2022-2023學(xué)年江蘇省常州市聯(lián)盟學(xué)校高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共38題，每題2分，共計76分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。

• 1．考古學(xué)家在南美的秘魯和印度河谷的摩亨朱達(dá)羅（今巴基斯坦境內(nèi)）挖掘出了4000多年前的棉布碎片：在新疆羅布泊西漢末至東漢的樓蘭遺址中，發(fā)現(xiàn)了非洲棉的棉布?xì)埰?，這是中國目前發(fā)現(xiàn)的最早的棉織物。這反映了（　?。?/h2>

  A．技術(shù)傳播突破地理障礙	B．人類文明發(fā)展的多源性
  C．文明演進(jìn)呈一體化趨勢	D．歷史研究依賴考古發(fā)現(xiàn)
  組卷：26引用：11難度：0.6

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• 2．世界上許多民族通過武力擴(kuò)張建立了龐大的帝國，西亞和歐洲的帝國甚至地跨亞非歐三洲。下列國家中不屬于跨亞非歐三洲的是（　?。?/h2>

  A．波斯帝國	B．德里蘇丹
  C．亞歷山大帝國	D．阿拉伯帝國
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭后，雅典的五百人會議中處于多數(shù)的一般成員“閉著嘴、不提建議”，公民大會也同樣如此，甚至通過發(fā)放開會津貼的辦法來吸引公民出席公民大會。這反映了（　　）

  A．雅典民主政治模式的終結(jié)

  B．城邦至上的公民觀念減弱

  C．雅典民主政治的程序煩瑣

  D．民主政治物質(zhì)基礎(chǔ)遭破壞
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 4．據(jù)學(xué)者研究，修昔底德記述歷史的標(biāo)準(zhǔn)之一便是看所聞之事是否合乎常人之常情。他在著述《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》一書時，曾不辭辛苦地奔赴各地進(jìn)行實地考察，對戰(zhàn)爭中所涉及的山丘、河谷等都做了具體而準(zhǔn)確的描述。這表明修昔底德的史學(xué)觀念（　　）

  A．蘊(yùn)含著一定的人文主義色彩

  B．開創(chuàng)了西方傳統(tǒng)史學(xué)之先河

  C．揭示了歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系

  D．突出歷史對現(xiàn)實的指導(dǎo)作用
  組卷：8引用：8難度：0.7

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• 5．“萬歲，尼羅河！你來到這片大地，平安地到來，給我們以生命。……正義的建立者，我打開心靈贊美你，并向你的大水致意！人們拿出谷物和祭品，在向一切神靈禮拜著……”最早記錄以上詩歌的文字最有可能是
  （　?。?/h2>

  A．甲骨文

  B．象形文字

  C．楔形文字

  D．瑪雅文字
  組卷：21引用：21難度：0.8

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• 6．4世紀(jì)中葉，阿克蘇姆帝國確立了基督教立國，在與埃及、阿拉伯半島、波斯、印度和錫蘭（今斯里蘭卡）等地進(jìn)行的長途貿(mào)易中，輸出黃金、象牙、犀牛角、河馬皮和奴隸，進(jìn)口各種紡織品、刀、劍和杯子等。這反映出該國（　　）

  A．對外貿(mào)易較為興盛	B．手工業(yè)技術(shù)先進(jìn)
  C．成為政教合一國家	D．經(jīng)濟(jì)上自給自足
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 7．在享譽(yù)世界的《天方夜譚》中的“阿拉丁與神燈”故事，講述了信仰伊斯蘭教的中國人阿拉丁向中國公主求婚，皇帝要求的聘禮有：40個純金盤子，40名白人婢女和40名黑人太監(jiān)護(hù)衛(wèi)。據(jù)此可知，《天方夜譚》（　?。?/h2>

  A．可用于研究當(dāng)時中國的社會面貌

  B．反映了阿拉伯人對當(dāng)時世界的認(rèn)知

  C．不能作為文獻(xiàn)史料用于史學(xué)研究

  D．可作為東西方直接交流的重要證據(jù)
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 8．如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)古代某一帝國的課堂筆記，這一帝國（　　）
  

  1.13世紀(jì)在小亞細(xì)亞發(fā)展起來 2.1453年攻占君士坦丁堡 3.16世紀(jì)后期建立起地跨亞非歐的大帝國 4.20世紀(jì)在分裂中逐漸滅亡

  A．其都城巴格達(dá)是當(dāng)時世界的大城市

  B．最高統(tǒng)治者哈里發(fā)掌握大權(quán)

  C．曾頒布《查士丁尼法典》影響深遠(yuǎn)

  D．一度控制了連接亞歐的商路
  組卷：10引用：5難度：0.5

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• 9．有關(guān)古代西歐的某一歷史概念，有學(xué)者認(rèn)為其本質(zhì)上就是一塊土地地產(chǎn)，應(yīng)該當(dāng)作社會經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)大方式來研究，也有學(xué)者認(rèn)為其事實上是半獨立的政治實體，通過土地來控制農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，實際上壟斷經(jīng)濟(jì)并掌握司法權(quán)。據(jù)此判斷，該歷史概念應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．市民自治

  B．封建莊園

  C．議會傳統(tǒng)

  D．教會經(jīng)濟(jì)
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 10．“因為城市得天獨厚的地緣優(yōu)勢，使得它成了手工業(yè)和商業(yè)中心，大量的人口、資金從四面八方涌入了城市……因此，中世紀(jì)西歐的大學(xué)一般都位于經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、交通比較便利的城市中”。對于材料主旨的解讀，正確的是（　　）

  A．中世紀(jì)西歐的大學(xué)都位于城市

  B．城市是中世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)中心

  C．城市經(jīng)濟(jì)繁榮但是沒有自治權(quán)

