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2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州市西固區(qū)三校高二(上)期中生物試卷(理科)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持正常生命活動(dòng)必不可少的元素有( ?。?/h2>

    組卷:0引用:7難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系的敘述中,不正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:236難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽作用的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 5.玉米的葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均含有的一組細(xì)胞器是( ?。?br />①大液泡
    ②核糖體
    ③葉綠體
    ④線粒體
    ⑤高爾基體

    組卷:1引用:6難度:0.8
  • 6.如圖表示在最適溫度和pH值條件下,某酶促反應(yīng)速率變化的曲線。當(dāng)加入酶抑制劑后,由于酶無(wú)法與底物結(jié)合從而使酶活性下降。以下分析正確的是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 8.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若改變某一初始條件,對(duì)酶促反應(yīng)過(guò)程中相應(yīng)變化的判斷正確的是( ?。?br />

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 9.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 10.下列有關(guān)藍(lán)藻與小球藻的敘述,正確的是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.6

二、非選擇題:(共50分)

  • 29.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,在初春的江水中生活著一些藍(lán)細(xì)菌、水草、草履蟲、鴨子、鱖魚等生物,岸邊竹林中有如星星般點(diǎn)綴的桃花。請(qǐng)根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
    (1)科學(xué)家依據(jù)
     
    ,將這些生物分為原核生物和真核生物。
    (2)在這些生物中,屬于單細(xì)胞生物的有
     
    ,屬于多細(xì)胞動(dòng)物的有
     
    。各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在
     
    (從結(jié)構(gòu)方面回答)。
    (3)江水中所有的鱖魚組成一個(gè)
     
    ,所有的生物組成一個(gè)
     
    ,所有的生物與其周圍的陽(yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了一個(gè)
     
    。題中能進(jìn)行光合作用的生物有
     
    等(至少答出4種)。

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 30.為探究玉米籽粒發(fā)芽過(guò)程中一些有機(jī)物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)為了檢測(cè)玉米籽粒發(fā)芽過(guò)程中蛋白質(zhì)(肽類)含量變化,在不同發(fā)芽階段玉米提取液中,分別加入雙縮脲試劑,比較
     
    。
    (2)淀粉的作用是作為植物體內(nèi)的
     
    ,為了檢測(cè)玉米籽粒發(fā)芽過(guò)程中淀粉含量變化,將不同發(fā)芽階段的玉米籽粒縱切,滴加
     
    ,進(jìn)行觀察。結(jié)果顯示,胚乳呈藍(lán)色塊狀,且隨著發(fā)芽時(shí)間的延長(zhǎng),藍(lán)色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是
     
    。
    (3)為了驗(yàn)證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在1~4號(hào)試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液(如圖所示),40℃溫育30min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內(nèi)顏色變化。請(qǐng)繼續(xù)以下分析:

    ①設(shè)置試管1作為對(duì)照,其主要目的是
     
    。
    ②試管2中應(yīng)加入的X是
     
    的提取液。
    ③預(yù)測(cè)試管3中的顏色變化是
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.6
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