2020-2021學(xué)年福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校八年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/27 9:30:2
一、單項選擇：（每小題2分，共52分）
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1．以下名言警句沒有體現(xiàn)個人和社會關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.8 -
2．人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。下列地方，我們可以從中獲得精神滋養(yǎng)的是（ ）組卷：10引用：3難度：0.7 -
3．下列屬于親社會行為的是（ ?。?br />①周末自愿到敬老院當(dāng)義工
②為貧困地區(qū)學(xué)生捐贈課外讀物
③熬夜上網(wǎng)查天下軼聞趣事
④讓成績差的同學(xué)抄自己的作業(yè)組卷：29引用：3難度：0.8 -
4．針對如表中的“微行為”，最恰當(dāng)?shù)摹包c評”是（ ）
序號 微行為 點評 ① 主動報名參加社區(qū)志愿服務(wù)工作 盡己之力回報社會的成名之舉 ② 公共汽車上主動為孕婦讓座 親社會的行為 ③ 男生幫上臺表演的女生搬樂器 超出男女同學(xué)正常交往的尺度 ④ 參加義務(wù)勞動 培養(yǎng)勞動觀念 組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．網(wǎng)絡(luò)催生一大批新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)，助力大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃興起。這一現(xiàn)象說明了（ ）
組卷：9引用：4難度：0.8 -
6．疫情來襲，開學(xué)一再延遲，但“病毒隔離校園，隔離不了少年的夢想”。家里沒網(wǎng)，向鄰居家借網(wǎng)上網(wǎng)課，屋頂成了他的教室的小通同學(xué)；在方艙醫(yī)院接受隔離治療，仍堅持上網(wǎng)課的黃玉婷同學(xué)……從這些同學(xué)身上我們收獲到（ ?。?br />①對挫折和逆境，要勇于克服困難、開拓進(jìn)取
②珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
③防“疫”期間我們只能利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知
④積極承擔(dān)責(zé)任，“停課不停學(xué)”，把全部精力放在學(xué)習(xí)上組卷：0引用：1難度：0.8 -
7．八（2）班學(xué)生開展道德與法治學(xué)科社會實踐活動（過程如圖），受到各方好評。這一活動告訴我們要（ ?。?br />
①培養(yǎng)親社會行為
②要追求個性，突出個人發(fā)展
③關(guān)心社會的發(fā)展建設(shè)
④全力以赴，投入社會實踐活動組卷：38引用：5難度：0.7 -
8．分析漫畫信息，主要告訴我們（ ）
①網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活，為科技創(chuàng)新搭建新的平臺
②網(wǎng)絡(luò)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道
③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，推動社會的進(jìn)步
④網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展組卷：2引用：5難度：0.8 -
9．社會公共秩序是人類共同生活的需要，遵守社會公共秩序要從小事做起。下列行為中屬于遵守社會公共秩序的是（ ）
組卷：8引用：35難度：0.7 -
10．旸旸在第一次月考中取得了好成績，她說她的同桌經(jīng)常幫她輔導(dǎo)功課，還監(jiān)督她完成作業(yè)。在這里，旸旸和同桌平平的社會關(guān)系類型是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7
二、非選擇題：（48分）
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31．提升誠信水平
有這么一個年輕人，背著七個行囊（健康、美貌、誠信、精明、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)）前往快樂島生活。途中遇到風(fēng)浪必須丟掉一個背囊才能安全到達(dá)，年輕人不假思索地將“誠信”拋進(jìn)水里。
（1）你贊同年輕人的選擇嗎？為什么？并說一說“誠信”被拋進(jìn)水里，會導(dǎo)致怎樣的結(jié)局？
（2）請仿照下表中所列的樣式，寫出與名言或警句相對應(yīng)的誠信觀點。名言或警句 誠信的基本做法 勿以善小而不為 例：小事也要講誠信 忠于自己，言行一致 ① 精誠所至，金石為開 ② 君子一言，駟馬難追 ③ 組卷：1引用：1難度：0.5 -
32．增強(qiáng)規(guī)則意識
井然有序的社會生活離不開規(guī)則的維系，與規(guī)則同行，才能創(chuàng)建美好生活。而法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法應(yīng)該成為我們行為的底線。
（制作卡片）
（1）請你完成卡片上的任務(wù)。
（以案說法）
（2）案例中，小龍和小巖的做法分別屬于什么性質(zhì)的行為？案例呈現(xiàn)：八年級學(xué)生小龍經(jīng)常因為一些日?，嵤驴謬槨⑵廴栊r，小巖一直忍氣吞聲，但最終忍無可忍，決定帶上棍棒，約上自己的好友報復(fù)小龍。放學(xué)路上，小巖糾集眾人將小龍打至重傷。最終小巖因聚眾斗毆，傷害他人生命健康權(quán)被依法判處刑事處罰。
法官說法：目前中學(xué)生犯罪大多為“激情犯罪”，他們往往不考慮后果，三五成群，采用暴力手段決解問題，法律意識極其淡薄。
（3）分別從預(yù)防犯罪和善用法律的角度，談?wù)勑r的經(jīng)歷帶給我們的警示。組卷：0引用：1難度：0.4