  D．城市為大學(xué)提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 11．1684年，荷蘭每磅武夷茶的售價是80荷蘭盾；1689年，售價是7.75荷蘭盾；至1701年，跌至2.32荷蘭盾。導(dǎo)致此變化的主要原因是（　　）

  A．傳統(tǒng)貿(mào)易商路被阻斷	B．荷蘭人飲茶習(xí)慣改變
  C．商業(yè)革命的不斷發(fā)展	D．美洲貴金屬大量涌入
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 12．一位同學(xué)為了研究一個主題進(jìn)行地圖材料搜集.搜集到下面的三幅地圖。據(jù)此推斷，他研究的主題是（　　）
  

  A．從分散到整體世界的形成

  B．工業(yè)革命與殖民擴(kuò)張

  C．經(jīng)濟(jì)全球化完全實現(xiàn)歷程

  D．科技革命與世界交通
  組卷：9引用：9難度：0.6

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• 13．在近代歐洲曾盛行一種經(jīng)濟(jì)理論，它鼓吹政府直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)，以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、壯大國力。在此理論影響下，政府鼓勵工業(yè)生產(chǎn)，擴(kuò)展國際貿(mào)易，建立國家金融機(jī)構(gòu)，為公司頒發(fā)經(jīng)營“特許狀”。該經(jīng)濟(jì)理論（　　）

  A．推動了歐洲對外擴(kuò)張	B．順應(yīng)了工業(yè)革命發(fā)展
  C．克服了市場調(diào)節(jié)弊端	D．體現(xiàn)了國家資本主義
  組卷：1引用：5難度：0.5

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二、非選擇題：本大題共2題，共計24分。結(jié)合材料及所學(xué)知識回答問題。

• 39．閱讀下列材料，完成下列要求。
  材料一：古代瑪雅人分布較廣，他們培植了玉米、番茄、辣椒等重要農(nóng)作物。14世紀(jì)初興起的阿茲特克人不斷向外擴(kuò)張，征服周圍許多部落，形成一大帝國。阿茲特克人的農(nóng)業(yè)、狩獵、捕魚比較發(fā)達(dá)。印加人是南美洲印第安人的一支，住在安第斯山中部。印加社會等級森嚴(yán)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá)。印第安人在其有限的活動范圍內(nèi)，難以逾越自然界的重重障礙而將其文明的星星點火帶到更遠(yuǎn)的地區(qū)。
  ——摘編自程洪《論拉丁美洲古代印第安文明的特點》材料二：16世紀(jì)西班牙人在墨西哥的部分主要活動
  

  時間	主要活動
  1519年	西班牙人科爾斯特率軍向墨西哥中部高原進(jìn)軍。阿茲特克國王被迫準(zhǔn)許其進(jìn)入特諾奇蒂特蘭城，自己也受到科爾斯特的扶持與控制。
  1521年4月	科爾斯特以大屠殺的方式徹底摧毀特諾奇蒂特蘭城。
  16世紀(jì)70年代起	阿卡普爾科（墨西哥港口城市）的大帆船不僅駛往墨西哥各地，還進(jìn)一步向南到達(dá)利馬，運送大量中國商品。
  1593年	西班牙國王頒布敕令，規(guī)定從馬尼拉進(jìn)口的商品只能在墨西哥銷售或轉(zhuǎn)運至宗主國；墨西哥每年從菲律賓進(jìn)口的商品價值不得超過25萬比索，每年只允許兩艘商船前往馬尼拉，每艘載重不得超過300噸。

  ——據(jù)李興華等《16—17世紀(jì)初期中拉海上絲綢之路與跨區(qū)域性貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成》整理材料三：1810年，北起墨西哥，南到阿根廷，爆發(fā)了西屬拉丁美洲獨立運動。到1826年西屬拉丁美洲徹底擺脫殖民統(tǒng)治。不過，這次犧牲了一百多萬人生命的戰(zhàn)爭并沒有從根本上改變拉丁美洲國家的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。獨立后，各國頻頻更改憲法，政府的興起和倒臺更是屢屢發(fā)生。
  ——摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）據(jù)材料一，概括古代印第安文明的特點。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括西班牙人的活動對阿茲特克文明的影響。
  （3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，分析西屬拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的有利條件。指出20世紀(jì)初墨西哥繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命斗爭的史實。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 40．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：1921年3月3日，列寧在致人民委員會的信中就農(nóng)民把糧食拿到城市出售一事寫道：“依我看，應(yīng)當(dāng)允許帶得更多。你們對投機(jī)倒把怕得太過分了。如果它們單個地?fù)Q糧食，那有什么大不了的？把東西帶進(jìn)貧困的俄羅斯應(yīng)當(dāng)給予鼓勵，而不應(yīng)當(dāng)加以阻撓?！?br />——《列寧全集》第五十卷材料二
  
  ——摘編自（美）保羅?肯尼迪《大國的興衰》材料三：集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場受到上級過多干預(yù)，無法根據(jù)實際情況調(diào)整生產(chǎn)。蘇聯(lián)地域遼闊，交通運輸非常落后，在廣大農(nóng)村尤為嚴(yán)重。而交通運輸能力小和運費高的缺點，直接影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化的程度。
  ——摘編自余章松《勃列日涅夫時期的蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)危機(jī)問題探源》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出列寧對“農(nóng)民把糧食拿到城市出售一事”的態(tài)度，說明蘇俄經(jīng)濟(jì)政策的變化。
  （2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，指出B時段中國、蘇聯(lián)兩國糧食產(chǎn)量的發(fā)展趨勢并分別分析其原因。
  （3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括你對農(nóng)業(yè)改革的認(rèn)識。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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