試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年山東省東營市河口一中高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/4 9:0:9

一、選擇題

  • 1.下表為學(xué)生進(jìn)行“中華文明探源”研究性學(xué)習(xí)收集的考古材料,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 材料 結(jié)論
    A 距今8000年的賈湖遺址出土的龜甲上有些符號(hào)與殷墟出土的甲骨文相似 原始社會(huì)已產(chǎn)生成熟文字
    B 良渚文化時(shí)期,多次出土了石犁及其他耘田器等多種稻田農(nóng)具 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
    C 距今4300年前后蘆山峁遺址大規(guī)模的聚落體量,出現(xiàn)“宮殿”式建筑群落 社會(huì)分化已產(chǎn)生
    D 龍山文化時(shí)期的陶寺遺址大墓中,隨葬陶鼓、木鼓、石磬、龍盤、玉石鉞等彰顯墓主人尊貴身份的禮器 禮樂制度初步形成

    組卷:8引用:12難度:0.6
  • 2.有學(xué)者認(rèn)為,在中國的“石器時(shí)代”和“青銅時(shí)代”之間應(yīng)增加“玉石時(shí)代”,這是中國歷史特有的一個(gè)時(shí)期。這一時(shí)期的文化遺存中首領(lǐng)“惟玉為葬”“以玉為禮”,各不同區(qū)域文明中都有大量玉器出土,較為復(fù)雜的玉器組合只出現(xiàn)于大型石棺墓內(nèi)。由此可見,“玉石時(shí)代”中華文明的特征是(  )

    組卷:15引用:8難度:0.7
  • 3.有學(xué)者認(rèn)為:周王不是不想集中權(quán)力,而是條件不允許。說到底,是錢的問題,周王沒有通過編戶齊民直接控制稅收的體制,也不大可能有后世的俸祿制度。據(jù)此可以得出的結(jié)論是(  )

    組卷:4引用:4難度:0.8
  • 4.古人認(rèn)為雀能在天空中飛翔,所以最接近天神,為了能與天神相通就以雀為形鑄爵進(jìn)行祭祀,此后持不同材質(zhì)的爵在祭祀中的敬酒順序和站立位置等規(guī)矩,使人們逐漸形成了對(duì)爵位的身份等序觀念,進(jìn)而發(fā)展成等級(jí)制度。材料反映了(  )

    組卷:21引用:11難度:0.5
  • 5.如表內(nèi)容是不同史料對(duì)西周宗廟制度的記載。據(jù)此,能夠認(rèn)定的歷史事實(shí)是(  )
    歷史敘述 出處
    既克商二年,王有疾,弗豫……公乃自以為功,為三壇同墠。為壇于南方,北面,周公立焉。植璧秉圭,乃告大王、王季、文王。 《尚書?金縢》
    口周廟……用牲,啻(怖)周王、斌(武)王,成王……隹(唯)王二十又五年。 小盂鼎銘《集成》2839
    西周姬姓重臣亦有家族宗廟,其遺址呈“品”字形結(jié)構(gòu)布局。 陜西扶風(fēng)縣云塘村A級(jí)考古遺址

    組卷:31引用:14難度:0.6
  • 6.吳起治楚,規(guī)定“封君之子孫三世而收爵祿,廢公族疏遠(yuǎn)者”;商鞅治秦,規(guī)定“宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí),各以差次……上述舉措有利于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 7.《史記?商君列傳》中記載,“(秦孝公)以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令……而令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁。而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。”上述變法措施( ?。?br />①使井田制開始瓦解
    ③通過推行縣制加強(qiáng)中央集權(quán)
    ②統(tǒng)一了貨幣與度量衡
    ④鼓勵(lì)以小家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 8.王同學(xué)的歷史小論文中有“從爭霸到兼并”“從世襲到流動(dòng)”“從貴族到民間”等標(biāo)題,據(jù)此推斷,他研究的主題最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:7難度:0.6
  • 9.漢代史學(xué)家司馬談在《論六家要旨》中談及某一學(xué)派,“其術(shù)以虛無為本,以因循為用……有法無法,因時(shí)為業(yè)。有度無度,因物與合。故曰‘圣人不朽,時(shí)變是守。虛者道之常也,因者君之綱也’?!毕铝醒哉摮鲎栽搶W(xué)派的是(  )

    組卷:18引用:6難度:0.8

二、非選擇題(本大題共3小題,第26題16分,第27題16分,第28題18分,共50分)

