2022年福建省中考語文二模試卷

一、積累與運(yùn)用（20分）

• 1．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩(shī)文名句。
        我們從“富貴不能淫，①

   

  ，②

   

  ”中感受到大丈夫的實(shí)際含義，從“黃發(fā)垂髫，③

   

  ”中感受到桃花源小孩老人的開心；從“安得廣廈千萬間，④

   

  ”中領(lǐng)悟到古人的憂天下之心；從“⑤

   

  ？歸雁洛陽邊”“⑥

   

  ，贏得生前身后名”中體會(huì)到古人的家國(guó)情懷。我們要如龔自珍《己亥雜詩(shī)》所言“⑦

   

  ，⑧

   

  ”，有報(bào)國(guó)之志；如《＜論語＞十二章》所言“⑨

   

  ，⑩

   

  ”，博覽群書，勤奮好學(xué)。
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        困難一定能被克服，對(duì)此我們有決心有信心。所謂“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”。中國(guó)人向來是知難  ①而進(jìn)的。正是在與困難斗爭(zhēng)的過程中，我們遇強(qiáng)更強(qiáng)、愈挫愈勇，鍛造出強(qiáng)大的心理  甲  力，hán  ②養(yǎng)出敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神，具備了“打逆風(fēng)球、走上坡路”的能力與定力。我們能取得在較短時(shí)間內(nèi)疫情防控的重大戰(zhàn)略成果，彰顯的也是面對(duì)困難敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神。這樣的精神，無論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)國(guó)家都是至關(guān)重要的，乙，不斷創(chuàng)造新的更大奇跡。
  “風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)?！蔽覀?cè)?jīng)遇到過許許多多的困難，正在經(jīng)歷多種多樣的困難。未來也一定不會(huì)是一帆風(fēng)順的。只要我們  丙，始終保持向困難進(jìn)發(fā)的勇氣和毅力，把發(fā)展的眼光放得更遠(yuǎn)，把奮斗的腳步踩得更實(shí)，逢山開路，遇水架橋，就沒有什么風(fēng)雨波折能阻擋中國(guó)前進(jìn)的堅(jiān)定步伐。
  （1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的讀音，為②處加點(diǎn)字選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）
  ①

   

  （ A.nán  B.nàn ）
  ②

   

  （ A.函  B.涵 ）
  （2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、丙處。（只填序號(hào)）
  甲

   

  （A.承受B承擔(dān)）
  丙

   

  （ A.人多勢(shì)眾  B.萬眾一心 ）
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  （4）下列四個(gè)句子填入文中乙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①一個(gè)國(guó)家有這樣的精神
  ②一個(gè)人有這樣的精神
  ③就可以凝聚起眾志成城、戰(zhàn)無不勝的磅礴力量
  ④就可以激發(fā)出勇往直前、開拓進(jìn)取的力量
  A.①④②③
  B.①③②④
  C.②④①③
  D.②③①④
  組卷：31引用：4難度：0.9

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二、閱讀（70分）

• 3．閱讀下面的宋詞，完成問題。
  行香子
  秦觀      樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
        遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
  （1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.上片一“繞”一“滿”，生動(dòng)地寫出村莊綠樹環(huán)繞、春水充盈的特點(diǎn)。
  B.上片二三句寫數(shù)量不多的小園，在來自東邊的風(fēng)吹拂下也能收盡春光。
  C.下片“偶然乘興”照應(yīng)“豪興徜徉”，表現(xiàn)作者意猶未盡的美好感受。
  D.這首詞語言淺近，描繪一幅醉人的田園春景圖，抒發(fā)作者的喜悅之情。
  （2）上片的“桃花紅，李花白，菜花黃”與下片的“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”在寫景方法上有哪些不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：41引用：5難度：0.3

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二、閱讀（70分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作答。
        行者暗笑道：“果依我?guī)煾钢?！他要害我們性命，謀我的袈裟，故起這等毒心。我待要拿棍打他啊，可憐又不禁打，一頓棍都打死了，師父又怪我行兇。--罷罷罷！與他個(gè)順手牽羊，將計(jì)就計(jì)，教他住不成罷！”
  （吳承恩《西游記》）行者所說的“將計(jì)就計(jì)”中兩個(gè)“計(jì)”分別指什么？
  組卷：113引用：6難度：0.8

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三、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的文字，按要求作文。
        齊心協(xié)力，把準(zhǔn)航向，人類社會(huì)發(fā)展的巨輪必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)；努力進(jìn)取，把準(zhǔn)航向，我們個(gè)人成長(zhǎng)的小船也能乘風(fēng)破浪。
  “把準(zhǔn)”，是求索中的不斷調(diào)整，是奮進(jìn)中的持續(xù)堅(jiān)守……把準(zhǔn)航向，駛過人生每一個(gè)成長(zhǎng)的港口，目標(biāo)直指星辰大海。
        對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考？請(qǐng)以“把準(zhǔn)航向”為題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會(huì)上與同學(xué)交流分享。
  要求：自定立意，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
  組卷：5引用：4難度：0.3

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