部編版二年級下冊《課文 第10課 沙灘上的童話》2021年同步練習卷（7）

一、基礎積累。

• 1．看拼音，寫詞語。

  wàng jì	huǒ yào	hé lì
  zhōu wéi	bǔ chōng	jù zi
  組卷：14引用：1難度：0.7

  解析

• 2．比一比組詞。
  

  偷	狠	建	攻	踏
  愉	狼	律	功	塌
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 3．填空。
  “壘”：音序

   

  ，部首

   

  ，共幾筆

   

  ，第7筆是

   

  。
  “商”：音序

   

  ，部首

   

  ，共幾筆

   

  ，第8筆是

   

  。
  組卷：31引用：1難度：0.9

  解析

• 4．在括號內填上合適的量詞。
  

  一   城堡	一   沙灘	一   樹枝
  一   伙伴	一   飛機	一   童話
  組卷：31引用：3難度：0.7

  解析

一、基礎積累。

• 12．課內閱讀。
        海邊的沙灘是我們的快樂天地。
        在沙堆上，我們

   

  起城堡，城堡周圍

   

  起圍墻，圍墻外再

   

  上干樹枝，那是我們的樹。
        不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！?br />      有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”
        第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”
        就這樣，我們編織著童話。
  （1）在             內填上恰當?shù)膭釉~。插   筑   壘
  （2）這三個動詞說明孩子們修筑的十分

   

  ，從中可以看出孩子們的

   

  十分豐富。
  （3）寫出下列詞語的近義詞。
  快樂——

   

     兇狠——

   

    美麗——

   
  組卷：25引用：6難度：0.8

  解析

• 13．課外閱讀。
  沙灘上，吧嗒，吧嗒
  吧嗒，吧嗒，吧嗒……
  這是沙灘在和腳板說話，
  它們的話兒說了多少，
  沙灘上就印下多少小腳丫。
  
  沙灘是漁家孩子的樂園，
  小伙伴在這兒嬉戲、玩耍，
  渴了，用清甜的湖水當茶，
  累了，有細沙堆成的“沙發(fā)”。
  拾幾枚色彩新奇的貝殼，
  網幾碗灘頭浮游的魚蝦，
  留一灘密密麻麻的小腳印，
  帶一個快樂的夢兒回家。
  
  吧嗒，吧嗒，吧嗒……
  這是沙灘在和腳板說話，
  浪花對它們說：
  小腳丫，長大，快快長大！
  （1）詩中的“吧嗒”指

   

  。
  A．小伙伴在用嘴和沙灘說話
  B．雨滴落在湖水中的聲音
  C．沙灘在和小伙伴們的腳板說話
  （2）孩子們在沙灘上拾

   

  ，網

   

  ，用

   

  當茶，用

   

  堆成“沙發(fā)”。
  （3）這首詩描寫的是一個怎樣的場景呢？判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
  ①描寫的是孩子們在海邊沙灘上玩耍的場景。

   

  
  ②描寫的是沙灘和孩子們說話的場景。

   

  
  （4）沙灘上真好玩，如果你在海邊，你會玩些什么游戲呢？
  

   
  組卷：24引用：4難度：0.5

  解析