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菁優(yōu)網(wǎng)【合理利用網(wǎng)絡(luò)遵守社會規(guī)則】
近年來,網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象頻發(fā),對未成年人造成諸多不良影響,這一問題引發(fā)社會高度關(guān)注。
問題一   部分網(wǎng)絡(luò)直播平臺責(zé)任意識缺失,雖然上線了防沉迷系統(tǒng)“青少年模式”,但大多形同虛設(shè);有的為了牟利,甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗內(nèi)容的動漫產(chǎn)品,引誘其打賞。
問題二   父母或其他監(jiān)護(hù)人監(jiān)管缺位,多因忙于生計而疏于對成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。
問題三    未成年人心智尚未健全,辨別是非能力和自控能力較弱,在虛榮心的驅(qū)使下盲目攀比,極易被誘騙打賞。
(1)整治網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象,需要全社會共同努力結(jié)合上述材料,運用所學(xué)知識,請為筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”建言獻(xiàn)策。(從四個不同角度作答)
為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園,但依然屢禁不止,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛。
觀點1:帶手機進(jìn)校園是件小事兒,不必小題大做。
觀點2:帶手機進(jìn)校園不對,但大家都在帶,我也就跟著帶。
觀點3:老師管得緊就不帶,老師管得松就可以帶。
(2)結(jié)合“法律鏈接”和同學(xué)們的觀點,就“自覺遵守規(guī)則”發(fā)表你的看法。
                                                                法律鏈接
第七十條   未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
--《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/27 3:0:8組卷:74引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.2020年9月中上旬,烏魯木齊市公安局根據(jù)群眾舉報,發(fā)現(xiàn)李某等5人通過互聯(lián)網(wǎng)編造、散布疫情謠言信息,造成惡劣的社會影響。公安機關(guān)依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,對5名違法人員分別予以治安拘留5~10日、罰款200元~500元的處罰,這提醒我們應(yīng)該( ?。?br />①嚴(yán)格執(zhí)法,建設(shè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
    ②提高辨別是非和抗誘惑的能力
    ③遵守道德和法律,對網(wǎng)絡(luò)生活負(fù)責(zé)
    ④增強自我保護(hù)意識,不信謠,不傳謠
    發(fā)布:2024/9/20 7:0:8組卷:22引用:3難度:0.7
  • 2.網(wǎng)絡(luò)無限自由有界
    菁優(yōu)網(wǎng)? 菁優(yōu)網(wǎng)?
    2023年央視3.15晚會曝光了“苦情戲”的直播套路,不少網(wǎng)紅主播在直播中假扮孤兒、殘疾人、癌癥患者等角色,以博取觀眾尤其是老年人的同情和信任,進(jìn)而推銷質(zhì)次價高的商品。許多老年人上當(dāng)受騙。晚會結(jié)束后,被曝光的網(wǎng)紅賬號都已被封禁。? 《消費者權(quán)益保護(hù)法》第二十條經(jīng)營者向消費者提供有關(guān)商品或者服務(wù)的質(zhì)量、性能、用途、有效期限等信息,應(yīng)當(dāng)真實、全面,不得作虛假或者引人誤解的宣傳。?
    ?(1)結(jié)合材料,從自由與規(guī)則的角度,分析封禁“苦情戲”主播賬號的必要性。
    今天,微信、淘寶、抖音等網(wǎng)絡(luò)軟件深深吸引著我們的眼球,也影響著我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
    (2)為了增強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識,構(gòu)建健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。請你設(shè)計一種活動方式并設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
    (3)結(jié)合自身體驗,談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?
    發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.【共享共治 凈化網(wǎng)絡(luò)空間】
    自從有了網(wǎng)絡(luò),人們便有了更多的自由空間,可以在各種網(wǎng)絡(luò)空間上暢所欲言,但同時也常會產(chǎn)生一些不和諧的音符。周末,八年級學(xué)生李明編造了同班同學(xué)王猛談戀愛的謠言,并發(fā)布在班里的QQ群中。王猛知道后非常生氣,于是找人把李明狠揍了一頓。
    (1)請結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Σ牧现腥宋镅孕械目捶ā?br />(2)為了保證網(wǎng)絡(luò)空間的自由,身為網(wǎng)民,我們應(yīng)該怎樣做?
    發(fā)布:2024/9/20 4:0:8組卷:4引用:2難度:0.5
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