2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷（選擇考）（5月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．西周時(shí)期諸侯或王官第一次受命為王臣，包括諸侯及王官的后嗣如繼續(xù)擔(dān)任諸侯或王官，周王必須進(jìn)行再一次的任命。只有經(jīng)過(guò)周王冊(cè)命的諸侯或王官的繼承人，其身份和地位才是合法的。據(jù)此可知，這一制度（　?。?/h2>

  A．保障了貴族階層的政治特權(quán)

  B．彰顯了周天子的共主地位

  C．維系了家國(guó)一體的統(tǒng)治格局

  D．強(qiáng)化了君臣間的契約關(guān)系
  組卷：29引用：6難度：0.6

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• 2．漢代的制度構(gòu)建不同于西周的“宗統(tǒng)”“君統(tǒng)”不分，也不同秦代滅絕“親親”的做法，而是政府試圖在承認(rèn)宗族是社會(huì)基本組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，突破血緣關(guān)系，將君臣、君民、官民之間的關(guān)系描述成父子關(guān)系。這表明，漢代（　?。?/h2>

  A．宗族勢(shì)力的發(fā)展壯大	B．尊卑秩序得到強(qiáng)化
  C．儒學(xué)理論體系政治化	D．社會(huì)道德風(fēng)氣改善
  組卷：10引用：9難度：0.7

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• 3．西晉王朝以法令的形式規(guī)定：凡在中央政府擔(dān)任現(xiàn)職，又兼領(lǐng)本州郡的大小中正，須定期在洛陽(yáng)東門外“設(shè)幔陳席”，聚會(huì)一處，及時(shí)交換對(duì)鄉(xiāng)黨人士的考察意見(jiàn)，對(duì)人物進(jìn)行品評(píng)。上述措施的主要目的是（　?。?/h2>

  A．維護(hù)門閥士族的利益	B．確保中央對(duì)地方的控制
  C．拓寬士族入仕的途徑	D．增強(qiáng)人才選拔的客觀性
  組卷：31引用：10難度：0.6

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• 4．史書所載宋代礦冶業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，這可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?br />

  徐州地區(qū)	徐州利國(guó)……冶各百余人，采礦伐炭，多饑寒亡命、強(qiáng)力鷙忍之民也
  江西信州	鉛山銅坑……故常募集十余萬(wàn)人，晝夜采鑿
  廣東韶州	韶州四方之人，棄農(nóng)畝、持兵器，慕利而至者不下十萬(wàn)

  A．雇傭勞動(dòng)日益普及	B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退
  C．地方治安秩序紊亂	D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng)
  組卷：62引用：20難度：0.6

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• 5．明代李時(shí)珍將《本草綱目》中對(duì)近兩千種藥物的探察視為“吾儒格物之學(xué)”，但在書中仍將木材的“堅(jiān)脆美惡”歸因于“各具太極”。宋應(yīng)星的《天工開物》將顏料制備視為源于易經(jīng)八卦中的“依坎附離”。這反映出，當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．科學(xué)研究深受傳統(tǒng)文化束縛

  B．儒學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步

  C．格物致知觀念促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型

  D．西學(xué)東漸影響國(guó)人觀念
  組卷：19引用：8難度：0.6

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• 6．百日維新期間，光緒以上諭形式所發(fā)的變法詔書達(dá)數(shù)百道之多，涉及人事、文化教育、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等諸多方面，但是維新派最重視的政治方面的改革方案并不多，真正獲得通過(guò)并以上諭形式頒布的更少。這表明百日維新（　?。?/h2>