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 在中華兒女開發(fā)和建設(shè)美好家園的長期奮斗中,各民族共同生產(chǎn)生活,抵御外來侵略,反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一,形成了牢不可破、堅(jiān)不可摧的“大一統(tǒng)”理念。正是在這種理念影響下,中華民族追求疆域領(lǐng)土統(tǒng)一、推崇中央政府權(quán)威、注重文化共識(shí)凝聚,反對(duì)國家四分五裂、地方各自為政、價(jià)值觀虛無混亂。盡管一些歷史時(shí)期也曾出現(xiàn)過分裂局面,但統(tǒng)一始終是主流。不論分裂的時(shí)間有多長、分裂的局面有多嚴(yán)重,最終都會(huì)重新走向統(tǒng)一。歷史一再證明,只要中國維持“大一統(tǒng)”的局面,國家就能夠強(qiáng)盛、安寧、穩(wěn)定,人民就會(huì)幸福安康。
    ——朱誠如《中華民族“大一統(tǒng)”理念的歷史傳承》材料二 我國歷史上大一統(tǒng)的國家治理表現(xiàn)出四個(gè)重要特點(diǎn):
    —是國家統(tǒng)一。我國歷史上曾數(shù)度出現(xiàn)分裂割據(jù)的狀況,但無論怎樣分裂,最終都會(huì)走向統(tǒng)一。
    二是“要在中央”。中央集權(quán)是2000多年封建國家治理最基本的制度體系,這一體系的核心是“事在四方,要在中央”。中央政府通過文書律令、官僚行政、考核監(jiān)察等方式,推行政令,維護(hù)中央權(quán)威。
    三是郡縣體制。郡縣體制是中央集權(quán)下地方治理體系的概括。歷代將全國劃分為若干不同層級(jí)的行政區(qū)劃進(jìn)行管理,如道、路、州、府、省、郡、縣等,由中央委派官員進(jìn)行治理。
    四是因俗而治?!靶奁浣滩灰灼渌?,齊其政不易其宜”,適度保持自治、分治,根據(jù)不同地區(qū)的具體狀況采取不同治理方式也取得不少成功經(jīng)驗(yàn)。
    ——選擇性必修一《國家制度與社會(huì)治理》據(jù)材料自選一個(gè)特點(diǎn)為角度,運(yùn)用中國古代封建社會(huì)時(shí)期的相關(guān)史實(shí),圍繞“大一統(tǒng)與國家治理”主題寫一則歷史短文,題目自擬。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文)

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 28.20世紀(jì)80年代以來,考古工作者在廣州等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了南越王墓等重要?dú)v史遺跡,這些發(fā)現(xiàn)
    對(duì)研究嶺南歷史有重要的價(jià)值。閱讀材料,回答問題。
    材料:秦始皇兼并六國后,開鑿靈渠,攻打百越,設(shè)置南海、桂林、象郡三郡。秦漢之際,中原戰(zhàn)亂,秦南??埓h令趙佗舉兵兼并三郡,自稱南越武王,定都番禺(今廣州市),于通向內(nèi)地的各個(gè)關(guān)口屯兵,“絕道聚兵自守”。
        劉邦稱帝之后,民生凋敝,無力南征,遂封趙佗為南越王,“與剖符通使”,命其“和集百越,毋為南邊患害”,開通關(guān)市。南越國乘機(jī)發(fā)展,廣泛使用鐵器工具,海內(nèi)外貿(mào)易也相當(dāng)活躍。呂后執(zhí)政,漢朝“禁南越國關(guān)市鐵器”,趙佗遂自稱南越武帝,舉兵北犯,戰(zhàn)爭持續(xù)了一年多。呂后去世后,雙方罷兵休戰(zhàn)。趙佗又以財(cái)物收買附屬于漢朝的閩越等部族,勢力所及,“東西萬余里”,“以兵威邊”。趙佗以皇帝自居,“與中國侔(對(duì)等)”。漢文帝實(shí)行休養(yǎng)生息政策,遣使對(duì)趙佗“自立為帝”的行為予以譴責(zé)。趙佗迫于壓力,表示“去帝制”,繼續(xù)“為藩臣,奉貢職”。但在內(nèi)部,“竊如故號(hào)名”。
        漢武帝決心徹底解決南越國問題,要求南越國王趙興入朝,“用漢法,比內(nèi)諸侯”。南越國相呂嘉等殺漢朝使者及主張“內(nèi)屬”的南越王、王太后,“發(fā)兵守要害處”。公元前111年,漢軍十萬分?jǐn)?shù)路越嶺,平定南越并將其分設(shè)為九郡,實(shí)行與內(nèi)地統(tǒng)一的制度法令。
    --據(jù)《史記》等請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出漢朝對(duì)嶺南地區(qū)政策的變化及其原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明西漢平定南越的歷史意義。

    組卷:16引用:9難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正