教科版六年級(jí)上冊(cè)《3.1 電和磁》2020年同步練習(xí)卷

一、填空題

• 1．1820年，丹麥科學(xué)家

   

  在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，指南針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
  組卷：18引用：6難度：0.7

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• 2．接通電路時(shí)，指南針偏轉(zhuǎn)方向的大小與

   

  有關(guān)。電流越

   

  ，偏轉(zhuǎn)的角度越大。
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 3．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，線圈

   

  放，指南針靠近

   

  時(shí)，偏轉(zhuǎn)的角度最大。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 4．同種條件下，線圈的圈數(shù)越多，線圈產(chǎn)生的磁性越

   

  。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 5．小明想用所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)用過(guò)的廢電池是否一點(diǎn)電也沒(méi)有了。他需要的器材是

   

  和

   

  。他利用的原理是

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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三、選擇題

• 14．小磁針靠近下列電路的導(dǎo)線時(shí)，偏轉(zhuǎn)角度最大的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．
  組卷：38引用：11難度：0.7

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四、培優(yōu)訓(xùn)練

• 15．“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。如圖是課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)。在靜止時(shí)指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線。閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?。這個(gè)力是誰(shuí)施加給它的呢？他認(rèn)為有以下幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)。
  （1）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  （2）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過(guò)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是

   

  。
  （3）老師在其他實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針將

   

  。
  組卷：5引用：3難度：0.6

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