2019年四川省成都市師大一中小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。（20分）

• 1．請給下列加點(diǎn)字注音。
  

  （1）繁花嫩葉	（2）流水潺潺	（3）戛然而止	（4）錦繡河山
  （5）秋高氣爽	（6）東施效顰	（7）嫉惡如仇	（8）稱心如意
  組卷：22引用：2難度：0.8

  解析

• 2．請?jiān)跈M線上填上合適的字。
  （1）總是

   

  聲嘆氣的人往往是不受大多數(shù)人歡迎的。
  （2）氣勢

   

  礴是一種美，婉約明麗亦然。
  （3）考試成績即將公布了，我緊緊盯著老師手里的考卷，

   

  氣

   

  神，生怕自己考差了。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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二、閱讀理解。

• 6．現(xiàn)代文閱讀。
  改變命運(yùn)的一分      ①辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師。”
        ②“查分?jǐn)?shù)吧？你 59 分，全班就你不及格?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)小男孩是班上最后一位來查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。
        ③“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情的抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”
        ④“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)?！鼻乩蠋煋u了搖頭，面帶歉意的笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭取期末拿個(gè)高分。”
        ⑤“可我媽……她會(huì)用竹鞭抽我的?！毙∧泻е耷?，雙手習(xí)慣性的往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動(dòng)竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點(diǎn)猶豫不決。
        ⑥不經(jīng)意地瞧了小男孩一眼，正迎上他恐懼的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!畢竟，他還是個(gè)孩子，心還非常嫩。
        ⑦“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼?！拔以诳偝煽兩辖o你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我一還十，怎么樣？”
        ⑧“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑剑~開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙、摸小魚……”
        ⑨因?yàn)橐恢钡胗浿鞘帧案呃J”，同時(shí)也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非?？炭唷Ｆ谀?，小男孩的語文取得 98 分的好成績，被扣去 10 分，還有 88 分。于是學(xué)校給小男孩頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎(jiǎng)。他緊緊抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
        ⑩后來，小男孩以優(yōu)異成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當(dāng)年的語文老師秦老師。
  ?這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時(shí)，仍是激動(dòng)不已，因?yàn)樗?，是秦老師?dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。
  （1）結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“改變命運(yùn)的一分”的理解。
  

   

  
  （2）分析選文第一自然段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
  

   

  
  （3）先前，秦老師以為小男孩是來查分的，有些不情愿，后來當(dāng)小男孩提出加分的要求時(shí)，她本應(yīng)更不高興，但她為什么還對小男孩“面帶歉意地笑笑”？
  

   

  
  （4）請結(jié)合上下文，揣摩下面兩句話分別表現(xiàn)了小男孩怎樣的心理。
  ①小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜。
  

   

  
  ②緊緊抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
  

   

  
  （5）為什么說秦老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？
  

   

  
  （6）請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （7）對文中小男孩母親的“竹鞭教育”，你是否贊成？請說明理由。
  

   
  組卷：38引用：1難度：0.8

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三、作文。（40分）

• 7．題目：             ，在我心中永藏
  要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整；（2）寫一篇不少于600字的記敘文；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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