37．生命哲思筑夢成長
【感悟生命意義】
邱懷德14歲時(shí)身患“少年帕金森”病，四處求醫(yī)無果后，他決心將來要學(xué)醫(yī)自救。
經(jīng)過多年堅(jiān)持不懈的努力，他以645分的高分考入南京醫(yī)科大學(xué)。此后，他一邊求學(xué)，一邊不斷探索嘗試新的治療方案。不但病情奇跡般的逐漸好轉(zhuǎn)，同時(shí)他也以優(yōu)異的成績考上博士?，F(xiàn)在，他開通個(gè)人公眾號把自己戰(zhàn)勝病魔的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的人，還傾其所有為病友們捐款；他勵(lì)志要用自己所學(xué)推進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步，幫助更多的人。邱懷德在平凡中創(chuàng)造了偉大，在他心中：“偉大在于創(chuàng)造和
”
（1）請把材料中橫線部分內(nèi)容，寫在下面。
（2）結(jié)合邱懷德的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓拥囊簧侵档玫摹?br />【我的成長計(jì)劃】
青少年是國家未來的建設(shè)者。某校策劃實(shí)施“2+N”青少年成長計(jì)劃行動。其中“2”是指每天堅(jiān)持閱讀和運(yùn)動，“N”是根據(jù)學(xué)生自身的愛好培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。
| “2+N”青少年成長計(jì)劃行動 |
| 計(jì)劃內(nèi)容 |
1.閱讀：每天讀課外書10頁；
2.運(yùn)動：每天放學(xué)后跑步半小時(shí)或者跳繩200個(gè)；
3.“N”：① 。 |
| 計(jì)劃目的 |
1.閱讀：增加知識儲備，拓展知識面；
2.運(yùn)動：② ；
3.“N”：③ 。 |
| 完成方式 |
與同學(xué)組成合作小組，互相監(jiān)督。 |
（3）結(jié)合自身實(shí)際，在表中填寫①②③完成你的“成長計(jì)劃”。
