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2022年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中考科學(xué)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,第1~10小題每題4分,第11~15小題每題3分,共55分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 1.每年的2月2日是世界濕地日,我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園,下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:1難度:0.5
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 4.科學(xué)理論的提出,必須要有一定的證據(jù)。下列科學(xué)證據(jù)與科學(xué)理論相符合的是(  )

    組卷:50引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,只有一盞燈亮,且電路中只有一處故障,故障只發(fā)生在燈上,則判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:4難度:0.5
  • 7.物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”“模型法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法,下列研究實(shí)例中,采用“轉(zhuǎn)換法”的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.因?yàn)橐咔樵?,在隔離期間,劉宏和妻子一周五天的網(wǎng)絡(luò)直播毽子操而意外走紅網(wǎng)絡(luò)。
    毽子操模擬的是踢毽子的動(dòng)作。踢毽子時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 9.如圖是在日環(huán)食形成過程中,先后拍到的三幅圖片,對(duì)此的有關(guān)說法中,不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:44引用:2難度:0.5
  • 10.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:
    ①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生。
    ②向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生。
    ③濾渣中一定含有Ag,可能有Fe。
    ④濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO33。
    以上說法正確的個(gè)數(shù)為(  )

    組卷:77引用:4難度:0.5

四、解答題(第27小題5分,第28題5分,第29題14分,第30題8分,第31題10分,共42分)

  • 30.陽(yáng)光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.使用一段時(shí)間后,其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì).某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽(yáng)光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過程.
    步驟(1)取食品包裝袋中的陽(yáng)光牌“脫氧劑”一袋,將里面的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥濾渣.
    步驟(2)取步驟(1)中的濾渣8.0g,加入足量的稀H2SO4與濾渣充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得固體1.2g.
    步驟(3)取步驟(2)中的濾液,加入足量的NaOH溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中,充分加熱、冷卻、稱量,得到8.0g Fe2O3(注:濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3).
    求:(1)8.0g濾渣中Fe和Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量.
    (2)該“脫氧劑”在未變質(zhì)時(shí),F(xiàn)e粉和活性炭的質(zhì)量之比.
    (3)該“脫氧劑”的變質(zhì)程度.

    組卷:27引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.如圖所示,在科普節(jié)目《加油,向未來》中,有一項(xiàng)對(duì)抗性實(shí)驗(yàn),甲、乙兩人站在平衡板上。滑輪組將平衡板提升至一定高度后。兩人在平衡板上挪動(dòng),并保持平衡板平衡。若甲的質(zhì)量為55kg,乙的質(zhì)量為45kg。平衡板質(zhì)量為900kg,且質(zhì)量分布均勻,重心在點(diǎn)O.(g取10N/kg)。
    (1)當(dāng)平衡板在水平地面上時(shí),甲靜止站在平衡板上,與板的接觸面積為0.05m2,則甲對(duì)平衡板的壓強(qiáng)為多大?
    (2)甲、乙兩人豎直站在平衡板上,滑輪組將平衡板勻速提升至離地面5m的高度處,提升過程中平衡板始終保持水平平衡,拉力F為6250N,求在此過程中:
    ①平衡板提升兩人所做的功為多少?
    ②在提升平衡板和人的過程中,滑輪組的機(jī)械效率為多少?
    (3)當(dāng)甲、乙兩人豎直站立在圖中A、B位置時(shí),平衡板在空中處于水平平衡。甲、乙兩人從圖中位置同時(shí)向平衡板左,右兩側(cè)沿同一直線向相反方向緩慢挪動(dòng)至C、D豎直站立時(shí),平衡板也恰好處于水平平衡,則兩人挪動(dòng)的距離AC和BD之比為
    。

    組卷:76引用:1難度:0.5
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