2023年廣東省新高考普通高中高考物理調(diào)研試卷

一、單項選擇題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。

• 1．采棉機在采摘棉花的同時將棉花打包成圓柱形棉包，再通過后方可以旋轉的支架將棉包放下。棉包支架的簡化模型如圖，支架由AP與BP兩塊擋板構成，兩擋板間的夾角固定不變，支架可繞P軸在豎直面內(nèi)轉動。在支架由圖中位置逆時針緩慢轉至BP板水平的過程中（忽略擋板對棉包的摩擦力），下列說法正確的是（　?。?br />

  A．棉包一直受到三個力的作用

  B．支架擋板對棉包的作用力一直不變

  C．棉包對AP擋板的壓力一直增大

  D．棉包對BP擋板的壓力一直減小
  組卷：111引用：2難度：0.6

  解析

• 2．小李和小王兩位同學利用直尺互測對方的反應時間。如圖，被測者用一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準備（不接觸直尺），當看到合作方放手立即捏住直尺，結果小李和小王分別捏住12cm和10cm兩個刻度。若忽略空氣阻力，利用t=

  2

  h

  g

  可測算出反應時間，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．小李比小王的反應時間短

  B．比較兩次直尺被捏住前瞬間的速度大小，直尺被小李捏住前瞬間的速度比較小

  C．兩位同學測量過程中直尺下落速度變化一樣快

  D．若考慮空氣阻力的影響，則測算出的反應時間比原測算值要小
  組卷：107引用：2難度：0.8

  解析

• 3．如圖，小林開展實驗探究，用直徑小于空心鋁管和塑料管管徑的強磁體同時從豎直放置的等長空心鋁管和塑料管的上端口靜止釋放，發(fā)現(xiàn)強磁體通過空心鋁管時間較長。關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．強磁體吸引鋁管，相互摩擦致磁體下落得慢

  B．強磁體下落時，鋁管產(chǎn)生感應電流的磁場對強磁體運動產(chǎn)生阻礙作用

  C．只要鋁管足夠長，強磁體可能減速至靜止

  D．強磁體在空心鋁管的下落過程中保持機械能守恒
  組卷：135引用：2難度：0.5

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• 4．將燒瓶中的水加熱至沸騰，將酒精燈移走，停止沸騰后用燒瓶塞將燒瓶口堵住，倒扣燒瓶，往燒瓶上澆冷水，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．往燒瓶上澆冷水，燒瓶中的氣體溫度降低，內(nèi)能不變

  B．往燒瓶上澆冷水，燒瓶中的氣體內(nèi)能減少，壓強增大

  C．燒瓶冷卻后，瓶塞可以更輕松地拔出

  D．海拔高的地方水的沸點比較低與上述現(xiàn)象涉及的原理相同
  組卷：94引用：2難度：0.8

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• 5．下圖是行李安檢機示意圖。行李箱由靜止放上勻速運行的傳送帶，后沿著斜面滑到地面上，不計行李箱在MN轉折處的機械能損失和斜面的摩擦力。關于行李箱在傳送帶和斜面的速度v或加速度a隨時間t變化的圖像，下列可能正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：125引用：3難度：0.5

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三、非選擇題：本題共4小題，共44分，考生根據(jù)要求作答。

• 15．負離子吹風筒是目前比較流行的吹風筒。如圖，某負離子吹風筒吹出含有大量氧離子（-2e）的空氣，沿水平方向進入電壓為U的加速電場，之后進入豎直放置的偏轉電場，偏轉電場極板電壓恒為U，極板間距為d,長度也為d。若空氣流中所含氧離子分布均勻且橫截面積足夠大，氧離子質量為m,不考慮空氣流分層現(xiàn)象，不計離子間作用力，不計空氣對離子流和電場的影響，不計氧離子重力以及氧離子進入加速電場的初速度，求：
  （1）氧離子進入偏轉電場的速度大??；
  （2）能夠離開偏轉電場的氧離子占進入偏轉電場氧離子的比例。
  
  組卷：204引用：2難度：0.6

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• 16．為了增強體質，很多年輕人喜歡參加野外軍事訓練。下圖是野外軍事訓練活動中“渡河”環(huán)節(jié)的簡化圖。固定在地面上的圓弧軌道上表面光滑。質量為64kg的平板浮于河面上，其左端緊靠著圓弧軌道，且其上表面與軌道末端相切。平板左側放置質量為16kg的橡膠塊A。質量為80kg的人，手拿5kg的背包，從圓弧軌道上與平板高度差為3m處由靜止滑下，克服摩擦力做功1020J，人到圓弧底端后，迅速將背包向旁邊拋出（不影響人向前的速度）。人與A碰撞后經(jīng)0.4s與平板共速，且A恰好沖出平板并沉入水中，不影響平板運動。已知人、橡膠塊與平板間的動摩擦因數(shù)均為0.5，平板受到的水的阻力是其所受浮力的0.1倍。平板碰到河岸立即被鎖定。河面平靜，水的流速忽略不計，整個過程中有足夠的安全保障措施。重力加速度取10m/s²，求：
  （1）人與橡膠塊A相撞之后，A速度的大小；
  （2）若“渡河”過程中，平板能夠碰到河岸，求河岸寬度d的取值范圍。
  
  組卷：61引用：2難度：0.3

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