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2022-2023學年廣東省梅州市豐順縣龍山中學八年級(上)月考道德與法治試卷(1月份)

發(fā)布:2024/8/27 3:0:8

一、選擇題,本大題共30小題,每小題2分,共30分。

  • 1.“人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)……”奧斯特洛夫斯基的這段名言告訴我們,生命的價值在于( ?。?/div>
    組卷:50引用:2難度:0.5
  • 2.置身于前所未有的廣闊天地,我們要主動融入絢麗多彩的社會生活。下列同學的做法中錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:45引用:21難度:0.7
  • 3.我們的社會生活絢麗多彩。置身于廣闊的社會之中,融入社會生活,我們( ?。?br />①會與越來越多的人打交道
    ②對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻
    ③會更加關注社會治理,并獻計獻策
    ④會更加關心國家發(fā)展,并為之自豪
    組卷:58引用:3難度:0.7
  • 4.我們的衣食住行、學習和娛樂,生活和勞動,都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系。這說明( ?。?/div>
    組卷:23引用:19難度:0.9
  • 5.“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!边@句話給我們的啟示是( ?。?/div>
    組卷:8引用:6難度:0.8
  • 6.一滴水的壽命是短暫的,但當它匯入大海,與浩瀚的大海融為一體時,就獲得了新的生命。大海不干涸,一滴水就永存于大海之中。這一比喻說明( ?。?br />①人的生存和發(fā)展離不開社會
    ②個人是社會的一分子,個人與社會是密不可分的
    ③個人離開社會,照樣可以生活
    ④社會是個人成長的舞臺
    組卷:51引用:2難度:0.5
  • 7.人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關系。我們的父母在工作單位中與同事的關系屬于( ?。?/div>
    組卷:26引用:5難度:0.8
  • 8.作為子女,要孝敬體諒父母;作為學生,要刻苦努力學習;作為朋友,要與朋友真誠友好相處……下面對此理解正確的是( ?。?/div>
    組卷:14引用:3難度:0.8
  • 9.以下選項能體現(xiàn)青少年在社會生活中關心國家發(fā)展,為國家分憂的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 10.對漫畫里的中學生參加社會實踐的行為,認識正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 11.在社區(qū)里我們是居民,在學校里我們是學生,在家里我們是兒女。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。人的身份是在______中確定的。(  )
    組卷:35引用:3難度:0.5

二、非選擇題,本大題共4小題,每小題10分,共40分。

  • 33.情景一  2020年中國國際服務貿(mào)易交易會(簡稱“服貿(mào)會”)于9月4日在北京開幕。各式各樣的機器人,豐富多元的5G體驗區(qū),精彩紛呈的冬季運動專題展吸引了眾多的參觀者。初中生小京想和同學們一起去參觀“服貿(mào)會”,他們了解到參觀的一些規(guī)定。
    掃描二維碼下載服貿(mào)會App,在“預約參觀”里進行觀展預約。 預約的個人用戶需已注冊北京健康寶并確保健康狀況為“綠碼”。 預約成功后請攜帶身份證并佩戴口罩,從預約入口刷碼入場。
    幾個同學圍繞以上的參觀須知發(fā)表了自己的看法。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小京想說服同學們?nèi)⒂^,請你運用所學知識幫他補充理由。
    情景二  小京去參觀時,發(fā)現(xiàn)一些老年人因為不會網(wǎng)上預約而無法參觀。經(jīng)了解,由于部分老年人不知道如何使用數(shù)字技術(shù),很多便利服務沒有辦法享受。于是小京在政府網(wǎng)站“我要建議”的欄目留言,建議增加現(xiàn)場參觀買票窗口,從而幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。
    (2)結(jié)合所學知識,說明政府為什么要在網(wǎng)站設置“我要建議”的欄目,并對小京的行為進行評價。
    組卷:11引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.【合理利用網(wǎng)絡遵守社會規(guī)則】
    近年來,網(wǎng)絡直播打賞亂象頻發(fā),對未成年人造成諸多不良影響,這一問題引發(fā)社會高度關注。
    問題一   部分網(wǎng)絡直播平臺責任意識缺失,雖然上線了防沉迷系統(tǒng)“青少年模式”,但大多形同虛設;有的為了牟利,甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗內(nèi)容的動漫產(chǎn)品,引誘其打賞。
    問題二   父母或其他監(jiān)護人監(jiān)管缺位,多因忙于生計而疏于對成年人使用網(wǎng)絡行為的引導和監(jiān)督。
    問題三    未成年人心智尚未健全,辨別是非能力和自控能力較弱,在虛榮心的驅(qū)使下盲目攀比,極易被誘騙打賞。
    (1)整治網(wǎng)絡直播打賞亂象,需要全社會共同努力結(jié)合上述材料,運用所學知識,請為筑牢未成年人網(wǎng)絡安全“防火墻”建言獻策。(從四個不同角度作答)
    為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡和游戲,促進其身心健康發(fā)展,學校明令禁止學生帶手機進校園,但依然屢禁不止,針對這一現(xiàn)象,同學們議論紛紛。
    觀點1:帶手機進校園是件小事兒,不必小題大做。
    觀點2:帶手機進校園不對,但大家都在帶,我也就跟著帶。
    觀點3:老師管得緊就不帶,老師管得松就可以帶。
    (2)結(jié)合“法律鏈接”和同學們的觀點,就“自覺遵守規(guī)則”發(fā)表你的看法。
                                                                    法律鏈接
    第七十條   未經(jīng)學校允許,未成年學生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學校的應當統(tǒng)一管理。
    --《中華人民共和國未成年人保護法》
    組卷:74引用:3難度:0.4
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