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人教部編版七年級上冊《2.2 享受學(xué)習(xí)》2020年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/11/10 21:30:1
一、選擇題(每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
1.
2020年2月14日,一張“女孩寒夜村委會‘蹭網(wǎng)’學(xué)習(xí)”的照片在微信朋友圈里熱傳。14歲女孩郭翠珠,因上網(wǎng)課家里沒有網(wǎng)絡(luò),就來村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí),網(wǎng)友評論說,這是現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。從郭翠珠同學(xué)身上我們學(xué)到了( )
A.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度
B.只要努力學(xué)習(xí)就會擁有一切
C.學(xué)習(xí)是快樂的,不會有辛苦
D.獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞
組卷:131
引用:17
難度:0.7
解析
2.
數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書方法與眾不同:每讀一本書,不是從頭讀至尾,而是對著書本閉目沉思,猜想書中寫了些什么,經(jīng)過一段時間的思考后再打開書,如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致,他就不再讀了;如果與自己的猜想不同,他就認真地讀。華羅庚的這種“猜讀法”,不僅節(jié)省了讀書時間,而且培養(yǎng)了想象能力和思維能力,這一故事主要說明( ?。?/h2>
A.學(xué)習(xí)需要自覺的態(tài)度
B.學(xué)習(xí)沒有終點
C.學(xué)習(xí)需要方法
D.學(xué)習(xí)需要付出
組卷:273
引用:25
難度:0.6
解析
3.
“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者?!边@啟示我們在學(xué)習(xí)時要( )
A.合理安排時間
B.重視同伴合作
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
D.調(diào)節(jié)不良情緒
組卷:193
引用:64
難度:0.7
解析
4.
疫情期間,不少中小學(xué)生居家學(xué)習(xí),出現(xiàn)了注意力不集中、學(xué)習(xí)效果差等問題,導(dǎo)致與家長“相看兩生厭”。北京師范大學(xué)心理學(xué)部黨委書記喬志宏表示:特殊時期,家庭應(yīng)該發(fā)揮“安全島”作用,要接納自己和孩子的焦慮情緒,幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)計劃,樹立健康積極心態(tài),共同渡過難關(guān)。對此信息的理解,下列說法不正確的是( ?。?br />①樂觀的心態(tài)有助于調(diào)節(jié)情緒,克服焦慮
②居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)焦慮情緒是正常的,沒必要大驚小怪
③要接納自己的全部包括接受并保持自己的不足
④家長需要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排學(xué)習(xí)時間
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
組卷:74
引用:5
難度:0.8
解析
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一、選擇題(每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
12.
2020年6月5日,適逢芒種,山東某中學(xué)第一屆小麥節(jié)開幕。去年,該校在教學(xué)樓下花壇區(qū)域種了不到半畝地的小麥,從翻地、播種到澆水收割,都由學(xué)生完成。這有利于中學(xué)生( ?。?br />①在實踐中學(xué)習(xí),增強實踐能力
②樹立終身學(xué)習(xí)的理念
③接受勞動教育,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,促進全面發(fā)展
④豐富人生經(jīng)歷,感受生命的成長
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:195
引用:23
難度:0.8
解析
二、解答題(共1小題,滿分0分)
13.
學(xué)會學(xué)習(xí),點亮生命
材料一:從熱播電視劇《都挺好》中蘇明玉的身上,我們看到了一個社會真相:社會正在悄悄懲罰不學(xué)習(xí)的人。不學(xué)習(xí),是一個人;學(xué)習(xí),則會變成另一個人。通過改變一個人的根本心智,驅(qū)動他去走向另一番人生!
(1)為什么說學(xué)習(xí)可以改變一個人的根本心智,從而驅(qū)動他去走向另一番人生?
材料二:在學(xué)校,一些學(xué)生為了維護自己在老師或同學(xué)眼中的形象,用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力;還有一些學(xué)生則是“盲目地忙”,忙碌但沒有效率,這兩類人被稱為學(xué)校里的“假忙族”。
(2)對于“裝忙族”,你覺得他們應(yīng)該具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?
(3)請你為“盲目地忙”的學(xué)生提供幾條學(xué)習(xí)方法,來有效提高學(xué)習(xí)效率。
組卷:206
引用:7
難度:0.6
解析
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