試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年寧夏銀川一中高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.在中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,用到的物質(zhì)分離方法與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)對應(yīng)錯誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 2.生物分子都有自己特有的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),都以一定的有序性存在于生命體系中,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.7
  • 3.軟骨骨生成障礙綜合征(LWD)是一種顯性遺傳病,控制此病的相關(guān)基因A/a位于X、Y染色體的同源區(qū)段,在形成精子時,X和Y染色體的同源區(qū)段可發(fā)生聯(lián)會和交叉互換。不考慮突變,下列敘述正確的是(  )

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 4.瘧疾主要通過按蚊進(jìn)行傳播,殺蟲劑的廣泛使用可以有效降低瘧疾發(fā)病率。近年來發(fā)現(xiàn)攜帶瘧原蟲的按蚊中存在一種化學(xué)感應(yīng)蛋白(SAP2),使它們對殺蟲劑的有效成分?jǐn)M除蟲菊酯顯示出了很強(qiáng)的抵抗力。下列說法錯誤的是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.7

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.微生物修復(fù)目前已成為去除農(nóng)藥殘留污染的一種重要方法,而篩選高效農(nóng)藥降解菌是開展農(nóng)藥污染生物修復(fù)工作的重要前提?;卮鸷Y選降解溴氰菊酯(一種具有高效殺蟲劑的擬除蟲菊酯類農(nóng)藥)的有關(guān)問題:
    (1)分離純化溴氰菊酯降解菌株:培養(yǎng)基中加入
     
    作為唯一碳源,這樣的培養(yǎng)基從功能上屬于
     
    培養(yǎng)基。
    (2)對獲取的菌株進(jìn)一步純化時,用
     
    法接種后培養(yǎng)的兩個平板中菌落長出后分別如右圖中的平板甲和平板乙:出現(xiàn)平板甲的原因是
     
    ,出現(xiàn)平板乙的原因是
     
    。
    (3)菌株降解溴氰菊酯的能力可以用
     
    來表示。
    (4)請補(bǔ)充完成“探究溴氰菊酯濃度對菌株降解溴氰菊酯能力的影響”的探究實(shí)驗(yàn)思路:取相等且適量的菌懸液分別接種到
     
    液體培養(yǎng)基中,恒溫?fù)u床振蕩培養(yǎng)一定時間,檢測各組菌株降解溴氰菊酯的能力。
    (5)上述降解菌能否運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際,在外界環(huán)境中保持穩(wěn)定的數(shù)量和較高的降解活性是生物修復(fù)技術(shù)亟待解決的問題。除上述(4)提到的因素外,還應(yīng)該研究
     
    (寫出1點(diǎn))等外界環(huán)境因素對該菌株的影響。

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.新型冠狀病毒(RNA病毒)可通過表面的刺突蛋白(S蛋白)與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合,侵入人體引起肺炎。抗體可阻斷病毒的黏附或入侵,故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點(diǎn)之一。如圖為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖,序號①~④表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:
    (1)診斷是否感染新型冠狀病毒,可通過咽拭子取樣,其檢測的是病毒的
     
    。但由于采集的樣品量較少,為了增加檢材數(shù)量可進(jìn)行
     
    ;還可采集血液樣本檢查血清中
     
    ;另外通過胸透檢測胸部是否有病毒侵染的陰影,也可確診。
    (2)研制抗S蛋白單克隆抗體時,需先給小鼠注射S蛋白以激活小鼠的免疫細(xì)胞。圖中①、②分別表示
     
    、
     
    ,用選擇性培養(yǎng)基篩選獲得③,再經(jīng)多次篩選出的④為
     
    ,該細(xì)胞的特點(diǎn)是
     

    (3)細(xì)胞①、②融合常用的化學(xué)法是用
     
    作為誘導(dǎo)劑,細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使
     
    成為可能。

    組卷:12引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正