2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（30分）

• 1．選出下列加線字注音完全正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠（diàn）基人和開(kāi)拓（tuò）者，張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元勛（xūn）”，他是當(dāng)之無(wú)愧（kuì）的。

  B．他正向古代典籍（jí）鉆探，有如向地殼尋求寶藏（zàng）。鉆之彌（mí）堅(jiān)，鉆得越鍥（qì）而不舍。

  C．它依傍（bàng）一株枯（kū）槐爬得很高，花朵茂盛。有的還調(diào)（diào）皮的蕩著秋千，讓人忍俊不禁（jīn）。

  D．往日多么傲（ào）慢的我，多么矜（jīn）持的我，卻原來(lái)也是個(gè)孱（chàn）頭。我有些悔（huǐ）不當(dāng)初。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 2．下列加線詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我就陪父親在門(mén)檻上休息一會(huì)，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里，半晌都沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始自言自語(yǔ)。

  B．他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙訓(xùn)。他們是名副其實(shí)的最可愛(ài)的人！

  C．耳朵里傳來(lái)不可捉摸的聲響：像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

  D．一棵大樹(shù)，將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹(shù)梢，也決不會(huì)因此而凋零，這就是根深葉茂的道理。
  組卷：16引用：2難度：0.9

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• 3．下列句中加線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．劉明很懂禮貌，早晨看到老師總是禮貌的問(wèn)好、鞠躬，真是鞠躬盡瘁。

  B．劉備思賢若渴，“三顧茅廬”的故事在我國(guó)可謂家喻戶曉。

  C．看似微不足道的細(xì)節(jié)也許就能決定一件事的成敗。

  D．王老師為人一向誠(chéng)實(shí)、正直，對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象深?lèi)和唇^。
  組卷：23引用：2難度：0.5

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• 4．填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />??太陽(yáng)不語(yǔ)，自是                ；高山不語(yǔ)，自是                ；藍(lán)天不語(yǔ)，自是             ；人也一樣，桃李不言，下自成蹊。沉默是一種難得的心理素質(zhì)和可貴的處世之道。

  A．一種光輝；一種高遠(yuǎn)；一種巍峨

  B．一種高遠(yuǎn)；一種巍峨；一種光輝

  C．一種光輝：一種巍峨；一種高遠(yuǎn)

  D．一種高遠(yuǎn)；一種光輝；一種巍峨
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．語(yǔ)文教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重任。

  B．通過(guò)他的不懈努力，讓全班同學(xué)獲得了被公平對(duì)待的權(quán)利。

  C．期中考試結(jié)束后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們要認(rèn)真分析并找出錯(cuò)題，吸取教訓(xùn)。”

  D．車(chē)窗外的景色雖然一掠而過(guò)，但我還是看到了挺拔的白楊、繽紛的野花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。
  組卷：28引用：2難度：0.8

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四、寫(xiě)作（40分）

• 14．作文。
        歲月不居，時(shí)光如流。但它永遠(yuǎn)帶不走歲月中美好的記憶。
        請(qǐng)以“記憶中美麗的浪花”為題作文。
        要求：（1）請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題卡上再寫(xiě)作。（2）選材要緊扣標(biāo)題。文章因描寫(xiě)而精彩，細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是點(diǎn)睛之筆，是突出文章中心的關(guān)鍵，因此要安排好描寫(xiě)，寫(xiě)好細(xì)節(jié)。（3）恰到好處的抒情會(huì)給讀者帶來(lái)共鳴的舒適感，會(huì)有“你言即我言”的拍案驚喜，使文章有廣度和深度，最好能恰當(dāng)使用。（4）書(shū)寫(xiě)整潔，語(yǔ)句通順、連貫，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。（5）題目和正文不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名（名人除外）、校名（如必須出現(xiàn)，可寫(xiě)“復(fù)興中學(xué)”）。500字以上。嚴(yán)禁抄襲。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 15．作文。
        自從踏進(jìn)學(xué)校門(mén)檻，我們就生活在同桌身邊。這些年你的同桌有很多吧？哪一個(gè)給你留下了深刻印象？為什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（她）。
        請(qǐng)以“同桌”為題作文。
        要求：（1）請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題卡上再寫(xiě)作。（2）選材要緊扣標(biāo)題。文章因描寫(xiě)而精彩，細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是點(diǎn)睛之筆，是突出文章中心的關(guān)鍵，因此要安排好描寫(xiě)，寫(xiě)好細(xì)節(jié)。（3）恰到好處的抒情會(huì)給讀者帶來(lái)共鳴的舒適感，會(huì)有“你言即我言”的拍案驚喜，使文章有廣度和深度，最好能恰當(dāng)使用。（4）書(shū)寫(xiě)整潔，語(yǔ)句通順、連貫，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。（5）題目和正文不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名（名人除外）、校名（如必須出現(xiàn)，可寫(xiě)“復(fù)興中學(xué)”）。500字以上。嚴(yán)禁抄襲。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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