部編版八年級(jí)上冊(cè)《第19課 蘇州園林》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．池沼（zhǎo）      嶙峋（xún）     鑒賞（jiàn）    著眼（zhuó）

  B．琢磨（zhuó）     丘壑（hè）       鏤空（lóu）     薔薇（qiáng）

  C．軒榭（xuān）      庸俗（yōng）    模樣（mú）     松柏（bǎi）

  D．斟酌（zhēn）     一幅（fú）         對(duì)稱（chèn）   檐漏（yán）
  組卷：90引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．池沼（zhāo）    嶙峋（xún）    砌磚（qì）     著眼（zhuó）

  B．雷同（léi）      丘壑（hè）       鏤空（lóu）   薔薇（qiáng）

  C．軒榭（xuān）   庸俗（yōng）   模樣（mú）    松柏（bǎi）

  D．斟酌（zhēn）   一幅畫（fù）    對(duì)稱（chèn）  闌干（lán）
  組卷：1650引用：8難度：0.9

  解析

• 3．劃線的字音字形完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．軒榭（xiè）      池沼（zhǎo）     鑒賞（jiàn）      重巒疊嶂（zhàng）

  B．亭子（tínq）    堆疊（dié）        砌墻（qì）        胸中有丘壑（hè）

  C．鏤空（lòu）     磷峋（lí）          騰蘿（téng）     俯仰生姿（zī）

  D．斟酌（zhuó）   闌干（1án）       檐漏（yán）     別具匠新（xīn）
  組卷：240引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．鑒賞        宮殿        雕啄（diāo）         池沼（zhǎo）

  B．回郎        玲瓏        嶙峋（xún）          丘壑（ hè）

  C．雷同        倘若        軒榭（xiè）          鏤空（lóu）

  D．庸俗        藤蘿       斟酌（ zhēn）       蔓延（ màn）
  組卷：215引用：4難度：0.9

  解析

• 5．下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．池沼（zhǎo）      鑒賞（jiàn）        重巒疊嶂（zhàng）

  B．丘壑（hè）         嶙峋（línxún）    鏤空（ lòu）

  C．琢磨（zhuó）     斟酌（zhōu）      蔓延（màn ）

  D．軒榭（xiè ）       心裁（cái）         盤曲（pán ）
  組卷：192引用：4難度：0.9

  解析

• 6．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的_____，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
  ②創(chuàng)造性的思維又有哪些_____的要素呢？
  ③我正欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢_____地走過(guò)我的身旁。
  ④今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開(kāi)眼界，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直______。

  A．標(biāo)志    必須      悠然自得      不言而喻

  B．標(biāo)本    必需      悠然自得      不可思議

  C．標(biāo)志    必需      泰然自若      不言而喻

  D．標(biāo)本    必須      泰然自若      不可思議
  組卷：150引用：8難度：0.7

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• 7．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．另有數(shù)據(jù)顯示，近三十年來(lái)我國(guó)青少年體質(zhì)連續(xù)不斷陸續(xù)下降，力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑。（刪去“陸續(xù)”）

  B．面對(duì)中考和高考這兩次重要的考試，家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)诩?xì)節(jié)上把握的好往往決定著最終的成敗。（將“把握”改為“控制”）

  C．“九一八事變”是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端，揭開(kāi)了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場(chǎng)。（在“戰(zhàn)場(chǎng)”后面加上“的序幕”）

  D．通過(guò)航空公司根據(jù)評(píng)估的結(jié)果，來(lái)決定在飛機(jī)上使用何種便攜式電子設(shè)備。（刪去“通過(guò)”）
  組卷：231引用：3難度：0.9

  解析

• 8．下列詞語(yǔ)解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。 標(biāo)本：保持實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)整理，以學(xué)習(xí)研究時(shí)參考用的動(dòng)物、植物、礦物。

  B．總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。 敗筆：這里指繪畫中畫得不好的部分。

  C．蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。 上品：上等。

  D．這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。 閑適：清閑安適。
  組卷：140引用：3難度：0.9

  解析

• 9．屬于生動(dòng)說(shuō)明的句子是（　　）

  A．蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。

  B．蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。

  C．池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花和睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

  D．梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。
  組卷：166引用：3難度：0.9

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• 10．選出表達(dá)方式不同的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。

