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2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(14題)

  • 1.如圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/232/3e97beba.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:137引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖甲,大人、男孩、女孩用兩根相同圓木棍和一根繩子玩“比力氣”的游戲,圖乙是該游戲裝置的示意圖。繩的一端固定在一根木棍上,在兩根木棍上繞幾圈后女孩抓住繩的另一端向外拉,大人、男孩則各握住一根木棍向外拉,女孩可以輕松把大人和男孩拉到一起(忽略繩與木棍之間的摩擦)。以下關(guān)于三人的拉力大小和運(yùn)動(dòng)距離的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:355引用:7難度:0.7
  • 3.下列現(xiàn)象中,力沒(méi)有對(duì)物體做功的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:4難度:0.8
  • 4.一位同學(xué)用1分鐘時(shí)間跳了180次繩,他跳繩的功率可能是( ?。?/h2>

    組卷:88引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示為甲、乙兩機(jī)械的參數(shù),甲和乙相比,甲的( ?。?/h2>

    組卷:152引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.北京冬奧會(huì),中國(guó)選手谷愛(ài)凌獲得自由式滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目冠軍,比賽過(guò)程的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:137引用:3難度:0.4
  • 7.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:5難度:0.8
  • 8.下列事例中,可用物質(zhì)比熱容的特性解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示的是汽油機(jī)工作時(shí)某個(gè)沖程的示意圖。下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:452引用:11難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示,把銅片、鐵片插入橙子中,制成一個(gè)水果電池,用電壓表測(cè)量它的電壓。則( ?。?/h2>

    組卷:193引用:4難度:0.7

三、解答題(7題)

  • 29.“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:將小車從斜面上高h(yuǎn)處由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)至木板上后與木塊碰撞。通過(guò)改變小車釋放時(shí)高度h、在小車中增加鉤碼和在木板上鋪墊棉布的方法,得到了圖2虛線框內(nèi)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1所示,小紅先探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系,應(yīng)讓小車從斜面的
    (填“相同”或“不同”)的高度由靜止下滑,目的是
    ,在實(shí)驗(yàn)中,小車動(dòng)能越大,發(fā)生碰撞時(shí)對(duì)木塊所做的功就越
    ,木塊被碰撞后在木板上
    ;
    (2)為探究小車動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用場(chǎng)景①和
    (選填“②”、“③”或“④”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);選用場(chǎng)景③和④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可探究小車動(dòng)能與
    的關(guān)系,可得結(jié)論:

    (3)小磊認(rèn)為去掉木塊,利用粗糙且足夠長(zhǎng)的木板,通過(guò)比較小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離也能比較小車動(dòng)能的大小,即運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)說(shuō)明物體的動(dòng)能越大,于是小磊通過(guò)在小車上加砝碼來(lái)改變質(zhì)量,得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情形,據(jù)此他得出在速度相同的條件下,物體的動(dòng)能與質(zhì)量
    (“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),該結(jié)論是
    的;(“正確”或“錯(cuò)誤”)
    (4)小剛在探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?答:
    (填“可行”、“不可行”),理由是
    。若按此方案操作,他會(huì)看到的現(xiàn)象是
    。

    組卷:75引用:2難度:0.7
  • 30.為了比較水和煤油的吸熱能力,小雨用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、
    相同的水和煤油。用同樣的酒精燈加熱,相同時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量;
    (2)如果使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)
    的加熱時(shí)間較長(zhǎng),這表明相等
    的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是
    的,由此引入的物理量是
    ;
    (3)如圖所示是水和煤油的t-t時(shí)圖像,則圖線
    是水,由圖像可知煤油的比熱容大小為
    。

    組卷:209引用:7難度:0.6
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