2022-2023學年福建省三明市大田縣九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（25分）

• 1．班級將組織開展“君子自強不息涵養(yǎng)家國情懷”綜合性學習活動，請你參加。
  （活動一）漫步文苑，滋潤心靈
  （1）下面是活動的開場白，請補寫出其中的空缺部分。
  ??經(jīng)典詩文往往給人以啟迪。人生不如意事十有八九，蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》“不應有恨，①

   

  ？”表達了“月圓人不圓”的悵恨之情；韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》“一封朝奏九重天，②

   

  ”可見君心難測，世事難料；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“③

   

  ，④

   

  。”飽含了詩人無限辛酸和內(nèi)心憤懣不平；而李白的《行路難》“⑤

   

  ，⑥

   

  ”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險阻，寓含著無限的悲慨。
  ??經(jīng)典詩文往往又傳達著仁人志士的人文情懷?！蹲砦掏び洝分?，人知從太守游而樂，“⑦

   

  ”表達了歐陽修被貶之后恬然自樂的復雜感情；溫庭筠的《商山早行》中“⑧

   

  ，鳧雁滿回塘?！币詺g樂的氣氛來反襯旅居在外的游子思鄉(xiāng)之悲；而杜甫的《月夜憶舍弟》中，“⑨

   

  ，⑩

   

  ”這兩句詩點題，托物言情，突出了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。
  （活動二）自強不息  無畏前行
  （2）閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??落后、扳平、絕殺！2022年2月6日，中國女足用一場史詩般的大逆轉(zhuǎn)，時隔16年后再次問鼎亞洲之巔。堅韌不bá①的鏗鏘玫瑰，永不言敗的女足精神，把困境寫成詩篇，讓汗水涌動激情，在絕望中升騰起希望。在中國足球歷史上，這注定是（　　）的一筆。危局中，中國姑娘們不屈不náo②、敢打敢拼，用最dàng③氣回腸的方式，把困境轉(zhuǎn)為順境，讓不可能變成可能。試問，我們怎能不愛這樣的中國女足？億萬網(wǎng)友的刷屏（　?。?，（　　）著中國人對奮斗拼搏、不懼風雨精神的贊美與追求。一路走來，中國女足就是用這樣的一次次“鏗鏘綻放”，詮釋著永不言敗的女足精神，傳遞著震撼人心的中國力量。
  ??中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的發(fā)揚、珍視和傳承。這是中國女性的驕傲、中國體育的驕傲，更是中國精神的驕傲。
  a.根據(jù)拼音依次寫出相應的漢字。（正楷字或行楷字）
  ①處

   

  
  ②處

   

  
  ③處

   

  
  b.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全部都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．濃墨重彩	致敬	飽含
  B．大肆渲染	尊重	包含
  C．濃墨重彩	尊重	包含
  D．大肆渲染	致敬	飽含

  c.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的珍視、傳承和發(fā)揚。
  B．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的傳承、珍視和發(fā)揚。
  C．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的傳承、發(fā)揚和珍視。
  D．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的珍視、發(fā)揚和傳承。
  （活動三）走進名著  引發(fā)思考
  （3）在名著閱讀活動中，請你按要求參與交流。
  在人生的轉(zhuǎn)折點上，選擇至關(guān)重要，請結(jié)合名著《簡?愛》的相關(guān)情節(jié)，簡要概述簡?愛在人生道路上做出的一個選擇以及產(chǎn)生的結(jié)果，并談談對你成長的啟示。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（65分）

• 2．長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！
  （1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．首聯(lián)寫詩人被貶南遷，途經(jīng)長沙，到賈誼故居憑吊，觸物傷懷。
  B．“獨”意為“孤獨”，表現(xiàn)了詩人對賈誼的景仰之情和落寞之感。
  C．“漢文有道恩猶薄”一句是以“漢文有道”反襯自己被貶的凄涼。
  D．結(jié)尾兩句運用了設問的手法，對無罪遭貶的遭遇發(fā)出憤怒的質(zhì)問。
  （2）頷聯(lián)即景生情，通過對

   

  等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的

   

  的氛圍。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（65分）

• 6．閱讀下面的材料，完成問題。
  【材料一】
  ??中小學生要學煮飯燉湯、種菜養(yǎng)禽、維修家電……教育部4月21日印發(fā)《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，從2022年秋季學期起，多種勞動技能將納入課程，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。下圖是新課標（2022年版）關(guān)于勞動課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)示意圖：
  
  【材料二】
  ??我國中小學就有勞動教育，不過一直存在被邊緣化、弱化等問題。中小學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。小學生不會拿掃帚掃地，大學生讓家長定期到校幫忙洗衣服……這樣的報道頻頻引發(fā)社會熱議。
  ??勞動的價值是一種深層次的幸福體驗，不是在淺嘗輒止的勞動體驗中得到表層的快樂，而是通過動手實踐，經(jīng)受磨煉后，體會苦盡甘來的成就感，在勞動中獲得成長。因此，學生參加的勞動，應是持續(xù)的、動態(tài)的、實實在在的真勞動。某中學八年級學生“體驗一次種植活動”的實踐學習，就是為期一年的真勞動，該校后山有近700平方米梯田，老師要求學生從整土到播種澆水、除草除蟲直至收獲，全程參與，讓各學科知識得到拓展與整合，活化為解決問題的工具。在勞動中學生增長了智慧，勞動素養(yǎng)、科學精神和思維品質(zhì)也得到了提高。
  ??對學生更好地進行勞動教育，不僅要學校發(fā)揮主導作用，還要實現(xiàn)家長和社會對勞動教育的認知糾偏，深入推進勞動教育評價改革。評價學生是否上好勞動課，應關(guān)注學生參加勞動的表現(xiàn)，進行寫實性、過程性評價，將其納入綜合素質(zhì)發(fā)展檔案；同時改革教育評價體系，推進全社會形成新的勞動教育觀和成才觀，新課標提出，義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀、良好的勞動習慣和品質(zhì)。
  【材料三】漫畫《鞋帶不系，何以“真勞動”？》
  
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．2022年秋季起勞動課正式成為中小學一門獨立課程，多種勞動技能納入課程。
  B．新課標的勞動課程共設置了覆蓋三類勞動、分學段進階安排的十個任務。
  C．依據(jù)新課標，四年級學生可選擇烹飪與應用、工業(yè)生產(chǎn)勞動的課程內(nèi)容。
  D．我國中小學存在部分學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。
  （2）請結(jié)合材料二分析勞動在促進學生成長方面的價值。
  （3）為什么說漫畫中的行為不是“真”勞動？請結(jié)合以上材料，說說如何讓學生做到“真”勞動。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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三、寫作（60分）

• 7．閱讀下列材料，按要求作文。
  材料一：從1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，到今天，中國人探索太空的腳步，從近地走向深空，從無人走向有人，從月球走向火星，“敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國。”在航天大國邁向航天強國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實?！氨倍啡恕滨謪枈^發(fā)，“探火人”篤行不怠……航天人，好樣的！
  ——2021感動中國人物之中國航天追夢人事跡材料二：夢想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅持，就一定能觸摸到。
  ——航天員王亞平??讀了上面的材料，你有哪些感悟與聯(lián)想？請以“我的夢想我做主”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
  要求：體裁不限（除詩歌外），立意自定，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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