  B．游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。

  C．不過(guò)，人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。

  D．趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
  組卷：403引用：5難度：0.9

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四、現(xiàn)代文閱讀

• 30．閱讀下面的文章，回答后面問(wèn)題。
        古人既有“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的體悟，又有“耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐”的勸諭?？傊钦f(shuō)書本學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐同等重要。讓我們背起行囊，去遠(yuǎn)足吧！
  園林說(shuō)趣
  陳從周
        ①我國(guó)在園林建造方面具有悠久的歷史，在世界園林史中樹立著獨(dú)特的風(fēng)格。
        ②園有靜觀、動(dòng)觀之分，這一點(diǎn)，我們?cè)谠靾@之先，首要考慮。何謂靜觀，就是園中給游人多處可駐足的觀賞點(diǎn)；動(dòng)觀就是要有較長(zhǎng)的游覽線。如此說(shuō)來(lái)，小園應(yīng)以靜觀為主，動(dòng)觀為輔；大園則以動(dòng)觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州“網(wǎng)師園”，后者則蘇州“拙政園”差可似之。人們進(jìn)入網(wǎng)師園，宜坐宜留之建筑多，繞池一周，有檻前細(xì)數(shù)游魚，有亭中待月迎風(fēng)，而軒外花影移墻，峰巒當(dāng)窗，宛然如畫，靜中生趣。至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn)，廊引人隨，與“日午畫船橋下過(guò)，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步換景，這是動(dòng)觀。清初畫家惲壽平曾有過(guò)終生難忘的游園體驗(yàn)：
        ③壬戌八月客吳門拙政園，秋雨長(zhǎng)林，致有爽氣。獨(dú)坐南軒，只見(jiàn)繞堤皆芙蓉，紅翠相間，俯視澄明，游鱗可取，使人悠然有濠濮^（注）閑趣。自南軒過(guò)艷雪亭，渡紅橋而北，傍橫岡循石問(wèn)道，山麓盡處有堤通小阜，林木翳如，池上為湛華樓，與隔水回廊相望，此一園最勝地也。
  （《甌香館集》卷十二）
        ④萬(wàn)頃之園難以緊湊，數(shù)畝之園難以寬綽。緊湊不覺(jué)其大，游無(wú)倦意，寬綽不覺(jué)局促，覽之有物，故以靜、動(dòng)觀園，有縮地?cái)U(kuò)基之妙。而大膽落墨，小心收拾，更為要諦，使寬處可容走馬，密處難以藏針。故頤和園有煙波浩渺之昆明湖，也有深居山間的諧趣園，于此可悟消息。造園有法而無(wú)式，在于人們的巧妙運(yùn)用其規(guī)律。因地制宜就是“法”。能做到園有大小之分，有靜觀動(dòng)觀之別，有郊園市園之異等等，各臻其妙，方稱“得體”。中國(guó)畫的蘭竹看來(lái)極簡(jiǎn)單，畫家能各具一格；古典折子戲，亦復(fù)喜看，每個(gè)演員演來(lái)不同，就是各有獨(dú)到之處。造園之理與此理相通。蘇州網(wǎng)師園是公認(rèn)的小園，“小而精，以少勝多”。其設(shè)計(jì)原則很簡(jiǎn)單，運(yùn)用了假山與建筑相對(duì)而互相更換的一個(gè)原則，無(wú)旱船、大橋、大山，建筑尺度略小，數(shù)量適可而止，亭亭當(dāng)當(dāng)，是小園格局。反之，獅子林增添了大船，與水面不稱，不倫不類，就是不“得體”。清代汪春田重葺文園有詩(shī)：“換卻花籬補(bǔ)石闌，改園更比改詩(shī)難。果能字字吟來(lái)穩(wěn)，小有亭臺(tái)亦耐看。”說(shuō)得透徹極了。到今天讀起此詩(shī)，對(duì)造園工作者來(lái)說(shuō)，還是十分親切的。
  （注）濠濮：兩條河流的名稱，濠水，濮水。后指閑適無(wú)為，逍遙脫俗。
  （1）近期，學(xué)校準(zhǔn)備組織大家去蘇州園林研學(xué)旅行，請(qǐng)你結(jié)合“網(wǎng)師園”和“拙政園”的特點(diǎn)，為大家提供條最可取的游園建議。
  （2）葉圣陶在《蘇州園林》一文中說(shuō)：“設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。”閱讀本文，分別列舉出“網(wǎng)師園”和“拙政園”中這樣的觀賞點(diǎn)。
  （3）文中多次提到造園的“法”和“理”，請(qǐng)用文中的八個(gè)字概括其具體意思。
  （4）文中說(shuō)“造園之理與此理相通”，請(qǐng)問(wèn)“此理”所指代的具體內(nèi)容是什么？
  （5）如果你是本次研學(xué)旅行的導(dǎo)師，請(qǐng)結(jié)合“網(wǎng)師園”和“拙政園”中的具體景點(diǎn)，設(shè)計(jì)兩個(gè)有趣的游園活動(dòng)，并各用一個(gè)四字詞寫出游園活動(dòng)的名稱。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 31．閱讀下面語(yǔ)段完成各題。
        ①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜、自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講完花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成究美的西而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著”如在畫圖中”的。
        ②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
        ③蘇州林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤菐n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或蓮開(kāi)放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
        ④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹仰生姿。落葉樹與常綠樹相闊，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
  （節(jié)選自葉圣陶（蘇州園林》）
  （1）選文中蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？
  （2）選文第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否去掉？為什么？
  （3）文第④段中“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？說(shuō)明了蘇州園林的什么特點(diǎn)？
  （4）歷來(lái)介紹蘇州園林的文章，或從建筑學(xué)角度寫，或從園林歷史角度寫，或從導(dǎo)游角度寫。結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)葉圣陶是從什么角度寫的？表現(xiàn)出作者什么情感？
  組卷：88引用：4難度：0.6

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