試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共25小題,每題2分,共50分,每小題只有一一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,多選、少選均不給分)

  • 1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:11難度:0.5
  • 3.下列單位換算正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.5
  • 4.限于活動(dòng)范圍,人們通常無(wú)法直接觀察地球的形狀,但可通過(guò)身邊某些現(xiàn)象和事件找到地球是球體的證據(jù)。下列現(xiàn)象和事件不能作為證據(jù)的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:12難度:0.5
  • 5.下列是小明對(duì)蝸牛生活習(xí)性的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 6.如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 7.對(duì)以下物體量的估測(cè)最接近實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 8.某地以南為高緯度,以北為中緯度,以東為西半球,以西為東半球,該地的地理坐標(biāo)是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 9.兩支內(nèi)徑相同,玻璃泡容積不同,但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入一杯熱水中,過(guò)一會(huì)兒看到(  )

    組卷:83引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行觀察和記錄,其中錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 11.PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5微米的可吸入顆粒物,PM10比PM2.5略大。則PM10的直徑不大于( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 12.某同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖,正確的操作順序是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①滴清水
    ②蓋上蓋玻片
    ③放洋蔥表皮
    ④滴紅墨水

    組卷:0引用:1難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有3小題,每空2分,共22分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.曉麗為研究“蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
    蜂蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
    溫度 較低 一般 較高
    流淌時(shí)間 較長(zhǎng) 一般 較短
    曉麗又用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此。
    請(qǐng)回答:
    (1)曉麗得出的結(jié)論是:
     

    (2)這一結(jié)論可以用下列圖像中的
     
     來(lái)表示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)在上探究過(guò)程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的
     
     轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的
     
    。 (填“粘性”或“流淌時(shí)間”)

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 36.為探究紙飛機(jī)飛行距離與紙張厚度、飛機(jī)形狀以及紙張大小的關(guān)系,小溫同學(xué)將不同厚度(用克/米2表示)、不同大小的紙張疊成不同形狀的紙飛機(jī),選擇無(wú)風(fēng)的環(huán)境,在同一起點(diǎn),以相同的發(fā)射速度和相同的發(fā)射角度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    表一:紙飛機(jī)飛行距離與紙張厚度的關(guān)系,如表所示。(注:市面上A4紙張的厚度以5克/米2遞增,例如60克/米2、65克/米2、70克/米2……)
    紙張厚度/(克/米2) 60 70 100 115
    飛行距離/cm 352 627 575 410
    表二:紙飛機(jī)飛行距離與飛機(jī)形狀以及紙張大小的關(guān)系。
    ①中翅型 ②平斗型 ③尖頭型 ④波浪型
    平均值(cm) 平均值(cm) 平均值(cm) 平均值(cm)
    446 272 234 539
    334 175 201 372
    171 146 176 188
    (1)在探究“紙飛機(jī)飛行距離和紙張厚度的關(guān)系”時(shí),將四張厚度不同、大小相同的白色A4紙張分別疊成如圖所示的四架紙飛機(jī),在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下,在同一起點(diǎn),以相同的發(fā)射速度和發(fā)射角度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。該設(shè)計(jì)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由:
    。
    (2)若要尋找飛機(jī)最遠(yuǎn)飛行距離的紙張厚度,在表一研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,應(yīng)該如何設(shè)置紙張厚度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?答:

    (3)結(jié)合表一和表二,你認(rèn)為如何制作紙飛機(jī)能飛的更遠(yuǎn)?答:

    組卷:11引用:6難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正