬生銹

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：94引用：1難度：0.6

  解析

• 6．如圖是“KMnO₄制氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)”的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 如圖所示：檢查氣密性

  B． 如圖所示：制取

  C． 如圖所示：驗(yàn)滿

  D． 如圖所示：鐵絲在氧氣中燃燒
  組卷：32引用：2難度：0.7

  解析

• 7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　?。?/h2>

  A．用10mL量筒量取6.55mL的稀鹽酸

  B．用水電解實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧元素組成

  C．用活性炭使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

  D．用木炭代替紅磷做空氣氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)
  組卷：28引用：1難度：0.5

  解析

• 8．下列排序正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中體積含量： O 2 、 N 2 、 C O 2 由大到小

  B．物質(zhì)中元素種類： N H 4 N O 3 、 KC l O 3 、 N a C l 由多到少

  C．氣體在水中溶解性： O 2 、 C O 2 、 N 2 由大到小

  D．物質(zhì)的熱穩(wěn)定性： K 2 M n O 4 、 KM n O 4 、 H 2 C O 3 由強(qiáng)到弱
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 9．下列指定反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式完全正確的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)室制CO2：C+O2 點(diǎn)燃 CO2

  B．鎂條在氧氣中燃燒：Mg+O2 點(diǎn)燃 MgO

  C．碳酸氫銨分解：NH4HCO3 加熱 NH4+H2O+CO2

  D．雙氧水分解：H2O2 M n O 2 H2+O2
  組卷：57引用：1難度：0.6

  解析

• 10．三效催化劑（TWC）能使汽車尾氣中的有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無害的CO₂、N₂和水蒸氣（H₂O），其結(jié)構(gòu)和作用如圖。TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分，它們是TWC中起催化作用的主體。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．催化過程中有氧化反應(yīng)發(fā)生

  B．該催化劑能有效降低汽車尾氣中空氣污染物的排放

  C．該催化劑中的貴金屬在反應(yīng)后質(zhì)量減少，需不斷添加

  D．使用具有同等催化能力的鐵、錳等金屬代替鉑和鈀，可降低研制成本
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析

如圖、第Ⅱ卷（非選擇題共60分）

• 29．空氣中O₂含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
  
  Ⅰ.用紅磷測(cè)定空氣中O₂的含量。
  （1）請(qǐng)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式

   

  。
  （2）如圖1實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣的體積含量小于

  1

  5

  ，可能的原因是

   

  （填序號(hào)）。
  A.燃燒匙伸入集氣瓶太慢
  B.紅磷量不足
  C.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出
  D.裝置一直漏氣
  Ⅱ.用鎂條測(cè)定空氣中O₂的含量。
  （3）某同學(xué)利用圖2實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中O₂含量時(shí)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中還出現(xiàn)少許黃色固體。
  已知：鎂能與N₂反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體。但在空氣中燃燒鎂條時(shí)很難觀察到生成物中有淡黃色固體，原因是

   

  。在操作規(guī)范的情況下，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的O₂體積分?jǐn)?shù)

   

  1

  5

  （填“大于”、“小于”或“等于”）。
  Ⅲ.用鐵粉測(cè)定空氣中O₂的含量。
  （4）已知鐵常溫下與空氣中的O₂、水反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是Fe₂O₃?xH₂O）。試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

   

  。
  （5）某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，用鐵粉測(cè)定空氣中O₂的含量，設(shè)計(jì)了如圖3實(shí)驗(yàn)，8分鐘后測(cè)得數(shù)據(jù)如表：

  實(shí)驗(yàn)前的體積		實(shí)驗(yàn)后的體積
  集氣瓶內(nèi)空氣	量筒內(nèi)水	量筒內(nèi)剩余水
  250.0mL	180.0mL	129.5mL

  實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)不是將鐵粉堆在瓶底，而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上再把該濾紙條貼在廣口瓶內(nèi)側(cè)，其目的是

   

  ，其中氯化鈉溶液的作用是

   

  。根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中O₂的體積分?jǐn)?shù)為

   

  （結(jié)果保留到0.1%）。
  （6）與用紅磷燃燒的方法相比，用該方法測(cè)定空氣中O₂的含量的主要優(yōu)點(diǎn)：一是沒有污染，二是

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析

• 30．氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
  （一）工業(yè)、家庭制取氧氣
  （1）工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾?

   

  不同，先蒸出來的是

   

  ，從液態(tài)空氣分離得到氧氣。
  （2）①如圖為家用制氧機(jī)，其利用分子篩分離空氣獲得氧氣。分子篩是種內(nèi)部有均勻微小孔徑的固體，通過分子篩把空氣中氧分子吸入孔穴而與氮分子分離，則分子大?。旱?dú)?

   

  （選填“大于”或“小于”）氧氣。
  ?
  ②該制氧機(jī)上配有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于如圖所示。關(guān)于該裝置，下列說法正確的是

   

  （選填序號(hào)）。
  
  A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī)
  B.使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出
  C.使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率
  （二）氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
  （3）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖所示。
  ?
  ①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將

   

  （選填“上升”、“下降”或“不變”），說明氧氣在水中的溶解性是

   

  。
  ②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

   

  （選填序號(hào)）。
  A.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?br />B.應(yīng)保證裝置不漏氣
  （三）漁業(yè)制氧氣
  運(yùn)輸活魚時(shí)用過氧化鈣（CaO₂）可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
  
  ?【猜想】CaO₂與H₂O反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
  【實(shí)驗(yàn)】向試管中加入CaO₂和H₂O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，振蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。
  【結(jié)論】（4）CaO₂與H₂O反應(yīng)

   

  （填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
  【分析】（5）小明認(rèn)為過氧化鈣和水反應(yīng)還生成氫氧化鈣，他將試管中反應(yīng)后的混合物靜置，向上層清液通入

   

  ，清液變渾濁，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
  （6）CaO₂與H₂O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  （四）潛水員供氧氣
  （7）潛水艇中一般都有過氧化鈉（Na₂O₂）制氧氣的裝置，過氧化鈉與人呼出的氮?dú)?、水蒸氣、二氧化碳是否都可以反?yīng)生成氧氣？小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。
  
  ①圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到

   

  的現(xiàn)象，說明Na₂O₂與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)。
  ②圖2實(shí)驗(yàn)中向試管中加入Na₂O₂后，帶火星的木條復(fù)燃，說明Na₂O₂與水反應(yīng)生成了氧氣。同時(shí)伸入燒杯的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是

   

  。
  ③圖3實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃，說明Na₂O₂與CO₂反應(yīng)生成了氧氣。澄清石灰水在實(shí)驗(yàn)中的作用

   

  。
  組卷：55引用：2難度：0.5

  解析