生命哲思筑夢成長
【感悟生命意義】
邱懷德14歲時身患“少年帕金森”病，四處求醫(yī)無果后，他決心將來要學(xué)醫(yī)自救。
經(jīng)過多年堅持不懈的努力，他以645分的高分考入南京醫(yī)科大學(xué)。此后，他一邊求學(xué)，一邊不斷探索嘗試新的治療方案。不但病情奇跡般的逐漸好轉(zhuǎn)，同時他也以優(yōu)異的成績考上博士?，F(xiàn)在，他開通個人公眾號把自己戰(zhàn)勝病魔的經(jīng)驗傳播給更多的人，還傾其所有為病友們捐款；他勵志要用自己所學(xué)推進醫(yī)學(xué)進步，幫助更多的人。邱懷德在平凡中創(chuàng)造了偉大，在他心中：“偉大在于創(chuàng)造和  ”
（1）請把材料中橫線部分內(nèi)容，寫在下面。
（2）結(jié)合邱懷德的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓拥囊簧侵档玫摹?br />【我的成長計劃】
青少年是國家未來的建設(shè)者。某校策劃實施“2+N”青少年成長計劃行動。其中“2”是指每天堅持閱讀和運動，“N”是根據(jù)學(xué)生自身的愛好培養(yǎng)一個好習(xí)慣。

“2+N”青少年成長計劃行動
計劃內(nèi)容	1.閱讀：每天讀課外書10頁； 2.運動：每天放學(xué)后跑步半小時或者跳繩200個； 3.“N”：① 寫字 寫字 。
計劃目的	1.閱讀：增加知識儲備，拓展知識面； 2.運動：② 鍛煉身體，提升自己的身體素質(zhì) 鍛煉身體，提升自己的身體素質(zhì) ； 3.“N”：③ 豐富自己生活 豐富自己生活 。
完成方式	與同學(xué)組成合作小組，互相監(jiān)督。

（3）結(jié)合自身實際，在表中填寫①②③完成你的“成長計劃”。

【考點】實現(xiàn)人生價值；團隊合作；確立個人成長目標(biāo)．

【答案】貢獻；寫字；鍛煉身體，提升自己的身體素質(zhì)；豐富自己生活