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人教部編版七年級上冊《第四單元綜合測評卷》2023年單元測試卷

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、選擇題

  • 1.圖《三國政權形勢圖》中a區(qū)所示政權的都城在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:23引用:15難度:0.9
  • 2.杜甫這樣評價他的功績“功蓋三分國,名成八陣圖”。他是( ?。?/div>
    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 3.東漢末年,出現(xiàn)了“白骨露于野,千里無雞鳴”的悲慘景象,這是由于(  )
    ①封建軍事集團割據(jù)混戰(zhàn)  ②農(nóng)民喪失土地而流亡  ③少數(shù)民族的內遷  ④東漢中央政權對地方的控制加強
    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 4.漢末三國時期的下列歷史事件的先后順序是( ?。?br />①三顧茅廬  ②蜀漢建國  ③赤壁之戰(zhàn)  ④東漢滅亡
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 5.230年,孫權派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲,加強了內地和那里的聯(lián)系,夷洲就是今天的( ?。?/div>
    組卷:45引用:6難度:0.9
  • 6.西晉時,形成全國統(tǒng)一局面的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 7.從東漢末年到東晉的三次著名戰(zhàn)役的相似之處是( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.8

二、材料題

  • 22.我國古代有一種器皿叫“鼎”,一般來說,“鼎”有三足。我國歷史上曾出現(xiàn)三國分立的局面,被形象地稱為“三國鼎立”。請你完成下列有關“三國鼎立”的問題。
    (1)小明在學習完“三國鼎立”的相關知識后,為了加強記憶,用示意圖對這部分內容進行了小結,請結合圖片把他沒有完成的內容補充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (眾說紛紜)
    東漢名士評價:曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄”。小說家評價他:名為漢相,實為漢賊。
    魯迅評價曹操:我們講到曹操,很容易就聯(lián)想起《三國演義》,進而想起戲臺上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法。
    歷史上的曹操與戲曲小說里的曹操是不相同的,應該還曹操以本來的歷史面目。
    (2)請你來客觀地評價一下曹操,還曹操以本來的歷史面目。
    (故事鏈接)
    (3)三國故事家喻戶曉,請說出你所知道的故事,與大家分享。(兩個或兩個以上)
    組卷:8引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.三國兩晉南北朝時期,我國國家分裂,政權林立。閱讀材料,回答問題。
    材料一:三國鼎立示意圖。
     (1)“屯田數(shù)載救黎民,官渡一戰(zhàn)挫傲軍?!边@句話反映的歷史人物奠定了上圖中哪個政權的基礎?根據(jù)所學知識說出他完成局部統(tǒng)一的措施。
    材料二:東晉政府……給予南遷人民免除稅役的權利,江南經(jīng)濟文化因此迅速發(fā)展。到陳代,江南許多地區(qū)已是“良疇美柘,畦相望,連宇高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
    材料三:北魏孝文帝曾說:“國家興自北土,徒居平城……此間用武之地,非可興文……河洛(今洛陽一帶)王里,固茲大舉,光宅中原。”
    (3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要舉措?
    組卷:1引用:1難度:0.3
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