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2022-2023學(xué)年浙江省金華市八年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/29 5:0:9

一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.科學(xué)研究中借助模型有利于學(xué)科概念的學(xué)習(xí)與理解。下列屬于模型的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動(dòng)分開裝置”。將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮,被磁化后的鐵皮會(huì)自動(dòng)分開。鐵皮分開的原因是(  )
    組卷:248引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展史可以幫助我們?cè)黾涌茖W(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)思維。原子結(jié)構(gòu)模型發(fā)展是指從1803年道爾頓提出的第一個(gè)原子結(jié)構(gòu)模型開始,經(jīng)過一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程。如圖為原子的核式結(jié)構(gòu)模型圖,提出這該原子模型的科學(xué)家是(  )
    組卷:53引用:1難度:0.5
  • 4.人們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該要具備基本的家庭電路知識(shí)。下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,該元素原子核外電子數(shù)為117,中子數(shù)為174,相對(duì)原子質(zhì)量為291,元素名稱Ununseptium,符號(hào)Uus,請(qǐng)模仿圖甲,將該元素對(duì)應(yīng)信息編寫到圖乙中相應(yīng)位置,“①”處應(yīng)填(  )
    組卷:74引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.分類是研究物質(zhì)的常用方法,如圖是純凈物、單質(zhì)、氧化物、化合物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于X范圍的是( ?。?/div>
    組卷:40引用:2難度:0.5
  • 7.如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“〇”和“菁優(yōu)網(wǎng)”分別表示含有不同質(zhì)子數(shù)的原子。則圖中可能表示O2的是(  )
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 9.半程馬拉松比賽采用感應(yīng)芯片計(jì)時(shí)。正確佩帶芯片的參賽者,只要通過起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置的恒定磁場(chǎng)地帶時(shí),芯片里的線圈就會(huì)產(chǎn)生電流,激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息,系統(tǒng)實(shí)時(shí)獲取計(jì)時(shí)信息。下列四幅圖中能反映其工作原理的是( ?。?/div>
    組卷:90引用:3難度:0.5
  • 10.從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“●”表示氧原子,“O”表示氫原子)。下列說法錯(cuò)誤的是?(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 11.同位素的應(yīng)用非常廣泛,比如用于考古。三星堆遺址出土的文物經(jīng)14C同位素檢測(cè),已有5000年左右的歷史,這表明我國上下五千年的歷史是真實(shí)存在的。碳有多種同位素,互為同位素的兩種碳原子不可能具有相同的( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.5

四、解答題(本大題共有5小題,每小題各8分,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),小科同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:
    (1)圖中有兩個(gè)時(shí)段固體質(zhì)量都不變,理由是:t0~t1時(shí)段固體質(zhì)量不變,是因?yàn)?
     
    ;t4~t5時(shí)段固體質(zhì)量不變,是因?yàn)?
     

    (2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程)
    (3)反應(yīng)后錳元素的質(zhì)量與反應(yīng)前相比,
     
    (填“增加了”、“減少了”或“保持不變”)。
    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.火災(zāi)是最常見和最具威脅的公共安全事故之一。如圖是某新型投擲型液體滅火器,使用時(shí)距離滅火地點(diǎn)1米以外投擲該滅火器。當(dāng)易碎塑料瓶遇到硬物撞擊或高溫?zé)颈銜?huì)自行破碎,釋放出“有效液體”,該液體與火焰接觸會(huì)發(fā)生吸熱反應(yīng)。反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生水蒸氣、二氧化碳和氮?dú)獾?000倍以上體積的氣體,并產(chǎn)生大量泡沫。請(qǐng)解釋該投擲型滅火器投擲于火場(chǎng)中能滅火還能防止復(fù)燃的原因。
    組卷:46引用:2難度:0.5
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