2021-2022學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)柯坪湖州國慶中學(xué)高三（上）期中政治試卷

一、單選題（每題3分，共20題，共60分）

• 1．近年來，隨著我國新能源汽車技術(shù)的成熟和新能源汽車的普及，我國開始減少對(duì)新能源汽車的補(bǔ)貼。2021年新能源汽車補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在2020年基礎(chǔ)上退坡20%，公共交通領(lǐng)域退坡10%，新能源汽車正加速市場(chǎng)化。如圖示中，可以說明我國減少對(duì)新能源汽車補(bǔ)貼原因的有（　?。?br />

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 2．2021年7月，央行宣布支持上海在人民幣可自由使用方面先行先試。人民幣可自由使用是指人民幣可以自由地按照匯率兌換成另一種貨幣。可自由使用意味著人民幣能夠在國際交易中廣泛使用，在全球市場(chǎng)上也可以進(jìn)行交易。該舉措（　?。?br />①有利于推進(jìn)金融開放，促進(jìn)人民幣跨境使用
  ②旨在使人民幣成為世界各國重要的儲(chǔ)備貨幣
  ③能降低外匯儲(chǔ)備風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)改革開放的信心
  ④標(biāo)志著人民幣打破美元霸權(quán)獲得突破性進(jìn)展

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：8引用：4難度：0.7

  解析

• 3．全球智能手機(jī)市場(chǎng)品牌眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。2016年，多數(shù)國際廠商出貨量同比下滑。中國某廠商依托技術(shù)創(chuàng)新和流程創(chuàng)新，自主開發(fā)芯片、電池等核心部件，生產(chǎn)出功能更強(qiáng)、性價(jià)比更高的手機(jī)，出貨量逆勢(shì)增長(zhǎng)58.4%．該廠商的成功得益于（　?。?br />①依托自主開發(fā)提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，使商品價(jià)值增加
  ②個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率高于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
  ③依托自主創(chuàng)新提高商品的使用價(jià)值，擴(kuò)大了商品需求
  ④個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間大于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品價(jià)值增加

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：530引用：197難度：0.9

  解析

• 4．最近，一種“光盤打卡”小程序在年輕人中開始流行。參與者就餐后，只需打開小程序，對(duì)著餐后空盤拍照，AI就能自動(dòng)識(shí)別。系統(tǒng)識(shí)別成功后，參與者可獲得正能量值積分，兌換環(huán)保、公益、扶貧等主題的特色商品。目前已有近百萬人參與“光盤打卡”活動(dòng)?！肮獗P打卡”行動(dòng)可以（　　）
  ①降低恩格爾系數(shù)，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)
  ②節(jié)約資源，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展
  ③刺激消費(fèi)欲望，擴(kuò)大內(nèi)需
  ④有助于厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：22引用：5難度：0.6

  解析

• 5．2020年，國企改革三年行動(dòng)方案正式啟動(dòng)。中央企業(yè)一年實(shí)施混改超過了900項(xiàng)，引入社會(huì)資本超過2000億元；新增22戶中央企業(yè)控股上市公司實(shí)施股權(quán)激勵(lì)，涵蓋了近1.8萬名關(guān)鍵核心人才；中央企業(yè)集團(tuán)總部部門數(shù)量平均壓縮超過17%，人員編制平均減少20%。中央企業(yè)上述改革可以（　?。?br />①放大國有資本功能，提高發(fā)展質(zhì)量和效益
  ②促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的市場(chǎng)化，增強(qiáng)企業(yè)活力和效率
  ③提高國有資本運(yùn)行效率，增強(qiáng)公有經(jīng)濟(jì)控制力
  ④推動(dòng)國有企業(yè)布局優(yōu)化，建立現(xiàn)代企業(yè)制度

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 6．2020年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署2021年八大重點(diǎn)任務(wù)，其中首次提到種子問題。作為世界第二大種子大國，我國水稻和小麥種源能夠做到完全自給自足且有競(jìng)爭(zhēng)力；玉米和大豆種子基本自給，但受育種及栽培等因素影響，單產(chǎn)與世界先進(jìn)水平還有差距；少數(shù)蔬菜品種還不能很好滿足市場(chǎng)的多樣化需求，仍需進(jìn)口。解決好“種子問題”，有利于（　　）
  ①鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保障我國糧食安全
  ②滿足日益增長(zhǎng)的內(nèi)需市場(chǎng)，構(gòu)建新發(fā)展格局
  ③確保糧食自給自足，縮短全球糧食供應(yīng)鏈
  ④優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，改變我國糧食種植模式

