2017-2018學(xué)年山東省濱州市惠民縣大年陳中學(xué)七年級(jí)（上）期末模擬歷史試卷

一、選擇題

• 1．歌謠“骨木石陶，種植水稻，豬狗水牛，定居不移?！狈从沉四膫€(gè)原始部落居民的情況（　?。?/h2>

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．河姆渡人

  D．半坡人
  組卷：176引用：18難度：0.5

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• 2．我國(guó)神話傳說(shuō)中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)著名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過(guò)推選的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（　?。?/h2>

  A．選舉制

  B．投票制

  C．任命制

  D．禪讓制
  組卷：126引用：391難度：0.9

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• 3．春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠?！按呵镂灏浴薄ⅰ皯?zhàn)國(guó)七雄”等爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn)，源自哪一制度的衰落（　　）

  A．世襲制

  B．禪讓制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：47引用：43難度：0.9

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• 4．公元前770年，周平王將國(guó)都從鎬京遷至洛邑，從此，中國(guó)進(jìn)入（　　）

  A．西周

  B．東周

  C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

  D．東漢
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 5．著名學(xué)者夏鼐說(shuō)：“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明……”“燦爛的文明”包括（　?。?br />

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 6．齊桓公稱霸，商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代是（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)一國(guó)家的建立	B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固
  C．政權(quán)分立與民族融合	D．社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄
  組卷：4引用：5難度：0.7

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• 7．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引發(fā)社會(huì)變革的最根本因素是（　?。?/h2>

  A．各國(guó)之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)

  B．受法家思想的影響

  C．鐵器、牛耕的普遍使用

  D．地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)
  組卷：4引用：4難度：0.9

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• 8．六國(guó)的人說(shuō)“秦國(guó)的軍隊(duì)是‘虎狼之師’，秦國(guó)的軍隊(duì)打仗，一個(gè)個(gè)都眼睛都紅了，就像猛獸一樣，巴不得多砍幾個(gè)人頭”。秦國(guó)的士兵之所以能打仗，是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)大的政策在激勵(lì)著他們。這個(gè)強(qiáng)大的政策是（　　）

  A．承認(rèn)土地私有	B．編制戶口，加強(qiáng)刑罰
  C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功	D．獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)
  組卷：207引用：43難度：0.9

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• 9．某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時(shí)，排練了形象生動(dòng)的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲

  B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役

  C．小紅：土地屬于私有，可以自由買(mǎi)賣(mài)

  D．小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅
  組卷：141引用：111難度：0.9

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• 10．“構(gòu)成中國(guó)的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書(shū)面語(yǔ)”，句中“商朝的書(shū)面語(yǔ)”具體指（　?。?/h2>

  A．甲骨文

  B．大篆

  C．小篆

  D．隸書(shū)
  組卷：103引用：141難度：0.9

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• 11．當(dāng)前，全球已建成以傳播中國(guó)語(yǔ)言文化為基本任務(wù)的“孔子學(xué)院”（或“孔子課堂”）五百多處，儒家思想影響深遠(yuǎn)。下列屬于孔子教育思想的是（　?。?/h2>

  A．為政以德	B．“兼愛(ài)”、“非攻”
  C．無(wú)為而治	D．因材施教
  組卷：16引用：12難度：0.9

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二、非選擇題

• 32．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：中國(guó)歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分）。
  
  材料二：西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。
  --《從早期國(guó)家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料三：秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國(guó)上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。
  --《“大一統(tǒng)”之夢(mèng)》（1）材料一示意圖中的①、②處應(yīng)該填寫(xiě)的朝代（時(shí)期）分別是什么？
  （2）據(jù)材料二，歸納西周實(shí)行政治制度的作用。
  （3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？
  （4）綜上所述，概括出中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律。
  組卷：4引用：5難度：0.5

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• 33．絲綢之路是指起始于古代中國(guó)，連接亞洲、非洲和歐洲的古代路上商業(yè)貿(mào)易路線。學(xué)完絲綢之路  后，701班歷史小組開(kāi)展主題為“絲綢之路的古與今”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
  【史書(shū)記史】
  材料一：《漢書(shū)?張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之?！?br />（1）材料一中的“然騫鑿空”指的是什么事情？
  【看圖說(shuō)史】
  材料二：
  
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將材料二圖中絲綢之路路線中的A、E兩處填寫(xiě)完整。
  【材料析史】
  材料三：通過(guò)這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域，西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂(lè)器和歌舞等傳入中國(guó)。
  （3）請(qǐng)你談?wù)劷z綢之路在中外交往中有何重要地位？
  （4）古絲綢之路上美麗富饒的新疆，古時(shí)稱西域。西漢政府為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，設(shè)置了什么作為管理西域的最高長(zhǎng)官？該設(shè)置說(shuō)明了什么？
  【今人論史】
  2017年7月14日，“2017．絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)”在新疆烏魯木齊舉行。此次項(xiàng)目對(duì)接會(huì)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇上的演講致辭精神、國(guó)家推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)地方工作會(huì)議精神，以“弘揚(yáng)‘絲路精神’，加快‘五大中心’建設(shè)”為主題，旨在搭建多方交流合作的投融資平臺(tái)，形成各方交流合作的長(zhǎng)效機(jī)制。
  （5）結(jié)合材料回答，今天中國(guó)重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)意義？
  組卷：75引用：10難度：0.5

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