2023-2024學(xué)年江蘇省常州市七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)前的字母填到下列對(duì)應(yīng)的答題框內(nèi)。每小題1.5分，共21分）

• 1．云南楚雄彝族自治州元謀縣曾經(jīng)建造了高170米的“東方人類祭祖臺(tái)”。你認(rèn)為祭祖臺(tái)設(shè)計(jì)為高170米的主要因素是（　?。?/h2>

  A．早期人類元謀人距今約170萬年

  B．楚雄彝族自治州有170萬民眾

  C．建造此祭祖臺(tái)花費(fèi)資金170萬元

  D．元謀人是世界上最早的古人類
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 2．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)，可以用于研究的原始居民是（　?。?br />

  A．元謀人

  B．北京人

  C．半坡居民

  D．河姆渡居民
  組卷：110引用：12難度：0.7

  解析

• 3．《周易?系辭下》載：“神農(nóng)氏作，研木為耜，揉木為耒，耒耨之利，以教天下?！痹搨髡f可以證明（　?。?/h2>

  A．我國原始農(nóng)業(yè)的起源

  B．堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，適時(shí)耕種

  C．河姆渡人已能種植粟

  D．黃帝被尊為中華民族的人文初祖
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 4．從簡單的刻畫符號(hào)到發(fā)明文字，是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志之一。如圖所示文物的發(fā)現(xiàn)，證明我國有文字可考的歷史，可以追溯到（　?。?/h2>

  A．商朝

  B．夏朝

  C．西周

  D．秦朝
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

• 5．呂不韋《呂氏春秋?重己》載：“使五尺豎子引其椿（牛鼻子），而牛恣（聽任）所以之，順也?！痹摬牧戏从沉舜呵飼r(shí)期（　?。?/h2>

  A．牛耕的使用

  B．實(shí)行分封制

  C．鐵器的使用

  D．諸侯爭霸
  組卷：10引用：2難度：0.7

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二、材料解析題（結(jié)合材料，綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析、解決問題。共29分）

• 16．閱讀下列大事年表，回答有關(guān)問題。
  

  時(shí)間	事件（或歷史現(xiàn)象）
  春秋后期	鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)
  春秋時(shí)期	王室衰微
  春秋時(shí)期	諸侯爭霸
  戰(zhàn)國時(shí)期	兼并戰(zhàn)爭不斷
  公元前356年	商鞅變法
  春秋戰(zhàn)國時(shí)期	百家爭鳴
  公元前221年	秦國完成統(tǒng)一，建立秦朝

  （1）據(jù)上述材料，指出促進(jìn)春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要因素。
  （2）任意選取材料中兩個(gè)事件（或歷史現(xiàn)象），說明它們之間的聯(lián)系。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)嘗試用1個(gè)關(guān)鍵詞概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 17．閱讀下列材料：
  材料一：西周王朝通過對(duì)四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。
  ——《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料二：把全國分為三十六郡，以后又增至四十余郡?？は略O(shè)若干縣，縣下有鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下有亭、里。皇帝的政令，通過三公九卿，直達(dá)郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里，這是一種前所未有的中央集權(quán)化體制。
  ——《國史概要》材料三：公元前127年，漢皇帝又下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。
  ——《全球通史》材料四：中國作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個(gè)十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。
  ——《中國歷史十五講》請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周實(shí)行了什么政治制度。概括該制度實(shí)行的目的和作用。
  （2）材料二反映的是什么地方行政制度？該制度有何歷史影響？
  （3）材料三中的“命令”指的是什么？根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“漢皇帝”頒布此法令的原因。
  （4）根據(jù)材料四，指出材料中“中國幾千年來的政治制度”對(duì)中國歷史發(fā)展的積極影響。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出該制度的根本特征。
  （5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國古代政治制度設(shè)計(jì)和國家治理的認(rèn)識(shí)。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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