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浙教版七年級(jí)上冊(cè)《第2章 觀察生物》2020年單元測(cè)試卷(1)

發(fā)布:2024/11/22 19:0:1

一、

  • 1.從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:444引用:161難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
    (1)在甲、乙載玻片的下方的
     
    內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。
    (2)甲說明草履蟲能逃避
     
    激,乙說明草履蟲能趨向
     
    刺激,該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對(duì)外界的刺激能作出一定的
     
    ,這是生物的基本特征:
     
    。
    (3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi);③凈化水體,作為魚類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是
     
    。(填序號(hào))
    (4)與草履蟲一樣,
     
    等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)↑

    組卷:46引用:18難度:0.5
  • 3.如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)正確的操作順序是(填字母代號(hào))
     
    。
    (2)圖B和圖D所滴的液體分別是
     
     

    (3)圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側(cè)
     
    ;再將另一側(cè)輕輕地放下,這樣做的目的是
     
    。
    (5)在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,染色最深的結(jié)構(gòu)是
     
    。

    組卷:14引用:4難度:0.3
  • 4.如圖是小明同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞后,畫的兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
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    ①圖1畫的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞圖有沒有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)你指出來:
     
    。
    ②圖中[3]是
     
    ,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有的呈現(xiàn)紫色,原因是
     
    中含有紫色色素。
    ③[8]
     
    的作用是
     
     
    。
    ④兩種細(xì)胞相比,它們有哪些相同點(diǎn)?
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 5.將圖中的六種動(dòng)物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動(dòng)物。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答:
    (1)表中X代表
     
    ,③和⑥分別代表圖中哪種動(dòng)物?③
     
    ,⑥
     
    。
    (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
     
    。
    (3)菜粉蝶與表中標(biāo)號(hào)
     
    所代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。
    (4)再給你一種動(dòng)物---青蛙,請(qǐng)按照右側(cè)表解所示的分類方法,在表解中增加一個(gè)分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對(duì)青蛙和麻雀進(jìn)行分類。(要求:在答題卡上的分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應(yīng)的線條,并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對(duì)麻雀和青蛙分類的表解。)
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    組卷:50引用:9難度:0.5

二、選擇題

  • 6.下列單細(xì)胞生物中,屬于動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:394引用:45難度:0.9
  • 7.人體消化系統(tǒng)的組成是(  )

    組卷:105引用:82難度:0.9

二、填空題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,認(rèn)真閱圖,完成填空。
    (1)消化系統(tǒng)包括消化道和
     
    兩部分。A器官是
     
    ,B器官是
     
    。
    (2)能分泌膽汁的器官是
     
    ,消化吸收的主要器官是
     
    ,能將食物殘?jiān)纬杉S便的器官是
     
    。
    (3)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中
     
    (填器官)的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病等消化道疾病。

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 23.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
    (1)小明因患感冒需要輸液,醫(yī)生先將藥物推入生理鹽水中。生理鹽水的濃度為0.9%,這是因?yàn)樵摑舛扰c人體細(xì)胞內(nèi)液體的濃度
     
    。
    (2)用開水燙一下番茄,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于
     
    組織;我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于
     
    組織。
    (3)星期天,小明用顯微鏡觀察池塘水時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動(dòng)的單細(xì)胞生物,原來這是再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲。若將它切成如圖1所示①、②、③三部分,能再生成喇叭蟲的部分是[
     
    ];判斷的依據(jù)是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)小明在進(jìn)行野外調(diào)查時(shí),還拍攝了如圖2一些動(dòng)物照片,請(qǐng)你幫助他按如圖3分類表解逐一分類,在橫線上填寫動(dòng)物的序號(hào)。

    組卷:6引用:1難度:0.3
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