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

• 7．勞動(dòng)力成本對(duì)一國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力有著重要影響。勞動(dòng)力供給是指在一定的市場(chǎng)工資率的條件下，勞動(dòng)力供給的決策主體（家庭或個(gè)人）愿意并且能夠提供的勞動(dòng)時(shí)間。如圖為勞動(dòng)力供給曲線，W為工資率，L為勞動(dòng)時(shí)間。假設(shè)某國的工資率處于W₁-W₂區(qū)間，國家可以采取的應(yīng)對(duì)措施有（　　）
  ①弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮高技能人才的引領(lǐng)作用
  ②大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者的技術(shù)素質(zhì)
  ③不斷提高勞動(dòng)報(bào)酬，激勵(lì)勞動(dòng)者增加工作量
  ④提高技術(shù)創(chuàng)新與管理水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：7引用：7難度：0.5

  解析

二、材料分析題（共3題，共40分）

• 22．閱讀材料，回答問題。
  渠首一滴水，家國萬里情。從南到北，同飲一江水。南水北調(diào)工程在總書記心中的重要性不言而喻?！吧仙迫羲薄Ｖ袊苏f起水，似乎有一種特殊而又復(fù)雜的感情。
  一方面，智者樂水、仁者樂山。千百年來，人們總是逐水而居。在傳統(tǒng)文化中，講遇水則發(fā)、以水為財(cái)。另一方面，中華民族千百年來一直在和水旱災(zāi)害作斗爭(zhēng)。一些大江大河水患多發(fā)。治海、治淮、治黃……只有在新中國成立后才變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，治污、抗旱又成為治水的新課題。用清水、排污水、抗洪水……人和水的關(guān)系，就是人與自然關(guān)系的一面鏡子，映射出人類發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高。
  “萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！弊鹬刈匀唬非笕伺c自然的和諧是中華傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值取向。重塑人水關(guān)系，就是重塑人與自然的關(guān)系，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展。
  運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)，分析我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和重塑人水關(guān)系？
  組卷：15引用：3難度：0.4

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• 23．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育公益性原則，深化教育改革，辦好人民滿意的教育?！?br />為強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，2021年7月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并要求試點(diǎn)地區(qū)細(xì)化制定符合自身實(shí)際的目標(biāo)，先行先試，做好探索，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序開展。
  推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地，關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變。作業(yè)改革要堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)“五育并舉”的素質(zhì)教育導(dǎo)向，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。與此同時(shí)，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堵住“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的口子。只有校內(nèi)保障與校外治理兩手抓，方能疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，共同為學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
  材料二：開學(xué)后，寶安區(qū)某校小記者實(shí)踐營(yíng)組織了一場(chǎng)“關(guān)于‘雙減’，我們有話說”的主題采訪活動(dòng)。通過采訪，小記者們發(fā)現(xiàn)，受訪者中大部分都對(duì)新政策表示贊同，但也對(duì)新政產(chǎn)生的一些新問題有所疑慮。
  學(xué)生A“雙減”減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減少作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。自己回家作業(yè)少了以后就可以玩游戲了，哈哈哈。
  一位剛上小一的孩子?jì)寢孊我贊成“雙減”，畢竟減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。雖然孩子的作業(yè)量少了，但是因?yàn)樽R(shí)字量不夠，看不懂作業(yè)題目，無法獨(dú)立完成作業(yè)，仍需要家長(zhǎng)花時(shí)間輔導(dǎo)。
  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)促銷員C“雙減”之后，家長(zhǎng)掃碼領(lǐng)小禮物的人少了很多，但是我還是贊同這個(gè)政策的，雖然我們要面對(duì)收入減少和教育轉(zhuǎn)型的壓力。
  （1）結(jié)合材料一，運(yùn)用唯物論的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)述如何推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地。
  （2）結(jié)合材料二，運(yùn)用矛盾分析法，評(píng)析“雙減”新政產(chǎn)生的影響。
  （3）針對(duì)“雙減”政策實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，請(qǐng)你提出2條建設(shè)性意見。
  組卷：0引用：1難度：0.3

  解析