2022-2023學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)荀子學(xué)校八年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．晦暗（huì）　　 閉塞（sāi）      亢奮（kàng）　　 飛濺（jiàn）

  B．恬靜（tián）羈絆（jī）        燒灼（zhuó）　　 冗雜（róng）

  C．顫栗（chàn）驟雨（zhòu）   震撼（hàn）　　   磅礴（bàng）

  D．瞳仁（tóng）戛然（jiá）      輻射（fú）　　     驀然（mò）
  組卷：2177引用：16難度：0.9

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• 2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。

  B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？

  C．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。

  D．他打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等……真應(yīng)該好好教育。
  組卷：1110引用：15難度：0.7

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• 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．只有大徹大悟、具有大智慧的人才當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)稱號(hào)。

  B．《流浪地球》中主人公點(diǎn)燃木星的過(guò)程驚心動(dòng)魄。

  C．垃圾的惡臭不時(shí)飄進(jìn)房里，男生公寓樓的臟亂環(huán)境，令人嘆為觀止。

  D．這支樂(lè)曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，在高潮時(shí)戛然而止，轉(zhuǎn)向低沉，讓人回味無(wú)窮。
  組卷：36引用：9難度：0.8

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二、閱讀。

• 10．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  少年如雪
  查晶芳      ①圓圓的臉蛋上兩只眼睛很大，睫毛濃密纖長(zhǎng)，撲閃閃的，溫順地垂著。側(cè)面看像米色的蛾翅歇落在肉乎乎的面頰上，有一種特別讓人憐惜的神情。他本也是個(gè)俊俏的小男孩，如果不是半邊臉都布滿暗紅色的胎記。
        ②他是我初一時(shí)的同桌。第一次見到他，我忍不住低低地“呀”了一聲，那半邊臉的紅褐色胎記著實(shí)讓人觸目驚心。他滿臉漲得通紅，小心翼翼地坐在我身邊。起初，他兩只手不停地絞著書包帶子，嘴里呼呼地喘著粗氣。“你把書包放下呀！”看他緊張的樣子，我主動(dòng)跟他打招呼。他抬眼看了看我，沒(méi)說(shuō)話，把書包放到了桌上。我發(fā)現(xiàn)他有著明亮的大眼睛和可愛的睫毛。
        ③他很沉默，不論課上課下。班上幾個(gè)男生見了他就“噢喲！噢喲”地怪叫。他的名字也是他們?nèi)⌒Φ挠深^：付球三。他們經(jīng)常“球衫！球褲！襯衫！襯褲”地齊聲大叫。每次，他只沉默地漲紅著臉。我曾好奇地問(wèn)他：“你爸媽怎么給你起這么個(gè)名字呀？”“我也不曉得，我大大（爸爸）起的?！彼t著臉很不好意思地小聲說(shuō)。
        ④他成績(jī)不好，還總遲到，上課打瞌睡，考試常常不及格。老師問(wèn)他為什么總遲到，他又紅著臉，囁嚅著說(shuō)不出話。后來(lái)才了解到，他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。他每天早上五點(diǎn)不到就得起床，步行一個(gè)多小時(shí)才能趕到學(xué)校。每次見他氣喘吁吁、滿臉紫漲地在老師和同學(xué)的注視下，縮腰弓背像犯了罪似的走進(jìn)教室，我都覺(jué)得他好可憐。在看到他上課打瞌睡時(shí)，我就推推他，有時(shí)在他手上輕輕掐一下。他總是一個(gè)激靈回過(guò)神來(lái)，沖我憨憨地笑。有時(shí)作業(yè)不會(huì)，他也問(wèn)我；但考試的時(shí)候，他并不看我的卷子。后面的男同學(xué)想看卻看不到，不無(wú)嫉妒地罵他：“這個(gè)笨球衫！”
        ⑤當(dāng)時(shí)坐我們后面的男孩，常欺負(fù)他。好幾回上課，我發(fā)現(xiàn)他身子總是不停地往前面靠，臉漲得通紅，那表情似乎在強(qiáng)忍著什么疼痛似的?！澳阍趺戳耍俊彼蓱z巴巴地看看我，卻不說(shuō)話。有次我頭一偏，發(fā)現(xiàn)后面男孩的腳居然架在他的板凳上！原來(lái)如此！我狠狠往后瞪了一眼，手使勁往下?lián)]過(guò)去，那只腳縮回去了。我警告那男孩：“你以后再欺負(fù)付球三，看我不跟老師說(shuō)！”那調(diào)皮的男孩后來(lái)收斂多了，他多少有點(diǎn)忌憚我是校長(zhǎng)的女兒，最主要還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)他想“瞟”我的卷子。
        ⑥可能是因?yàn)槲业摹罢塘x相助”，付球三對(duì)我也是“知恩圖報(bào)”。他經(jīng)常像變魔術(shù)似的從口袋里掏出各種小果子給我，像小紅燈籠的野磨磨子、圓乎乎的小毛栗子、澀澀的山楂果、咬一口酸水直冒的青皮李子，還有梅子、桃子什么的，每次我都?xì)g喜得直叫。
        ⑦而最讓我感動(dòng)的是一次體育課上，一向人前“焉巴”的付球三居然在眾目睽睽之下為我“出頭”。我們那時(shí)體育課都自由活動(dòng)，只在下課前老師會(huì)吹口哨集合。我坐在走廊上看書，當(dāng)時(shí)完全沉浸進(jìn)去了，根本沒(méi)聽見下課時(shí)的口哨聲，是付球三跑過(guò)來(lái)叫我，我才如夢(mèng)方醒。老師的臉陰得快滴出水了。這時(shí)，付球三說(shuō)話了：“老師，她不是故意的，她看書看忘記了?！?br />      ⑧我當(dāng)時(shí)跟班上同學(xué)關(guān)系并不好，但和付球三卻相處甚歡?？沙跻贿€沒(méi)讀完，他就不知啥原因輟學(xué)了。像斷了線的風(fēng)箏，他就那么突然沒(méi)影了，我郁悶了好一段時(shí)間。
        ⑨直到今天，我再也沒(méi)有見過(guò)他，只怕縱使相逢也不識(shí)了。人海茫茫，或許，今生再不能見；但在心底，那份冰雪般純凈的少年情意永遠(yuǎn)清澈如初。
  （選自《思維與智慧》，2022年第1期，有刪改）（1）文中哪些事能體現(xiàn)“我”與付球三“相處甚歡”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中四件事。
  （2）聯(lián)系上下文，品讀下列句子，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問(wèn)題。
  ①他滿臉漲得通紅，小心翼翼地坐在我身邊。（分析該句表現(xiàn)了付球三怎樣的心理）
  ②像斷了線的風(fēng)箏，他就那么突然沒(méi)影了，我郁悶了好一段時(shí)間。（從修辭手法的角度賞析句子）
  （3）結(jié)合選文，完成下面的對(duì)話。
  小杜：我認(rèn)為，朗讀第⑨段中畫橫線的句子“人海茫茫，或許，今生再不能見”，語(yǔ)氣應(yīng)輕快，語(yǔ)速要快一點(diǎn)，而且重音應(yīng)放在“茫茫”這個(gè)詞上。
  小儀：我不同意你的看法。我認(rèn)為，

   

  
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章以“少年如雪”為題的妙處。
  組卷：88引用：5難度：0.5

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三、寫作。

• 11．請(qǐng)以《成長(zhǎng)，要讓自己更____》為題目，寫一篇文章。
  要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；③文體不限（詩(shī)歌除外）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
  組卷：5引用：4難度：0.5

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