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2020-2021學(xué)年陜西省寶雞市陳倉區(qū)高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/10/27 23:30:1

一、選擇題(共27小題,每題2分,共60分。每小題只有一個選項是符合題目要求的)

  • 1.奶牛毛色黑白斑是顯性性狀,產(chǎn)奶量高;隱性的紅白斑奶牛產(chǎn)奶量低.現(xiàn)要鑒定一頭黑白斑公牛是否是純合子,最好選用交配的母牛應(yīng)為( ?。?/h2>

    組卷:15引用:13難度:0.9
  • 2.下列有關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實驗的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例的是( ?。?br />①F1產(chǎn)生配子的類型比例
    ②F2表現(xiàn)型比例
    ③F1測交后代類型比例
    ④F1表現(xiàn)型比例
    ⑤F2基因型比例

    組卷:191引用:195難度:0.7
  • 5.對某植株進行測交,得到后代的基因型為Rrbb、RrBb,則該植株的基因型為( ?。?/h2>

    組卷:202引用:4難度:0.9
  • 6.正常情況下,人的體細胞核中共有46條染色體。請完成6~8題。
    人的一個精原細胞中共有同源染色體( ?。?/h2>

    組卷:7引用:0難度:0.80
  • 7.正常情況下,人的體細胞核中共有46條染色體。請完成6~8題。
    下列關(guān)于一個初級精母細胞的說法中,不正確的是(  )

    組卷:7引用:0難度:0.70
  • 8.一個處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 9.基因遺傳行為與染色體行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的下列推測中,不合理的是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 10.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是(  )
    ①孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
    ②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
    ③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上。

    組卷:28引用:21難度:0.7
  • 11.男性患病機會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在(  )

    組卷:146引用:91難度:0.9

二、非選擇題(本大題共6小題)

  • 35.圖表示水稻育種的一些途徑,據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟?。―DRR)的水稻為親本進行雜交,得到F1。F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的個體占
     
    ;選取F2中矮稈抗病水稻植株進行自交,若發(fā)生性狀分離,則所有子代中的ddRR和ddRr的比是
     

    (2)若要在短時間內(nèi)獲得能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻新品種,可選用圖中
     
    (填序號)途徑所用的方法,其中⑦途徑常用的方法是
     
    。
    (3)如果要培育出能產(chǎn)生人體某種蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中
     
    (填序號)表示的途徑最為合理,該技術(shù)主要包括提取目的基因、
     
    、
     
    、
     
    等四個步驟。
    (4)圖中
     
    (填序號)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 36.達爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的。根據(jù)研究,它們是由一種祖地雀進化來的。
    (1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了
     
    ,阻止了種群間的基因交流,但此時并沒有形成新的物種。后來,產(chǎn)生了
     
    ,這便形成了不同品種的地雀。
    (2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著可遺傳變異,包括
     
    ,這是生物進化的
     
    。
    (3)不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個體得到食物而成活,有的個體得不到食物而死亡,此過程被達爾文稱為
     
    ;在此作用下,種群的
     
    會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化。

    組卷:15引用:1難度:0.8
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