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2022-2023學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/6 8:0:9

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請按答題卡的要求作答

  • 1.2021年4月,綿陽博物館舉辦“敦煌莫高窟壁畫展”,其中不少佛像衣衫單薄,面部表情生動(dòng),與傳統(tǒng)中國講究生產(chǎn)的畫風(fēng)有很大差異。這種畫風(fēng)最可能出自( ?。?/h2>

    組卷:149引用:28難度:0.6
  • 2.歷史示意圖可以幫助我們更好地理解歷史。某同學(xué)所作的如圖示意圖,反映了( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202212/276/9448b046.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:177引用:37難度:0.7
  • 3.“男人在田間勞動(dòng),田地通過義務(wù)耕種領(lǐng)主的自營地獲得;女人操持家務(wù);大家一起去教堂做彌撒,聽牧師布道;享用一日三餐,盡管有所不同(基本自給自足)……”這段文字描述的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 4.歷史學(xué)家馬世力指出:“從3世紀(jì)起,由于羅馬奴隸制社會(huì)陷入危機(jī),統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來,借以維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治地位,因而著手進(jìn)行法律匯編工作?!睋?jù)此可知,查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是( ?。?/h2>

    組卷:455引用:139難度:0.7
  • 5.大和的世襲貴族占有大量土地、奴隸以及地位近似奴隸的部民,他們之間不斷戰(zhàn)爭使矛盾日益尖銳,而部民反抗也不斷。此時(shí)中國唐朝的統(tǒng)一和興盛,強(qiáng)烈刺激了大和統(tǒng)治者。于是天皇決心實(shí)行改革。此則材料反映的是( ?。?/h2>

    組卷:514引用:36難度:0.7
  • 6.歷史評價(jià)是對歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評判。下列屬于歷史評價(jià)的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:32難度:0.3

二、非選擇題:共35分。請按要求在答題卡上作答。

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)圖片及相關(guān)史實(shí),提煉一個(gè)觀點(diǎn),并進(jìn)行闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,闡述要有史實(shí)依據(jù)。)

    組卷:75引用:10難度:0.4
  • 19.歐洲獨(dú)特的文明發(fā)展進(jìn)程,改變著自己,也影響著世界。
    (賞析作品——挖掘內(nèi)涵)
    (1)從古代希臘到近代歐洲,涌現(xiàn)出了—大批優(yōu)秀的文化成果。請從第一組圖片中任選其一,寫出人物簡介。概括第二組作品所反映的共同思想。
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    (運(yùn)用史實(shí)——構(gòu)建聯(lián)系)
    (2)觀察圖二,請你找到麥哲倫船隊(duì)的航行路線寫出其代表字母并據(jù)圖指出圖二歷史事件的影響。簡述圖一、圖二所反映史實(shí)的共同作用。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (解讀人物一論證觀點(diǎn))
    (3)從人物語言中判斷A、B所說的人物,從A、B兩個(gè)歷史評述中任選一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合相關(guān)歷史人物的具體史實(shí)闡釋觀點(diǎn)。
    A:1992年是他航行到美洲500周年,許多國家紛紛舉行紀(jì)念活動(dòng)但也引起美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿。他們打出的標(biāo)語上寫道“你們慶祝的是我們的苦難。”
    B:有人說他是英雄,有人說他是魔鬼。一位意大利愛國者在1814年寫道:“我這樣說是痛苦的。因?yàn)闆]有人比我更意識到我們應(yīng)該向他表示感激,……但是我必須說這樣一句真實(shí)的話,看到法國人離開是一種巨大的說不出的歡樂?!?br />(總結(jié)規(guī)律——提升認(rèn)識)
    (4)綜合上述內(nèi)容,你認(rèn)為推動(dòng)歐洲社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的因素有哪些?

    組卷:3引用:2難度:0.4
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