2010-2011學(xué)年浙江省紹興市諸暨市學(xué)勉中學(xué)高三（上）期中信息技術(shù)試卷（選考）
發(fā)布：2024/11/5 6:0:2
一、選擇題（共13小題，每小題3分）
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1．和矢量圖形相比，位圖圖象的特點(diǎn)是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．關(guān)于多媒體數(shù)據(jù)文件的壓縮，以下說法不正確的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.7 -
3．某校在紀(jì)念改革開放30周年“盛世歡歌”新年歌會比賽時，要求所有參賽曲目以電子文件形式上交，林子的伴奏帶為WAV格式，采樣頻率為44.1KHz,立體聲，32位量化位數(shù)，播放4分鐘，則林子準(zhǔn)備的1G U盤容量大小可以存放歌曲多少首（ ）
組卷：6引用：3難度：0.9 -
4．下列有關(guān)Photoshop工具的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
5．圖象序列中的兩幅相近的圖象，后一幅圖象與前一幅圖象之間有較大的相關(guān)性；在語音中，人在說話時發(fā)音的音頻是一連續(xù)的漸變過程。這些都表現(xiàn)為多媒體數(shù)據(jù)的（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7
二、綜合題（本大題3小題，其中第14小題2分，第15小題9分，第16小題8分，共19分）
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15．小林利用Photoshop軟件合成一個名為《剪紙的藝術(shù)》的作品，制作過程中的部分截圖如圖所示，回答以下問題．
（1）小林要把“紙扇．jpg”中的紙扇從圖片中選出來，并移動到“剪紙藝術(shù)．jpg”文件中，他可以使用工具箱中的工具把圖片的白色部分選中，執(zhí)行“反選”操作把紙扇部分選中；或者利用工具直接把紙扇部分選中，然后用移動工具把選中的紙扇部分移動到“剪紙藝術(shù)．jpg”文件中，實(shí)現(xiàn)兩張圖片的合成．
（2）從圖1中看，扇子移動過去之后應(yīng)該只占畫面中很小的一部分，但是把扇子移動到“剪紙藝術(shù)．jpg”以后卻發(fā)現(xiàn)扇子幾乎充滿了整個剪紙術(shù)畫面，產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是：．
（3）圖片合成以后如圖2所示，文字層使用了的圖層效果，該圖層所采用的混合模式是．
（4）在不影響當(dāng)前效果的前提下，三個圖層中（剪紙的藝術(shù)、扇子、背景）哪二個圖層可以互換位置？，為什么？
（5）由于小林對Photoshop操作不夠熟練，操作過程中經(jīng)常需要撤消到前面好幾步，請你告訴他在哪一個面板中可以快速實(shí)現(xiàn)這個功能：
（6）對文字層進(jìn)行濾鏡（渲染-鏡頭光暈）的操作時，會提示（是否柵格化/是否全選/是否合并可見圖層）．組卷：8引用：3難度：0.3 -
16．小王同學(xué)在用QQ聊天時，網(wǎng)友發(fā)了表情給他，是一只猴子從左走到右、從右走到左，特別好玩．于是他決定用學(xué)過的Flash 軟件制作這個小動畫．在網(wǎng)上搜索到兩張猴子的圖片（圖1、2），大小是50*50 像素的．
（1）如果要制作“猴子1（圖1）先從左走到右，清除猴子1（第16題圖1），然后猴子2（圖2）從右走到左”20秒鐘的動畫，需要個關(guān)鍵幀，時間軸的總長度為幀．個圖層．
（2）在新建flash文檔的時候，如圖 3所示，標(biāo)尺單位是．幀頻12fps 的意思是：．
（3）如果要制作“一邊兩只猴子一前一后同時從左走到右、另一邊的猴子從右走到左，兩邊的猴子都走到中間結(jié)束”（如圖4）10秒鐘的動畫，使用第51題 1、2圖素材，應(yīng)該選擇文件菜單中的（導(dǎo)入、導(dǎo)入到庫）方法導(dǎo)入；導(dǎo)入與導(dǎo)入到庫有什么區(qū)別：．
（4）如果要將做好的flash動畫導(dǎo)入到QQ表情中，必須是GIF格式．在Flash軟件中要將動畫作品保存到一個GIF格式的文件中，要使用（保存、另存為、導(dǎo)出影片）．組卷：10引用：2難度：0.3