教科新版五年級(jí)下冊(cè)《2.7 制作與測(cè)試我們的小船》2022年同步練習(xí)卷

一、有了設(shè)計(jì)圖，我們就可以按照設(shè)計(jì)圖制作了，一起來(lái)試一試吧！

• 1．按照設(shè)計(jì)圖紙開(kāi)始造船，如果在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們需要（　?。?/h2>

  A．需要改進(jìn)設(shè)計(jì)，可以及時(shí)在設(shè)計(jì)圖和經(jīng)費(fèi)預(yù)算上做出調(diào)整

  B．沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)按照?qǐng)D紙上的設(shè)計(jì)

  C．完全推翻自己的設(shè)計(jì)，重新再來(lái)
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 2．某同學(xué)在制作船的過(guò)程中，打算按照一定的步驟進(jìn)行造船，下面合理的步驟順序是（　?。?br />①先分裝，再組裝      ②先分工，再制作      ③按照設(shè)計(jì)圖紙制      ④發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再改進(jìn)

  A．②①③④

  B．①②③④

  C．②①④③

  D．③①②④
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 3．某小組按照合理的步驟制作完成了對(duì)照任務(wù)（能承載200克重物，有自己的動(dòng)力系統(tǒng)，能把貨物運(yùn)輸?shù)?米處的目的地），對(duì)小船進(jìn)行了測(cè)試，如表：
  

  	載重量（克）	行駛距離（米）	是否抵達(dá)碼頭
  測(cè)試一	200	3.8	是
  測(cè)試二	240	3.5	是
  測(cè)試三	280	1	否

  （1）對(duì)照任務(wù)，該小組的小船成功了么？

   

  （是/否）。
  （2）該小組在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)小船行駛時(shí)總是會(huì)偏離航道，根據(jù)這樣的情況，你認(rèn)為該如何調(diào)整

   

  。
  A.調(diào)整船舵
  B.改變船的重量
  C.改變船的體積
  （3）該小組在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)小船行駛時(shí)總是側(cè)翻，根據(jù)這樣的情況，你認(rèn)為該如何調(diào)整

   

  。
  A.調(diào)整重物的擺放
  B.改變船的重量
  C.改變船的材料
  （4）該小組在測(cè)試的過(guò)程中，不斷增加重物的重量，在第三次測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)小船在中途就停止前進(jìn)了，你覺(jué)得接下來(lái)該如何改進(jìn)

   

  。
  A.更換馬達(dá)和葉輪
  B.增加電池
  C.以上都可以
  組卷：14引用：1難度：0.5

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二、判斷題

• 4．我們?cè)O(shè)計(jì)制作小船會(huì)經(jīng)歷“問(wèn)題--設(shè)計(jì)--制作—測(cè)試--完善”等過(guò)程。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：16引用：1難度：0.5

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三、選擇題

• 11．某小組測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)他們小船前進(jìn)的路線總是偏向一側(cè)，調(diào)整船舵后仍然不能解決，你認(rèn)為可能的原因是（　?。?/h2>

  A．重物放在了一側(cè)導(dǎo)致船側(cè)向傾斜

  B．船的重量太重了

  C．船的高度太低了
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 12．某同學(xué)想要用紙?jiān)煲凰掖旅嬉蛩厥撬滓紤]的（　?。?/h2>

  A．材料的防水性	B．船的載重量
  C．船的結(jié)構(gòu)
  組卷：3引用：1難度：0.4

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