人教部編版五四制七年級(jí)上冊(cè)《2.4 八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，曾提出了“扶清滅洋”的口號(hào)，口號(hào)反映出這次運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是（　　）

  A．反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)	B．反封建斗爭(zhēng)
  C．反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)	D．資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 2．一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。他描寫(xiě)的是（　?。?/h2>

  A．三元里民眾抗英斗爭(zhēng)	B．太平軍抗擊洋槍隊(duì)
  C．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍	D．黃花崗起義
  組卷：75引用：18難度：0.7

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• 3．如圖反映了中國(guó)近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。列強(qiáng)挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接目的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201911/209/47249340.png" style="vertical-align:middle" />

  A．維護(hù)在華的利益	B．幫助清政府維護(hù)統(tǒng)治
  C．鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)	D．打開(kāi)中國(guó)國(guó)門(mén)并占領(lǐng)
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 4．“20世紀(jì)的陽(yáng)光第一次照進(jìn)中國(guó)大地的時(shí)候，一紙新條約制造了最沉重的罪惡。”這個(gè)“新條約”指的是（　?。?/h2>

  A．《南京條約》

  B．《黃埔條約》

  C．《馬關(guān)條約》

  D．《辛丑條約》
  組卷：31引用：5難度：0.6

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• 5．以下示意圖從某個(gè)角度反映了中國(guó)近代民族危機(jī)的不斷加深，其中①應(yīng)為（　?。?br />

  A．割香港島給英國(guó)

  B．允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠

  C．劃東交民巷為使館界

  D．向各國(guó)賠償白銀4.5億兩
  組卷：64引用：5難度：0.8

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二、材料題

• 16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一 嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，拳匪運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)是我國(guó)近代史上第三個(gè)救國(guó)救民的方案，不過(guò)這個(gè)方案是反對(duì)西洋化、近代化的，與第一第二兩個(gè)方案是背道而馳的。拳匪的慘敗是極自然的。慘敗代價(jià)之大足以證明我民族要圖生存絕不可以開(kāi)倒車。等到自強(qiáng)、變法都失敗了，國(guó)人然后注意到孫中山先生所提出的救國(guó)救民的方案。
  --蔣廷黻《中國(guó)近代史》材料二 無(wú)論歐美日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也。
  --瓦德西給德皇威廉二世的報(bào)告材料三 中國(guó)此后仍須以華人治華地，凡有意開(kāi)通中國(guó)之人，應(yīng)須小心謹(jǐn)慎，團(tuán)匪之事即可取以為鑒。我英亦不能以待印度待中國(guó)也。
  --英國(guó)外交副大臣勃羅疊立克在議會(huì)演說(shuō)材料四 1902年2月3日，英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道此前兩天慈禧太后接見(jiàn)各國(guó)駐京公使的情況：太后進(jìn)屋一把抓住康格夫人（美國(guó)公使夫人）的手，說(shuō)進(jìn)攻使館區(qū)是一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)沉痛教訓(xùn)，大清國(guó)從今以后會(huì)成為外國(guó)人的朋友……
  （1）材料一中的“拳匪運(yùn)動(dòng)”是指什么運(yùn)動(dòng)？這次運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么？反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾發(fā)生了怎樣的變化？
  （2）材料二和材料三的共同主張是什么？為什么他們會(huì)提出這樣的主張？
  （3）材料四描述的情境的發(fā)生與哪一不平等條約的簽訂密切相關(guān)？它對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)造成了什么影響？
  組卷：50引用：6難度：0.5

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• 17．到了1901年，它（清政府）已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)國(guó)家的地位非常低落的階段，低到只是保持了獨(dú)立主權(quán)國(guó)家極少數(shù)的屬性的地步。
  --馬士《中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》
  【年代尺中的歷史】
  材料一 王同學(xué)自制了近代列強(qiáng)侵華事件年代尺（見(jiàn)如圖）。
  
  （1）從侵華的直接動(dòng)機(jī)考慮，年代尺D處的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與以往列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)有何不同？
  【圖片中的歷史】
  材料二 如圖
  （2）如圖是《辛丑條約》簽訂的場(chǎng)景，如果你是其中的一位中國(guó)人，當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的？
  
  材料三 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，清王朝喪權(quán)辱國(guó)，淪為“洋人的朝廷”，背離世界潮流，走上了人類歷史的分水嶺。
  （3）閱讀材料，思考并討論，材料三中的這種說(shuō)法有道理嗎？為什么？
  【漫畫(huà)中的歷史】
  材料四 如圖是1910年上海出版的《神州五日畫(huà)報(bào)》上的一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的百姓背著“外債賠款及一切捐稅”的大包袱，包袱上還站著一個(gè)手抱“責(zé)任內(nèi)閣”的清朝官吏。
  
  （4）這幅漫畫(huà)反映了怎樣的主題思想？
  【古今對(duì)比，彰顯不同】
  材料五
  
  （5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，近代法國(guó)使館所屬的東交民巷和今天法國(guó)大使館所在的北京第三使館區(qū)有何不同？
  組卷：6引用：2難度：0.4

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