2020年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（45分）

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

  pái huái	tōng xiāo	qiū yǐn	yòu zhì	jì mò
  bì miǎn	dǎo méi	bǐ cǐ	huā pǔ	chè dǐ
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

  象   新	箱   柜	見(jiàn)   知
  焉知	不可	獨(dú)有

  （1）畫(huà)“           ”線的詞語(yǔ)中含有反義詞，再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：

   

  、

   

  。
  （2）畫(huà)“           ”線的詞語(yǔ)中含有近義詞，再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：

   

  、

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 3．按要求完成練習(xí)。
  （1）照例子補(bǔ)充詞語(yǔ)并解釋括號(hào)里字的意思，然后選詞填空。
  例：赴（湯）蹈火熱水
  聲淚（

   

  ）下

   

  
  過(guò)

   

  不（及）

   

  
  （

   

  ）馬觀花

   

  
  自

   

  （弗）如

   

  
  不以為（

   

  ）

   

  
  ①做任何事都應(yīng)適度，以防

   

  。
  ②生活如同一本書(shū)，愚者

   

  ，智者細(xì)細(xì)品味。
  ③他對(duì)大家的忠告

   

  ，依然我行我素。
  （2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
  我從加點(diǎn)的部分中體會(huì)到八兒

   

  的心情。我能發(fā)揮想象，仿照句子寫(xiě)一個(gè)能體現(xiàn)“安靜”的句子：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀理解。（21分）

• 10．生命的選擇      ①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。
        ②多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔（qiáng）薇（wēi）了，花工們說(shuō)。
        ③不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”
        ④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間，各色玫瑰競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。
        ⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便說(shuō)是太陽(yáng)明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。
        ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。
        ⑦樓后？怎么可能呢，那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？
        ⑧拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般的舒坦。
        ⑨第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩?！?br />      ⑩于是，這棟樓美麗了。樓前   陽(yáng)光下  姹紫嫣紅   樓后  月光下   潔白如雪   隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。
  ?對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注：薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋(píng)果和玫瑰、月季等許多果樹(shù)和花木。
  （1）聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列畫(huà)線詞語(yǔ)在文中的意思?！皥?jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了?！?br />“堅(jiān)硬”是指

   

  
  “柔軟”是指

   

  
  （2）在第（10）自然段中文句空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

   

  
  （3）請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？
  

   

  
  （4）閱讀短文，說(shuō)說(shuō)第（6）自然段在文中有什么作用？
  

   

  
  （5）對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的選項(xiàng)是

   

  ，錯(cuò)誤的選項(xiàng)有

   

  。
  A“粗粗”、“長(zhǎng)長(zhǎng)”、“碩大”等詞語(yǔ)突出了白玉簪花長(zhǎng)得健康有生機(jī)；“羞怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗。
  B文章主要采用了反襯的方法，用玫瑰來(lái)反襯白玉簪花，說(shuō)明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。
  C文章的第（8）自然段，作者主要運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面，對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)。
  （6）讀第（10）自然段中畫(huà)線的句子 聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解以及從中得到的啟示。
  

   
  組卷：55引用：4難度：0.1

  解析

四、習(xí)作表達(dá)。（30分）

• 11．雛鷹總要離開(kāi)鷹巢振翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代，即將與母校、老師同學(xué)一一話別。你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，有沒(méi)有令你難忘的人或事呢？你又想訴說(shuō)些什么？快寫(xiě)下來(lái)吧！
  要求：（1）題目自定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
  （2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，不附加稿紙。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析