  A．并未涉及政治領(lǐng)域改革

  B．注重變法措施的策略性

  C．造成維新陣營(yíng)內(nèi)部的分裂

  D．深受守舊派勢(shì)力的掣肘
  組卷：11引用：14難度：0.6

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二、非選擇題：共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：波斯帝國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò)由主要城市之間的御道和連接各地方村鎮(zhèn)的普通道路組成。御道作為交通網(wǎng)絡(luò)的主要干線，沿途所建驛站的位置均保持相等的距離，利用信使和專門挑選的快馬傳遞信件，優(yōu)質(zhì)的道路建設(shè)和維護(hù)使得軍隊(duì)等大型往來(lái)人員均可通行。普通道路往往較為狹窄，沿途所建驛站的位置并不等距，很難在暴雨等極端天氣過(guò)后保持暢通。無(wú)論是御道還是普通道路，波斯帝國(guó)都會(huì)定期派巡查員檢查道路情況，清理路面上倒塌的樹木和其他妨礙正常通行的因素。波斯人的道路系統(tǒng)并不對(duì)民間商人開放，所有執(zhí)行公務(wù)的人員在各級(jí)道路往來(lái)通行時(shí)，都需持有國(guó)王或地方總督簽發(fā)的旅行許可文件。文件中一般會(huì)標(biāo)明出行人數(shù)、目的地以及人員車馬在驛站中所得補(bǔ)給的種類和數(shù)量，有時(shí)還會(huì)特別標(biāo)注該許可文件在旅途往返均可使用。
  ——摘編自李智《從蘇美爾到波斯：古代西亞驛路體系的發(fā)展與特點(diǎn)》
  材料二：元朝政府建立了遍及全國(guó)的驛站制度，水陸站共計(jì)1500處左右。驛站以大都為中心，沿著幾條交通干線，一直通達(dá)各邊疆地區(qū)。忽必烈統(tǒng)治時(shí)期，在蒙古帝國(guó)驛站的基礎(chǔ)之上，在全國(guó)范圍之內(nèi)實(shí)行驛站制度，以元大都為中心，在全國(guó)范圍內(nèi)形成貫通東西、南北的較為發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。過(guò)往的使臣或傳遞情報(bào)者持圣旨令牌可換乘鋪馬。元朝的驛站具有為元朝政治、外交、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、商業(yè)、宗教、文化服務(wù)的多重功能。元朝的官員、王公、駙馬，中外使臣均可利用驛站。元代的驛站制度，在合理的距離內(nèi)，在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)設(shè)立站點(diǎn)，通過(guò)一系列的站點(diǎn)將交通線路連接起來(lái)，形成全國(guó)范圍內(nèi)的驛站交通網(wǎng)絡(luò)。元代除驛站、急遞鋪之外，還有運(yùn)輸貨物的遞運(yùn)站，分為馬運(yùn)、水運(yùn)和車運(yùn)等不同交通方式。
  ——摘編自烏云高娃《元代驛站、客館的建設(shè)及經(jīng)濟(jì)文化交流》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古代波斯帝國(guó)同元代驛路體系的異同。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析元代驛路體系對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的意義。
  組卷：14引用：9難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：清末時(shí)，傳統(tǒng)的“國(guó)語(yǔ)”概念發(fā)生了現(xiàn)代意義的轉(zhuǎn)變，開始用來(lái)指稱民族國(guó)家的通用語(yǔ)。1904年1月在清政府正式頒行的《奏定學(xué)堂章程》“學(xué)務(wù)綱要”部分，清廷明確規(guī)定“各學(xué)堂皆學(xué)官音”，賦予漢語(yǔ)官話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的現(xiàn)代“國(guó)語(yǔ)”地位。與此同時(shí)，章程還宣稱必須傳習(xí)中國(guó)歷代相承的“各種文體”，認(rèn)為其乃“五大洲文化之精華”，也即“保存國(guó)粹之一大端”。1904年5月，陳獨(dú)秀在他創(chuàng)辦的《安徽俗話報(bào)》上發(fā)表《國(guó)語(yǔ)教育》一文，就強(qiáng)調(diào)“教本國(guó)的話”的“國(guó)語(yǔ)教育”乃是“現(xiàn)在各國(guó)的蒙小學(xué)堂里，頂要緊的功課”，其要義在于“俗話教學(xué)”和“統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)”，尤以后者最為重要。1911年7-8月，清廷頒行了《學(xué)部中央教育會(huì)議議決統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)辦法案》，明令以“正當(dāng)雅正、合乎名學(xué)”的官話統(tǒng)一“國(guó)語(yǔ)”，“由學(xué)部設(shè)立國(guó)語(yǔ)傳習(xí)所”，在各省會(huì)及府廳州縣的學(xué)堂內(nèi)設(shè)立國(guó)語(yǔ)?？疲苯佣綄?dǎo)各地各級(jí)學(xué)校逐步改用官話講授其他課程。
  ——據(jù)黃興濤《清末“國(guó)語(yǔ)”的概念轉(zhuǎn)換與國(guó)家通用語(yǔ)的最初構(gòu)建》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清末國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)的影響。
  組卷：9引用：4難度：0.7

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