試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年遼寧省營口市大石橋市十四校九年級(上)第一次作業(yè)化學試卷

發(fā)布:2024/9/8 15:0:9

一、選擇題(共10分)(本題包括10道小題,每小題1分,共10分,每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.下列屬于混合物的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:2難度:0.9
  • 2.下列圖示實驗操作中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:487引用:19難度:0.9
  • 3.不同的元素,是它們原子內(nèi)的( ?。?/div>
    組卷:70引用:4難度:0.8
  • 4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/div>
    組卷:51引用:11難度:0.5
  • 5.下列事實與相應的解釋不相符的是( ?。?/div>
    組卷:31引用:2難度:0.5

二、非選擇題(共40分,每空1分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進20mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
    (1)該實驗中白磷需稍過量,目的是
     
    。
    (2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
     
    ;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為
     
    mL。
    (3)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)是
     

    (4)集氣瓶里預先裝進的20mL水,在實驗過程中起到的作用有
     
    (填字母)。
    A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻
    B.液封導氣管末端以防氣體逸出
    C.吸收五氧化二磷
    (5)改進后的實驗裝置優(yōu)點是
     
    。
    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 17.某化學興趣小組對人體呼出氣體進行了如下探究。
    【探究一】測定呼出的氣體中二氧化碳的體積分數(shù)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)先檢查裝置(圖甲)的
     
    ,在集氣瓶中裝入VmL足量氫氧化鈉溶液以充分吸收二氧化碳氣體,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出的氣體,連接裝置。
    (2)打開彈簧夾
     
    ,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。
    (3)實驗測出,二氧化碳的體積分數(shù)為
     
    (用V、V1表示)。
    【探究二】人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
    如圖乙所示,把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入食品保鮮袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖丙所示【縱坐標均為某氣體體積分數(shù)(%),橫坐標均為時間(S)】。據(jù)圖回答:
    (4)表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是
     
    (填“X、Y或Z”)。
    (5)Y的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小,推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。
    (6)實驗中,200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為
     
    。
    (7)小組同學認為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣等,由此實驗數(shù)據(jù)判斷該認識是
     
    (填“正確”或“錯誤”),理由是
     
    。
    組卷:218引用:3難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正