2021-2022學(xué)年黑龍江省大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）期末生物試卷

一、選擇題：本題共40個(gè)小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．病毒結(jié)構(gòu)簡單，只有核糖體這一種細(xì)胞器

  B．病毒屬于生命系統(tǒng)的最基本層次

  C．用營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基培養(yǎng)新冠病毒

  D．利用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記宿主細(xì)胞的U或T，然后接種病毒，可確定病毒的遺傳物質(zhì)的類型
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 2．下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（　　）

  A．生物組織中的糖類都可用斐林試劑檢測

  B．相同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存的能量比脂肪多

  C．細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合

  D．藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過化能合成作用合成
  組卷：54引用：5難度：0.9

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• 3．下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

  B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

  C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用離心法獲取

  D．可以直接在顯微鏡的高倍鏡下觀察
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 4．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（　　）

  A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

  B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

  C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

  D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
  組卷：2027引用：103難度：0.9

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• 5．如圖甲表示不同濃度生長素對(duì)某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長狀況．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．甲圖曲線表明生長素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān)，P點(diǎn)為促進(jìn)生長的最適濃度

  B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似

  C．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

  D．乙圖中莖的背地生長、根的向地生長都能體現(xiàn)生長素具有兩重性
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 6．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　?。?br />

  A．若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率

  B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

  C．丁為年齡組成，可用于預(yù)測種群密度變化趨勢

  D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法
  組卷：16引用：5難度：0.7

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• 7．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖，以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的攝取和處理與a過程有關(guān)

  B．胰島素通過a過程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用

  C．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體經(jīng)b過程分泌到細(xì)胞外

  D．經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)
  組卷：90引用：9難度：0.7

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• 8．下面的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

  B．E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

  C．E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

  D．E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
  組卷：67引用：43難度：0.9

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• 9．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　　）

  A．ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

  B．細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP

  C．細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快

  D．線粒體和葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸
  組卷：29引用：20難度：0.9

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• 10．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．從個(gè)體水平分析，分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

  B．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化

  C．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞器數(shù)目可發(fā)生改變

  D．從分子水平分析，分化的本質(zhì)是DNA發(fā)生改變
  組卷：44引用：7難度：0.7

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• 11．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，以下說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖中f和h表示的物質(zhì)分別是C5和C3

  B．分離物質(zhì)a可用無水乙醇

  C．當(dāng)物質(zhì)g供應(yīng)不足時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的三碳化合物含量減少

  D．過程③④⑤中，⑤釋放的能量最多
  組卷：15引用：6難度：0.7

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• 12．下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則

  B．應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液滴加在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入

  C．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

  D．將M只鹿標(biāo)記，重新捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 13．由于免疫防衛(wèi)功能過度而損傷自身組織器官的免疫疾病是（　?。?/h2>

  A．花粉過敏與系統(tǒng)性的紅斑狼瘡

  B．皮膚蕁麻麻疹與艾滋病

  C．先天性胸腺發(fā)育不良與關(guān)節(jié)炎

  D．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎與風(fēng)濕性心臟病
  組卷：48引用：3難度：0.9

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• 14．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對(duì)夫妻如果生育后代，則理論上（　?。?/h2>

  A．女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為1

  B．兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為 1 2

  C．女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為 1 2

  D．兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為 1 2
  組卷：682引用：31難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共4個(gè)小題，共40分。

• 43．某自花傳粉植物的紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受三對(duì)等位基因（A、a；B、b；C、c）控制，三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)個(gè)體中每對(duì)等位基因都至少有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_）才開紅花，否則開白花．
  （1）相對(duì)性狀是指

   

  。
  （2）紅花品系可能的基因型有

   

  種，若一品系的純種白花與其他不同基因型的白花品系雜交，子代均為白花，其最可能的基因型為

   

  。
  （3）現(xiàn)有三個(gè)不同品系的純種白花1、2、3，為確定其基因組成，擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
  步驟1：各品系與純種紅花植株雜交，獲得F₁。
  步驟2：F₁在自然狀態(tài)下授粉，統(tǒng)計(jì)F₂表現(xiàn)型及比例。
  根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推斷：
  ①若F₂

   

  ，說明該品系含一對(duì)隱性基因。
  ②若F₂

   

  ，說明該品系含兩對(duì)隱性基因。
  ③若F₂

   

  ，說明該品系含三對(duì)隱性基因。
  組卷：20引用：3難度：0.7

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• 44．在菲律賓首都馬尼拉郊外的田野里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲．這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必須的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素．它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”．“金色大米”的培育流程如圖所示．請(qǐng)回答下列問題（已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-）．
  
  （1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是

   

  ．通過該操作形成了圖中的

   

  （填字母），它的構(gòu)成至少包括

   

  等．
  （2）在研究過程中獲取了目的基因后采用

   

  技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，在構(gòu)建c過程中目的基因用

   

  （限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進(jìn)行了切割，檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用

   

  作為標(biāo)記基因．
  （3）過程d通常采用

   

  方法，過程e運(yùn)用了

   

  技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行

   

  和

   

  ．
  （4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要用過

   

  工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)基因進(jìn)行設(shè)計(jì)，該工程是一項(xiàng)難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要的原因是

   

  ．
  組卷：63引用：4難度：0.5

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