部編版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測試卷（3）

一、基礎(chǔ)（24分）

• 1．根據(jù)課文默寫古詩文。
  （1）我報(bào)路長嗟日暮，

   

  。（李清照《漁家傲》）
  （2）家書是親人間情感交流的一種方式，杜甫《春望》中曾用“

   

  ，

   

  ”形容家書的珍貴。
  （3）以君之力，

   

  ，如太行、王屋何？

   

  ？（《愚公移山》）
  （4）

   

  ，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）
  （5）請(qǐng)把陶淵明的《飲酒》（其五）默寫完整。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ？

   

  。
  采菊東籬下，悠然見南山。
  山氣日夕佳，飛鳥相與還。
  此中有真意，欲辨已忘言。
  組卷：19引用：1難度：0.8

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• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲lín xún

   

  的枝干就是一幅好畫。
  （2）我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那xuān xiāo

   

  的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服。
  （3）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，wéi miào wéi xiào

   

  。
  （4）近處小路上騎驢而行的則是cháng tú bá shè

   

   的行旅。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/div>

  A．減速帶作為一種強(qiáng)化型的道路交通安全設(shè)施，在遏制交通事故的發(fā)生方面發(fā)揮了重要作用。

  B．在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞都是光輝燦爛的明星。

  C．這棟建筑門窗的設(shè)計(jì)簡潔卻別具匠心。

  D．“短道一哥”武大靖從小就自命不凡，這激勵(lì)著他不斷超越自己，最終成為平昌冬奧會(huì)的短道速滑冠軍。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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三、作文（50分）

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
        與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長：與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情：與書籍相伴的日子，博覽古今，通曉世事：與愛相伴的日子，學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩……
        請(qǐng)以《與 ________相伴的日子》為題目，寫一篇文章。
        要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字：③除詩歌以外，文體不限。
  組卷：127引用：8難度：0.7

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四、附加題（10分）

• 11．閱讀下面名著選段，完成問題。
  蟬和蟻       七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴――一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。
        如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時(shí)，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。
        最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。
        你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！
  （1）結(jié)合文段分析蟬的生活習(xí)性。
  （2）書中昆蟲們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，請(qǐng)結(jié)合本文段對(duì)以上特點(diǎn)加以分析。
  （3）請(qǐng)結(jié)合本文段說說為什么本書既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典？
  組卷：6引用：1難度：0.6

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