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牛津上海版六年級上冊《3.1 生物的基本單位》2016年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/10/31 14:30:7

一、選擇題

  • 1.在葉片的結(jié)構(gòu)中,哪種細(xì)胞不含有葉綠體( ?。?/h2>

    組卷:161引用:58難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.下面是科學(xué)興趣小組的同學(xué)從有關(guān)資料中查到的水的沸點(diǎn)和大氣壓關(guān)系的曲線及通過實(shí)驗(yàn)測量得到的某種對人體有害細(xì)菌在不同溫度下的成活情況的圖線。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:5難度:0.7
  • 3.根據(jù)圖①-③,下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:21引用:6難度:0.7
  • 4.從結(jié)構(gòu)的角度看,一片樹葉屬于一個(gè)器官,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.9
  • 5.下列哪類生物沒有細(xì)胞核(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 6.“藕斷絲連”中的絲屬于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.7
  • 7.細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別于下列過程中的(  )

    組卷:28引用:15難度:0.9
  • 8.綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場所是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9

二、填空題

  • 23.在探究“各種魚鰭在游泳時(shí)的作用”時(shí),某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看,一個(gè)人一個(gè)主意。請回答下列有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)鰭是魚的
     
    器官。
    (2)丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案,可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是
     
    。因?yàn)?,生物科學(xué)研究中,在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下,應(yīng)首選活體作為實(shí)驗(yàn)材料。

    組卷:10引用:4難度:0.1

三、探究題

  • 24.圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,請回答下列問題:
    (1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是
     
    。
    A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖          B.防止細(xì)胞吸水過多而脹破
    C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察          D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞
    (2)圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí),眼睛注視所指部位,其目的是為了避免
     

    (4)圖丁狀態(tài)下找到相關(guān)物像后,在進(jìn)一步放大觀察的過程中,不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是
     
    。
    A.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器  B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.增大光圈
    (5)戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請指出圖中的錯(cuò)誤之處
     
    。
    (6)繼續(xù)觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
     
    。

    組卷:233引用:7難度:0.5
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