2022-2023學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)三年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．根據(jù)語境寫詞語。
chū xià時節(jié)，我到海南lǚ xíng，看到沿海漁民的chuán duì滿載著yín guāng shǎn shǎn的魚兒，興高采烈地靠岸。風(fēng)輕柔地yáo huàng著路旁的大樹，像在yǎn zòu交響樂，樹上剛出生的小鳥，也jī dòng地探出小nǎo dai，好奇地張望著這個měi miào世界。組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。
（1）紅日初升，爸爸的臉和胳臂（bì bei）都鍍上了一層金黃色。
（2）小男孩兒不假（jiǎ jià）思索地在本子上寫出了答案。
（3）暑假里，我參（shēn cān）觀了海洋館，看到了懶洋洋的海參（shēn cān）調(diào)皮的海豚……
（4）瞧！小貓盯著弟弟手中晃動的逗貓棒，眼珠骨（gǔ gū）碌碌地轉(zhuǎn)個不停。組卷：4引用：1難度：0.7
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3．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中，畫橫線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7
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11．閱讀理解。
去年的石榴??①“睡不著呀，講一個故事吧！”可愛的石榴花倚在枝頭，對樹媽媽撒嬌。
??②“那講一個去年的故事，”樹媽媽說。
??③“去年這個時候，你的哥哥姐姐快要結(jié)成果子了，一個小男孩路過，想摘一朵回家。我（連忙 慌忙）說：‘它們都會變成很好的石榴，到時候，你再來摘一個吧！’從那天起呀，他每天都會來，看到每一朵花都變成了小小的果子，露出欣慰的笑容，非常開心，有時還會坐在樹下，讀一天的書呢！”
??④“真好呀，后來呢？”
??⑤樹媽媽嘆了口氣。
??⑥“后來，一天早上，?！?br />??⑦“那……那小男孩不是什么都沒有了嗎？”石榴花（急忙 匆忙）問。
??⑧“別急呀，”樹媽媽（隱秘 神秘）地笑起來，“小男孩知道后，傷心地哭了起來，我告訴他，我早就請蝴蝶在草叢里偷偷藏了兩個石榴，一個給它，一個留給小男孩。他找到石榴之后，高興得又蹦又跳呢！”
??⑨石榴花對這個故事很滿意，安心地睡著了。
??⑩第二天早上，陽光正好，石榴花睜開眼睛，看到一個小男孩。
（1）聯(lián)系上下文，在文中括號里用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）讀文中畫線的句子，通過聯(lián)系上下文，我知道“欣慰”的意思是
A.欣賞
B.慰問
C.欣喜
（3）讀短文，體會小男孩的心情變化，在括號內(nèi)填上表示心情的詞語。
看到石榴花變成小果子
得知果子沒有了
找到樹媽媽留下的石榴
（4）閱讀短文，預(yù)測故事情節(jié)。
①聯(lián)系上下文，對第⑥自然段的故事情節(jié)進(jìn)行預(yù)測，最合理的一項(xiàng)是
A.建筑工人來到石榴樹下，我聽見它們正商議著要把所有的石榴樹砍去，把這里建成繁華的游樂園。
B.種下我的人突然出現(xiàn)了，他搬來兩個大筐，把你的哥哥姐姐們?nèi)颊聛恚\(yùn)走了。
C.小男孩又來到樹下讀書了，他看著許多小鳥在偷偷啄石榴，于是會動雙手，大聲叫嚷著把小鳥嚇走了。
②結(jié)合短文內(nèi)容，預(yù)測這個故事的結(jié)局，并把故事情節(jié)寫在文中的橫線上。
（5）短文第⑨自然段寫到“石榴花對這個故事很滿意，聽完就安心地睡著了?！蹦阒朗窕▽@個故事很“滿意”的原因是什么嗎？
（6）文中的樹媽媽、石榴花和小男孩，你最喜歡誰呢？說說你的理由。組卷：21引用：2難度：0.1 -
12．習(xí)作
??在一個神秘的大森林里，住著愛吹牛的野豬、心直口快的小猴和樂于助人的大象。這天，天黑了，森林里陰森得可怕。一只迷路的呆頭鵝正垂頭喪氣地向前走著……請根據(jù)以上提示，發(fā)揮你豐富的想象，續(xù)編一個有趣的童話故事，記得起一個有趣的題目喲！
??要求：可以根據(jù)故事發(fā)展的需要添加自己喜歡的角色。句子寫通順，故事完整、連貫。組卷：12引用：2難度：0.7