2022-2023學年江蘇省徐州市十校五年級（下）期中科學試卷

一、判斷。（40分，每題2分）

• 1．食物鏈反映的動物和植物之間是相互利用的關系。

   

  （判斷對錯）
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 2．無論是測試竹筏還是鋁箔船、橡皮泥船的載重量，放墊圈或鉤碼時都要輕輕、均勻地依次放入。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 3．物體在水中受到浮力的方向與它受到重力的方向是相反的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 4．船的載重量與船只體積大小有關，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。

   

  （判斷對錯）
  組卷：25引用：3難度：0.6

  解析

• 5．動物的外形特點、生活習性與其生活的環(huán)境相適應。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 6．可以從船的動力、船的穩(wěn)定性、船體材料等方面對船進行評價。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 7．科學和技術緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展作出了巨大貢獻。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：7難度：0.8

  解析

• 8．木頭在水中是浮的，所以可以用來造船，鋼鐵在水中是沉的，所以無法造船。

   

  （判斷對錯）
  組卷：24引用：2難度：0.8

  解析

• 9．船的底部設計得特別寬闊是為了提升它的行駛速度。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 10．蚯蚓喜歡黑暗、干燥的環(huán)境。

   

  （判斷對錯）
  組卷：31引用：3難度：0.6

  解析

• 11．綠豆種子的發(fā)芽不需要陽光，但是綠豆芽的生長需要陽光。

   

  （判斷對錯）
  組卷：37引用：16難度：0.7

  解析

• 12．自然環(huán)境是人類賴以生存的根本，我們應該保護自己的家園不被破壞。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：8難度：0.7

  解析

• 13．我們制作的小船可以裝上風力推動裝置或蒸汽推動裝置。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

四、實驗探究題。（20分）

• 38．在學習了《增加船的載重量》一課之后，小科同學對課本上的實驗進行了改進，來探究在船高度相同的前提下，不同形狀的船的載重量的區(qū)別。實驗過程如下：
  （1）提出如下假設：小船的載重量與小船的形狀有關。
  （2）實驗所需的材料：同樣大小的卡紙若干張 一元硬幣若干枚，水盆一個。
  （3）實驗中改變的條件是：

   

  。
  研究記錄表
  

  小船形狀	第一次	第二次	第三次	取值
  長方形	8	8	7	8
  正方形	7	6	7	7
  三角形	2	4	3	3

  （4）結合實驗數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)三種形狀的紙船里，

   

  放置最多的硬幣，而

   

  放置最少的硬幣。得出船只接觸水面的面積越

   

  ，載重量也越

   

  。
  （5）實驗中裝載用的貨物是墊圈，我們還可以用

   

  當裝載物。
  （6）除了用卡紙造船，課堂上還可以選擇來

   

  造船。
  組卷：5引用：2難度：0.4

  解析

• 39．如圖是某地草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系示意圖，請根據(jù)此圖回答問題。
  （1）圖中漏畫了一個表示相互間食物關系的箭頭，請補畫完整。
  （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最兇猛的肉食動物是

   

  。
  （3）在該食物網(wǎng)中，

   

  、

   

  與草之間沒有直接的食物關系。
  （4）蛇的營養(yǎng)直接來自鼠和兔，間接來自

   

  。
  （5）小明根據(jù)這張食物網(wǎng)寫了幾條食物鏈，正確的是

   

  。
  A．草←鼠←蛇←鷹
  B．草→兔
  C．鼠→蛇→鷹
  D．草→鼠→蛇→鷹
  （6）下列現(xiàn)象或行為不會引起草原生態(tài)系統(tǒng)失去平衡的是

   

  。
  A．冬天下雪
  B．人類大量獵殺蛇
  C．過度放牧
  D．人類的滅鼠活動
  （7）下列說法不正確的是

   

  。
  A．生物之間是相互依賴、相互影響的
  B．同一種植物可能會被不同的動物吃掉
  C．如果這里的老鷹被捕殺了，不會影響其他生物的生存
  組卷：5引用：2難度：0.4

  解析